衔接不对，九年白费，新高一衔接 就选学大！
在孩子的学习成长历程中，不少家长可能会发现这样一个问题：自己的孩子小时候学习很好，但是随着年级的升高，学习阶段的跨越，成绩一再下滑，孩子依旧努力，学习态度也很端正，但为什么会从一个“优等生”慢慢变成一个垫底的“差生”呢?
有些家长从多法并施到毫无成效的无计可施后，只能“认命”，甚至认为这可能是孩子天生智力因素。
看到这里，学大君不得不替同学们鸣个冤，成绩阶段性下滑真的不是因为智力因素，毕竟之前的成绩代表了同学们学习能力并不差，那问题出在哪呢?其实，一路走来，我们需要关注一个重要的点是：同学们是否做好了学习阶段的转换，衔接。
回忆下，从小学到初中，我们经历过一次大跨越，小学时老师在你身边循循善诱，初中后开始有了自主学习的自习，小时候靠吃苦记忆就能考出好成绩，等到高中阶段，思维能力要求更高，一时间吃不消，于是成绩自然也跟着下滑。
从初中到高中，横跨差异分水岭
每个学习阶段的跨越，都伴随着学习内容，思维要求，人际关系等等的巨大差异，如果第一时间不做好转换，快速适应，打不好基础，累积成多，中间烂尾后，直线影响未来高考，所以，做好初、高衔接是一件重中之重的事。
初、高衔接相比小升初的衔接跨度更大，高中一年的学习量甚至超过了初中三年的学习总量，学习强度的突然暴增加上思维转换不及时，会让很多同学感觉无所适从，屡屡碰壁，之前九年学习生涯的积累，也会在一夕之间崩塌，造成同学们出现“陡坡效应”。
做好衔接过渡，避免“陡坡效应”
高中老师的授课方式是从初中的反复讲解转变为注重分析，许多问题要求学生独立思考;学习方法上，也不再只拘泥于“听、背、默”，而是需要学生转换为独立学习、思考、分析解决问题，了解了高中的教学方法与环境差异后，同学们就要有针对性地及早做出调整。
新高一是转换适应的关键节点，提前把握，努力适应，才能避免出现“陡坡效应”。
学大教育决胜高考，新高一预科火热开启
相比中考，高一所学的知识在高考中直接考查有40%-50%，可见新高一对高中三年乃至以后高考的影响有多大。
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编辑:韩涛