西安航空职院利用新媒体创新宣传思想工作汇聚发展正能量

26.08.2016  22:02
            当前,新媒体迅猛发展,移动互联网异军突起,高校师生已经成为新媒体的稳定受众和活跃群体。高校宣传思想工作的主要载体已经从报纸、电视等传统媒体转移到以微信为代表的新媒体上。近年来,西安航空职业技术学院加强微信平台建设,开辟新媒体阵地,加强高校舆论宣传工作。

西安航空职业技术学院社团文化“涂鸦”墙评比活动   利用微信平台 转换宣传路径               长期以来,高校宣传注重自上而下的、单向的、强制性的灌输,学生互动和回应的声音缺失,这种“单向灌输”容易让学生受众产生心理上的排斥和抵制情绪,导致了他们对校园文化应有情感认同的缺乏,这又在一定程度上影响了宣传效果。为了克服以往传统宣传的弊端,该院尝试利用微信这一新媒体平台,转换宣传路径,实现高校宣传“单向灌输”向“双向互动”的转变。             该院微信公众平台创建于2013年,是全国最早使用新媒体开展校园宣传的高校之一。该院深入分析微信的特点和功能,适应现代人轻松愉悦的阅读习惯,充分关照受众的情感需要和心理需求,顺应大学生的审美习惯和价值取向,换个角度,站在低处,以独特视角、网络语言和清新风格,采用见微知著、以小见大的方式,灵活宣传校园特色和亮点,传递校园正能量。该院微信平台与官方正面宣传形成呼应之势,以此作为校园文化宣传的有效补充。             该院官方微信公众平台紧密围绕学校、学生、学习三大主题,以校园文化建设为抓手,弘扬该院精神,传播人文关怀,发挥新媒体的辐射功能。该院也力图把这一平台打造成为特色鲜明、风格独特、充满正能量的文化育人平台。经过两年多的探索发展,8个二级该院全部创建了官方微信公众号,职能部门也根据工作需要开通了微信公众号。目前,该院官方微信公众号已经达到15个,涉及大学生心理咨询、二级该院学生管理、校园社团活动等方面。该院各个官方微信公众号,不同受众,不同特色,个性鲜明,深受广大师生好评。各二级该院微信平台主要针对专业建设与学生相关信息进行引导传播,加强师生互动交流,真正实现下情上达,上下沟通。大学生心理健康咨询平台则为学生搭建了私密、畅通的心理沟通环境,有效解决了学生的心理困惑。团委公众平台突出校园社团活动,传播党团知识,让学生及时了解党团发展信息。该院微信公众平台由党委宣传部总体部署,各二级该院共同参与,职能部门齐抓共管,已经初步形成了校院两级架构。校院两级分工明确,互为补充,已形成你追我赶的合作竞争机制,取得了良好的效果。             2014年11月开始,中国青年报每周对全国职业院校微信公号的综合影响力进行排名,该院先后获得9次第一,10次第二,稳定居于全国职业院校前列。在陕西教育微信影响力排行总榜上,也名列前茅,与本科重点院校不相上下。
适应新媒体 营造健康主流舆论场

