西安培华学院借力“一带一路”探索转型发展

13.06.2015 12:15

本文来源: 教育厅

2015年3月11日，经陕西省卫生厅同意，“西安培华学院附属医院”在该院长安校区挂牌成立，同时建立临床教学基地，西安培华学院与陕西省第四人民医院在医疗、教学、科研、学科建设、学生实习实训等方面开展深度合作，标志着该院向应用技术型大学转型发展迈出了坚实的一步；5月23日，为响应国家“全民创业、万众创新”的号召，结合“一带一路”的国家战略，更好地开展创新创业教育，以实际行动扶持大学生及其他社会群体创新创业，西安培华学院携手盘古智库成立盘古创新创业学院。政府领导、专家学者、社会组织、企业领袖、培华校友500余人齐聚一堂共话“创新创业教育”。
借力“一带一路”向应用技术型学院转型
应用技术型大学转型，倒逼人才培养方案必须紧贴市场需求。西安培华学院结合自身特点确定了发展方向，面向区域、城乡发展，推进“校企一体、工学结合”，融行业入专业，打造商贸、信息、银色、社会工作、文化产业等优势专业集群，建立开放立交的终身教育体系，走出一条适合应用型大学发展之路。
该院理事长姜波敏锐地意识到，应用型人才的培养就是要培养学生提前了解市场需求、熟悉企业文化、掌握企业最新技术的能力。为此，以姜波为核心的领导班子达成了共识。打破“应试式”、“填鸭式”教学模式，探索因材施教、差异化培养、多元化考核标准的教学改革。学院积极推进“产学一体、工学结合”，充分吸纳行业、企业专家参与教学和管理，探索创业与创新型人才培养，在理工科开设“科技创新实验室”，实施MOOC、微课、翻转课堂等教学新方法。该院的“卓越人才教改班”“高级播音主持班”都取得了较好的教学效果。从应用型人才培养目标出发，学院把人才引进的重点放在博士、“双师型”教师和学科专业建设亟需的人才上。一批享受国家特殊津贴的专家、教学名师和企业工程师成为培华各学科的带头人。学院成立了教师发展中心，围绕教学、科研、教师职业能力提升开展教学培训。与西北大学、西安建筑科技大学对口帮扶、实行青年教师导师制，通过到企业挂职锻炼、岗前培训、访问学者、观摩教学等多种形式，提高教师队伍的素质和创新能力。

西安培华学院与陕西省第四人民医院合作成立“西安培华学院附属医院”

开辟“产学研”大课堂

适应社会经济发展新常态，培养服务企业一线的应用技术型人才，开辟“ 产学研”大课堂，把最新的技术、理念应用到日常教学中来，推进“企业文化进校园、企业专家进教室”。另外，该院教师到企业挂职锻炼，学生进企业实习实训。一系列举措不断促使着学院向应用型本科示范高校迈进。在姜波的推动下，该院相继与陕西省人民医院、第四军医大学唐都医院、华润万家集团、长安银行股份有限公司、陕西人民艺术剧院有限公司、马建国际建筑设计顾问有限公司等100余家企事业单位签署了战略合作协议，强化实践教学和实习实训，建有将银行系统、公司、办事机构等搬到校园进行全仿真实训的大商科综合实训中心等，校外实习实训基地147个，培养学生的实践能力和创新精神。 2013年5月24日，该院携手世界第三大通信设备制造商——中兴通讯股份有限公司合作共建“西安培华学院中兴电信学院”，将企业搬进校园，让学生进行仿真模拟实训。与盘古智库深度合作，开启了新形势下大学生创新创业教育发展的新模式。学院定期邀请校内外创业明星入校作报告，讲授创业案例和经验，不断发挥双方各自的优势资源辐射作用，通过合作利用资源、创造财富、教学实践、勤工助学、创业就业、培养人才等多种方式，丰富学生的创业知识和创业体验，建设一批创业孵化基地，为学生创业提供场地、培训、成果转化等方面的便利条件和支持，通过合作办学积极探索应用型人才培养新途径，培养大学生的创新精神和创业能力。
兼容并包带动国际教育合作 姜波在日本留学10年，29岁学成归国。在人才培养过程中，国际化视野和国际化教育理念深深影响着培华的发展进程。 2014年9月4日，该院迎来日本十所著名大学的百名大学生代表团来院参观访问。2015年，挪威博目洛学院86名师生代表走进培华，该院学子用民族舞蹈、现场书写毛笔字、赠送书法作品等形式向外国友人展示了中华传统文化的魅力。
走出去，还得引进来。该院先后与日本、韩国、新加坡、美国、加拿大、泰国等国家的一些大学结为友好学院。2011年以来，学院与陕西教育留学服务中心、省外办外事服务中心等建立密切合作，持续开展赴美带薪实习、赴日带薪实习项目，优秀学生不断“走出去”。2013年聘请美国新英格兰（东北六大州）高等教育委员会主席麦克尔•托马斯博士为名誉教授。2014年该院加入全球高校发展委员会，聘请全球高校发展委员会主席斯蒂夫•迈克尔博士为学院高级顾问。　　近年来，该院与美国托马斯大学、英国阿尔斯特大学、韩国培花女子大学等院校建立国际合作教育。开设国际班、中外教授联合双语教学，课程学分互认、学分互转；专科学生可通过“3+0”“3+1”培养模式攻读本科；本科学生可通过“4+0”“3+1”培养模式攻读中外两校双学士学位，也可以通过“3.5+0.5+1”“4+1”培养模式进行本硕连读。 校园科技竞赛学生创新创业成果丰 该院从2007年提出创意创新训练、11年实施创新创业教育模式，到申报电子信息类专业创业型人才培养模式创新实验区，组建科技创新实验室，再到现如今的“创客中心”，从在学院中兴电信学院搞的一块“试验田”到形成一套完整的以产学运营、专利技转和创新创业为主的实习实训教学体系，并应用到全校各个专业的常规教学当中。该院“创客中心”的演变过程是该院实验实训条件不断提升的一个缩影。
正是有了过硬的实习实训条件，科技创新活动在校园里蓬勃开展，硕果累累。在第十届大学生嵌入式物联网设计大赛中，该院学生同16所高校的76支参赛队同台竞技获特等奖3项，一等奖1项，二等奖3项。在全国大学生数学建模竞赛中获得国家二等奖一项。2013年10月，学院6项“大创计划”项目喜获国家级立项。2010届毕业生曹金，创办位于宝鸡市渭滨区的“绿岛生态园”。2007届毕业生孟科成，创办位于宝鸡市眉县的“科成教育”，主要从事中小学课外辅导教育，教育质量和水平得到当地家长和学生的一致好评。2009届毕业生刘强，创办以研发，生产，销售各类天然产物为主要经营范围的西安融升生物科技有限公司。（责任编辑：刁巧燕）

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13.06.2015 12:15

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