教育部绩效考评揭晓 陕西学生资助工作连续三年获优

16.11.2016  02:34
            近日,教育部全国学生资助管理中心《2015年度学生资助工作绩效考评结果通报》(教助中心〔2016〕146号)通知,陕西学生资助工作在各省、自治区、直辖市、计划单列市等38个参评单位中,以绩效考评综合排名第5的佳绩,获得考评优秀。这是陕西自2013年教育部开展全国学生资助工作绩效考评以来,连续三年获此殊荣(2013年度获全国第7名;2014年获全国第2名)。             学生资助工作绩效考评,是教育部为大力推动教育公平,改善教育民生采取的一项重要举措。2013年教育部建立了学生资助工作绩效考评体系,委托第三方对各省、市、自治区及计划单列市的学生资助工作从学前教育资助到义务教育、普通高中、中职教育、高等教育资助和条件保障等六方面进行绩效考评。其中单项考评陕西省条件保障排名第2位、学前教育与普通高中资助排名第3位、普通高校资助排名第7位。             近年来,在省委、省政府的正确领导下,省教育厅高度重视家庭经济困难学生资助工作,全面建立了从学前教育到高等教育全方位的家庭经济困难学生资助体系,所有的贫困学生都得到“应助尽助”。陕西学生资助工作多项举措得到教育部、国家开发银行的肯定,资助工作走在全国前列。             ——第一个实现机构全覆盖。 组织机构建设是实施工作的基础,陕西采取激励和制约相结合的方法,狠抓各级各类学生资助机构建设。目前,全省省、市、县(区)、学校等各级各类学生资助工作机构建立健全,实现了组织机构全覆盖。特别是全省107个县(区)全部成立了具有独立法人资格的学生资助中心,在全国第一个实现了县级学生资助中心全覆盖目标。             ——第一个开展标准化建设工作。 为夯实生源地贷款工作基础,从2010年开始,用3年时间,从制度建设、人员配备、办公面积、资助中心选址等几方面开展县级资助中心标准化建设。为短期内见效,同时组织陕西88所高校与县级学生资助中心开展“结对帮扶”工作,促进县级资助中心标准化建设工作。2011年10月,教育部、财政部、国家开发银行在陕西召开现场会,推广县级资助中心“标准化”建设和高校“结对帮扶”工作经验。2012年8月,全国学生资助中心主任张光明带领11家中央新闻媒体来陕,现场采访报道陕西生源地贷款工作。             ——第一个建立“全程全部”资助制度。 高校特困生能否顺利完成学业,是社会各界关注的问题。 2012年,陕西率先开展了高等学校家庭经济特困学生“全程全部”资助工作,按照“坚持特困学生认定标准,全程全部资助”的原则,建立特困学生资助制度,全方位做好特困生资助工作,得到了广大贫困学生好评及全国学生资助中心的肯定。             ——第一个实行免保教费和补助生活费政策。 为解决学前教育资源不足、“入园难”“入园贵”等突出问题,陕西从2011年起,采取强化领导、创新机制、完善政策等一系列重大举措,大力实施学前教育三年行动计划,并在全国第一个实行学前一年教育免保教费和贫困家庭儿童补助生活费政策。2011年9月,国务院在西安召开全国学前教育三年行动计划现场推进会,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东亲临大会并发表重要讲话,陕西发展学前教育的做法及学前教育资助模式受到与会代表充分肯定。             陕西学生资助工作将以本次考核为契机,按照《陕西省教育扶贫实施方案》的要求,精准资助、精准施策,加强监管,努力实现“不让一名困难学生因家庭经济困难而辍学”的工作目标,为促进教育公平作出更大的贡献。 (责任编辑:薛晓强      审核:刁巧燕)  
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