            —— 建设校园新媒体,凝聚发展正能量。 新媒体迅猛发展,势不可挡,高校宣传思想工作者必须在内心深处真正认识新媒体的重要意义,在思想上重视新媒体平台的建设。客观来说,很多人对以微信为代表的新媒体缺乏正确的认识,片面地认为它不过是年轻人的交际手段。身处新媒体时代,要充分发挥新媒体在高校宣传思想工作中的重要作用,高校宣传思想工作者首先要更新观念,必须重视微信等新媒体的巨大影响力,要主动接受、应用新媒体,更好地提高高等教育质量,推动高校内涵式发展。如果高校宣传部门不能主动适应新媒体时代的发展,就会在大学生思政教育渠道方面有所缺失,就不能充分发挥主动性,不能用正确的观点和评论形成健康的主流舆论。             利用微信公众平台强大的传播功能,该院打造出了内容丰富、类别多元的航空特色鲜明的官方微信平台。该院通过这一平台传播学生关心的信息与资源,引导学生正确认识新生事物和社会热点问题,增强了人文关怀,使学生真正感受到学校与社会的关爱,促进了高素质航空技能型人才的培养。             —— 创新宣传方式方法,迎接新媒体的挑战。 与新媒体相比,传统媒体具有滞后性、单向性传播的劣势,在信息量、传播成本、互动性等方面都有明显不足。面对新媒体,宣传工作者如何适应新媒体时代的特点,创新宣传方式方法,提高宣传质量与水平,这是对高校宣传工作方式方法的挑战。高校是思想文化会集之地、人才荟萃之地,文化思潮与价值观念易于受新传媒的影响,如果高校没有自己的新传媒宣传平台,只能流于表面,疲于应对,很难扎实推进宣传思想教育“三进”,更谈不上有创新、有实效地实现思想引领。因此高校利用新媒体开展思想政治教育主阵地的建设亟待加强。             微信为该院提供了宣传思想引领的有效渠道。该院高度重视微信在学生教育中的重要作用,党委宣传部组建成立了西航传媒协会,创新策划校园文化活动,主动适应新媒体时代的传播方式。该协会经常性分析研判大学生心理需要和情感需求,有目的地引导校园意识形态。比如,策划了“双十一”食堂快闪活动,开展了社团文化“涂鸦”墙评比等活动,丰富了校园文化生活,激发了大学生的创新意识,取得了良好的效果。             —— 坚持正确舆论导向,掌握主流思想主动权。 在新媒体环境下,居高临下式的、单边性的信息传输,已经很难收到预期的宣传效果。高校宣传思想工作要想抢占舆论制高点,占据意见中枢地位,达到引导舆论的目的,就必须做好正面宣传,用正面声音占领校园宣传阵地,营造昂扬向上的舆论氛围。要做好正面宣传就需运用多种方式实现立体式引导。立体式引导最重要的就是必须拥有一批舆论专家或者“意见领袖”,使网络信息更具有吸引力和感染力,成为一种深入人心的文化力量。高校人才济济,他们的发声不乏对社会热点的真知灼见,而某些针对事件的评论,也常给学生拨云见日之感。这些舆论专家若能契合大学生的价值取向和心理需求,及时给出正面的、有见地的言论,往往能很快吸引学生跟进和参与,形成舆论场,促使舆论的理性化,从而形成健康的主流舆论。             在开展新媒体校园文化传播探索与实践中,该院始终坚持“四有”与“四结合”的原则。“四有”即新媒体有态度、有作为、有推广、有力量。“四结合”即将新媒体文化与校园文化紧密结合,将学校建设与学生反馈紧密结合,将专业推广与特色建设紧密结合,将实践育人与文化育人紧密结合。这两个原则的坚持也使新媒体校园文化传播成绩斐然。
引领新媒体 形成强有力的舆论导向

            —— 传递校园好声音,讲好西航好故事。 微信要想在校内众多媒体宣传中站稳脚跟,立于不败之地,就必须突出特色和亮点。创意和创新是微信引人注目的重要法宝,而生动活泼、丰富多彩的校园生活为微信提供了源源不断的创作素材和灵感。             该院官方微信努力做到“三贴近”,即贴近生活、贴近师生、贴近实际,把关注点和切入点转换为师生的心理期待,采用学生喜闻乐见的方式,传递校园好声音,讲好西航真实故事。党委宣传部负责牵头抓总,建立了微信完善的舆情信息监测体系,定期开展舆情研判工作,营造和谐健康的网络舆论氛围。工会、人事处、教务处积极开展师德师风培育活动,不断完善师德建设长效机制,培养好学生成长成才的“把关人”。学工部、团委充分发挥实践育人作用,广泛开展各类社会实践和公益活动,引导学生形成向上、向善的精神力量。该院地处国家航空产业基地核心区域,拥有得天独厚的航空文化资源,积极培育学校精神,不断推出校园文化成果,提升文化活动的品位,形成学校特色文化,有效发挥文化的熏陶和引领作用。             —— 重视 队伍建设 ,提高师生 新媒体素养。 教师是校园网络文化的建设者和传播者,面对开放的网络和思想活跃的青少年学生,必须不断提高自身的道德修养、学识水平、社会阅历和正确应对复杂问题的能力。在某种程度上,利用新媒体的就是贴近学生、以学生为本理念的具体呈现。特别是青年教师,更要提高新媒体素养,丰富学生工作途径,以更好地做好学生工作。             该院建立健全体制机制,支持、鼓励、确保教师具有引导学生正确运用校园网络文化的能力。加强新媒体新闻采编人员的理论知识和专业素质的建设,定期举行培训与交流研讨会,鼓励新闻采编人员主动学习新知识、掌握新技术。加强校内媒体的交流,让师生主动参与进来,既可以提高新闻本身的影响力,又可以提升校内媒体的学生认同感,进而让宣传效果有的放矢,使校园文化潜移默化进入每个学生的学习生活之中,完善自我。

