“新春”永驻红色北梁:记铜川市照金镇小学校长何新春

15.03.2016  10:37
            在革命老区铜川市照金镇,有一所像小草一样默默无闻的北梁小学。这里传颂着从教30多年的北梁小学校长何新春的先进事迹,他以扎实的工作作风和不凡的业绩,赢得了社会各界的一致好评;他以德育人的教育理念映照着新一代革命老区学生茁壮成长。

铜川市耀州区照金镇北梁小学校长何新春在上课

            一路走来,他执著追求,辛勤耕耘,先后多次被镇、区评为先进教育工作者,1997年、2008年两次获耀州区教育华光奖,学校多次被镇党委、镇政府表彰为先进单位。
以校为家终不悔               北梁小学创建于1955年,原址在北梁村陈家坡会议旧址。2009年以前,学校仅有8名在校小学生,各方面条件都十分差,区上实施中小学校布局调整,把北梁小学规划在撤校并点之列。可北梁村和周边村群众普遍居住分散,如果撤校并点后学生上学将更加不便,多数学生要翻山越岭走几十里路上学。何新春决定入户调查了解,征求村组干部和学生家长的意见,针对实际情况,上照金下耀州向有关部门和领导汇报情况,反映群众呼声,积极争取主管部门和领导的理解支持,历经几番周折,终于把方圆几十里仅有的学校保留了下来。             一个好校长就是一所好学校。平日工作中,他时时处处以身作则,实践着“学高为师、德高为范”的教育宗旨。要求老师学生做到的,他首先做到。每星期日下午他总是第一个到学校,每星期五下午最后一个离开学校,节假日、寒暑假从没有离开过学校,几十年来学校就是他的家。他说,每天看着学生上下学就是他最大的欣慰,心里感到充实。2007年5月的一天下午,他因为家里有急事到学校时迟了一个小时,其他老师都不以为然,可他却在考勤本上作了登记,在全校师生大会上公开检讨,并严格按照学校规定交了罚款。他的言行,成为全校师生的标杆。             近年来,何新春通过不懈努力,在多方争取上级财政支持的基础上,还通过各种渠道获得长江商学院捐款30万元,清华大学同学会捐款30万元,省教育厅捐款200万元等,在区、镇及村两委会支持下,选择了学生居住相对集中的新校址,新建起了465平方米的教学楼,461平方米的教师宿办楼,62平方米的厕所,以及门房,并安装了电动门,硬化校园道路、操场,修建了1000平方米的校园文化墙。为了提高教学质量,在陕西省红色文化促进会和福乐希望工程的牵线搭桥下,学校与西安高新一小、经发学校等城市学校“结对子”,进行师生互访交流活动,通过与优质名校的交流,学习相关管理制度、管理经验、教学理念。如今一所高质量、高标准,具有红色旅游特色的新学校在革命老区的沃土上悄然兴起。现在在校学生210名,教师12名,其中一级教师5名,二级教师2名,学校教育教学质量大幅度提升。   服务师生不言怨               关心教师,全心全意为教师排忧解难是何新春的职责所在。2008年冬季的一天晚上,何新春刚脱下衣服上床准备休息,突然一名教师发高烧不退,他冒着纷纷而下的大雪将其送到20多里外的镇卫生院治疗,回到学校时已经到了第二天的上午7点多了。2012年10月,教师崔永颖超患病住院治疗,何新春在百忙中先后三次到医院看望,安排学校行政人员到医院陪护,并在学校资金十分紧缺的情况下,多方筹措1500余元亲自送到医院补助其治疗费用。             理解学生是对学生爱的充分体现,一个学校由众多学生组成,特别是现在的独生子女,常常自我为中心,其独立和叛逆意识并存。怎样教育他们呢?作为校长,何新春深知除了严格的管理,更重要的还是要从心底理解他们。平日里更是要求教师要深入到学生中间,了解学生的思想、生活习惯,学习情况,和学生建立和谐的平等关系,消除师生之间存在的代沟。             三年级有两个学生原来很调皮,在学校经常与同学打架,违反学校纪律,班主任和学生家长都感到十分头疼。何新春通过与其多次深入交谈,发现这两个学生普遍思想敏捷,很有潜力,便说服班主任让这两位学生担任班干部,在明确指出他们身上存在着的缺点问题的同时,多方鼓励他们立志成才,树立远大理想,渐渐地两个学生都变得勤快好学,进步很快。                  强化管理求质量               多年的工作实践,何新春总结探索了一整套的经验,在学校管理工作中亲自主持制订一系列的规章制度。在学校班子管理实行统一步调、分工协作、各司其职、各负其责;在教育教学管理中,充分利用学生的创新能力和实践能力,推行“探究式学习模式”,激励学生不断创新学习,争取好成绩。“作为一名人民教师,特别是一名小学校长,不仅要有精湛的教学技能,更需要有高尚的师德”,这是他常说的一句话。             在教育战线上,何新春辛勤耕耘了30多个春夏秋冬,先后在杨山小学、胡巷小学、尖坪小学、芋园小学和北梁小学担任校长,长期的工作实践使他深深地感到:教师是学校的主体,高素质的教师队伍是做好学校各项工作的基本条件。因此,无论在哪所学校他都非常重视师德、师能、师表的培养。严格要求教师把每一位学生都装在心里,关爱学生、教育学生健康成长。除了正常教学外,何新春带领大家还改变了过去单一的教学模式,充分利用周边的红色革命景区(陕甘边照金革命根据地纪念馆、薛家寨、陈家坡会议旧址、红军兵营旧址等)开展以爱国主义教育为主题的教学活动。             捧着一颗心来,不带半根草走。三十年风雨沧桑,何新春不断努力,在革命老区的教育战线上,时刻圆着自己的育人梦,谱写着人生平凡而卓越的乐章。 (责任编辑:卢延辉)  
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