陕西职业技术学院多举措加强2015级新生入学教育工作
15.09.2015 17:34
本文来源: 教育厅
来源: www.snedu.gov.cn
陕西职业技术学院组织新生学习《学生手册》
该院精心策划、认真组织采取集中教育及分班教育相结合的方式，通过讲解、宣传、讨论、讲座、座谈、参观等多种形式，开展了形式多样、内容丰富、针对性较强的系列专题教育活动。组织学习《学生手册》中的各项规章制度，强化学习效果。 ——对新生学习《学生手册》的情况进行测试 。该院统一命题并印制试卷，在9月12日上午对2015级新生学习《学生手册》的情况进行了测试，为今后学生管理工作提供针对性的参考依据。 ——开展国家骨干院校建设相关知识学习，切实提高新生文明素养，不断增强学生对骨干院校建设的认同感和参与感。 通过开展国家骨干院校建设相关知识学习和有针对性的文明行为教育活动，激发广大新生投身于骨干院校建设的热情，进一步规范学生行为、净化校园风气、优化育人环境、促进学生成才，全力提升学生的综合素质，教育广大学生从小事做起、从自我做起，自觉养成良好的文明行为习惯，展现学生良好的精神风貌。 ——召开“新生如何过好大学生活”主题班会。 组织新生自我介绍、相互认识，谈谈各自生活和对未来崭新的大学生活的规划等，以此来帮助新生尽快融入新的班集体。同时，辅导员通过班会活动进一步加深对新生的了解和认识，为班委建设和军训期间信息员选拔打好基础。 ——举办团体心理辅导或趣味心理活动。 新生入学教育期间，安排心理辅导员以专业或班级为单位，通过团体心理辅导、趣味心理活动等方式对大一新生进行心理调适，帮助他们尽快融入新环境，适应新生活。 ——组织新生心理测试工作。 为进一步提高大学生心理健康教育工作的针对性和实效性，该院于9月10日、12日对新生开展心理测评，准确掌握2015级新生的心理健康状况，切实加强大学生心理危机预防和干预工作。 ——开展首届“优秀学子宣讲团”宣讲活动。 该院吸纳学生中的学习典型、励志典型、创业典型、党员模范、实践创新等成绩突出者组建“优秀学子宣讲团”，深入新生中积极开展宣讲活动。 “宣讲团”深入班级，为新生分享经验，交流学习方法，解答新生对未来学习生活方面的疑惑。通过优秀学生自身的事迹感染、激励、帮助新生逐渐找到对大学的归属感和信任感，教育更多的新同学共同进步、共同提高，实现优秀大学生“以点带面、榜样引领”的目标。 ——对2015级新生家庭经济情况进行摸底调查。 该院新生辅导员以班级为单位对2015级新生经庭经济情况进行了摸底调查，为下一步贫困生认定及建库工作夯实基础。 该院新生入学教育期间，以共性教育为主、个性教育为辅，积极采用适合新生特点的教育方式，结合各自的专业特色，对新生进行了理想信念教育、高职高专特点教育和适应性教育、爱校爱国教育、法律法规、校规校纪、安全教育和健康教育、专业思想教育、心理健康教育、新生入馆教育等，通过多种途径提高了入学教育的成效。还特别加大了思想政治教育和专业教育的力度，促使新同学坚定政治信念，培养专业兴趣，提高学习的主动性和积极性。 （责任编辑：徐绒绒）
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15.09.2015 17:34
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
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