近年来，西安欧亚学院始终坚持价值引领、师德为上、以人为本、改进创新的基本原则，充分尊重教师主体地位，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，政策保障、制度规范、法律约束相衔接，建立了教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。
——建立师德建设工作领导小组。 该院建立了以院长为第一责任人、由学院教师发展中心牵头，党委办公室、纪委办公室、工会、人事处、教务处、宣传部、研究发展处、教学质量评估中心、财务处等相关部门协同配合的师德建设工作领导小组，实行学院统一领导、分院具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制。
——确定年度实施方案及实施办法。 该院于2015年3月制订了《西安欧亚学院师德师风活动实施方案》，方案确定了师德师风文件活动的指导思想、目标任务、主要措施和本年度实施步骤。该院各单位依据方案要求，召开动员部署会，按照实施方案的要求扎实推进本单位师德师风建设活动。通过思想动员、个人自学、活动促学等形式，学习上级和学院关于教师职业道德规范的文件，运用灵活多样、务实管用的方式，抓好学习，提高认识。
——将师德教育作为重点内容纳入教师的日常培训计划。 该院在新员工入职培训中邀请院领导对新入职员工进行师德教育的培训课程，针对入职一年以上的教师，鼓励其积极参加师德师风系列的各类培训或讲座。
——将师德考核纳入教师绩效考核体系。 该院教师绩效考核体系虽然进行了数次改革，但是一直将师德考核作为必选的绩效考核点，把师德表现纳入教师绩效考核，同时师德考核结果作为职称评审、岗位聘任晋升、评优奖励、派出进修等工作的重要依据，如果师德考核出现问题则实行一票否决制。在教学检查学生评教环节也设立关于师德相关内容的问题，构建多方参与的师德监督体系。
——建立健全多层次的沟通和交流渠道。 为了方便教师反映情况、表达诉求和投诉建议，该院建立了多层次的沟通交流渠道，针对各渠道反映的问题和意见及时的进行处理和回应。同时加强对师德重大问题的报告和师德舆情的快速反应力度，能够做到迅速调查、快速回应。
——进行师德状况调研。 2015年，该院对全院教师的基本工作状态进行了抽样调研，由人事处负责样本提供，金融学院统计教研室教师主要负责抽样及调研工作，对学院教师的基本工作状态进行了抽样调研，也对教师的师德状况进行了一次抽样了解。
（责任编辑：徐绒绒）