西安航空职业技术学院新媒体团队开展讨论
              —— 完善舆情应对机制,规范新媒体宣传管理。 高校在改革发展中难免会产生各种各样的问题,突发事件也层出不穷,一旦处理不当,会产生负面效应,影响学校声誉,尤其是在新媒体环境下,信息传播的速度快,误传的几率高,这对高校的舆情和危机处理能力提出了很大的挑战。作为宣传部门,一是建立完善的舆情掌控体系。利用新媒体互动平台,师生及时提供舆情信息,使该院在第一时间内掌握舆情状况。二是建立健全新闻发言人制度和新闻发布制度。新媒体及时发布师生关注的热点信息,把握宣传工作主动权。三是建立事后应对机制,迅速处理事件后果。             为了进一步规范新媒体管理,该院制定了《宣传工作管理办法》《新媒体管理办法》等制度,建立健全了激励机制,定期公布校内微信公众号的影响力排名,并把排名纳入各单位精神文明建设考核体系,保证了新媒体在校园文化建设中的规范化、制度化。与全国同类院校相比,该院微信公众平台建设、运营和管理先行一步,走在前列,目前已成功连接第三方(掌上大学),其功能更为强大,更贴近学生,得到师生的一致好评。目前该院微信公众号的关注量已经达到14500人,在学生的管理和宣传教育中都发挥了重要作用。利用微信开展思想宣传工作方面,该院坚决抵制消极、虚假、夸张的传播,坚持用正能量引导校园文化,彰显航空特色鲜明的校园文化,为祖国的航空事业培养出了更多合格的技术技能人才。             —— 强化“全员宣传”意识,搭建新媒体育人平台。 在新媒体深度影响高校的今天,高校宣传工作要克服宣传的本位主义思想,逐步树立“大宣传”的理念,强化“全员宣传”的意识。该院形成以党委、行政为领导,宣传部门牵头,各级各部门共同参与、协调配合和各司其职的大宣传格局。高校宣传工作者应借鉴“分众化”理论,重视策划理念的创新,把握好时、度、效,增强吸引力和感染力。在宣传方式上,实现四个转换:宣传理念转换,从“以我为主”到“以人为本”;宣传路径转换,从“单向灌输”到“双向交流”;宣传话语转换,从“官方话语”到“大众话语”;宣传模式转换,从“我说你听”到“你说他说”。             该院重视发挥新媒体在人才培养中的重要作用,在确保意识形态稳定的前提下,积极创造条件,适度放权,给新媒体发展创造一个健康、宽松的成长环境,并以此为平台,发现和培养有主见、有创意的优秀人才。该院以西航传媒协会为核心,组建成立了新媒体工作室,配备必要的办公设备,提供独立的工作空间,为新媒体发展壮大加油助力。2014级自动化专业学生云磊就是脱颖而出的优秀代表,该生思维开阔,勤于思考,善于发现大事件背后学生的关注点,很快就成为新媒体工作室的骨干。2015年6月,云磊凭借着优异的新媒体运营成绩和技能大赛报道的出色表现,经过初赛、复赛、决赛等环节层层选拔,在全国1700名竞争者中脱颖而出,以高票成功当选中国青年报第五届全国职业院校大学生记者团执行主席。 (责任编辑:胡玥        审核:刁巧燕)  
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