金职伟业1+X幼儿照护证书案例获评陕西省1+X证书制度试点工作优秀典型案例
近日，陕西省职业院校1+X证书制度试点工作项目办公室发布《关于推广宣传1+X证书制度试点工作典型案例的通知》(项目办函〔2022〕2号)，由金职伟业报送的《1+X幼儿照护职业技能等级证书赋能试点院校“三教改革”的探索与实践》获评陕西省1+X证书制度试点工作优秀典型案例。
据了解，本次评选主要包含院校证书标准融入专业人才培养和课证融通的典型案例;评价组织培训标准开发、资源共享、考核站点建设、证书认证、推广等方面的典型案例，旨在及时总结和做好1+X证书制度试点工作，全面推进职业教育教学模式和评价方式改革，赋能陕西职业教育高质量发展。
1+X证书制度试点工作是高职教育提质培优、增值赋能、彰显职业教育类型特色的一项重大举措，是深化职业教育人才培养模式改革，促进书证融通、拓展学生就业创业本领的重要制度设计创新。金职伟业作为1+X证书制度试点第三批、第四批职业教育培训评价组织，积极联合政、校、企、行专家教授研制证书标准，建设专业教学资源库，优化师资培训方案，有效保障了试点工作的全面推进和人才培养质量的稳步提升。
《1+X幼儿照护职业技能等级证书赋能试点院校“三教改革”的探索与实践》案例，主要详述了金职伟业在证书标准研发，证书教材、线上课程资源、微信模拟测试小程序、虚拟仿真软件等教学资源开发，双师型教师培养，以及所获成果与经验等内容，对于各评价组织开展1+X证书制度试点工作，具有一定的启示和借鉴意义。此次获评陕西省1+X证书制度试点工作优秀典型案例，不仅是继获评江西省、广西省1+X证书制度试点工作优秀案例后，取得的又一重大成果，更是金职伟业持续推进1+X证书制度试点工作快速发展的重要动力能源。
未来，金职伟业将继续深化产教融合、三教改革，不断探索校企合作、双元育人的人才培养模式，探索课证融通、书证融通的实施路径，探索1+X证书制度试点工作向纵深发展的前进方向，全面提升职业教育质量，为社会培养更多大国工匠、能工巧匠。
附：《1+X幼儿照护职业技能等级证书赋能试点院校“三教改革”的探索与实践》全文
摘要：在1+X证书制度背景下，湖南金职伟业母婴护理有限公司(以下简称“金职伟业”)作为1+X证书制度试点第三批职业教育培训评价组织，于2020年正式启动1+X幼儿照护职业技能等级证书(以下简称“幼儿照护”)相关工作。在深刻理解教育部对X证书定位的基础上，通过赋能试点院校“三教改革”——助力试点院校双师型教师培养;联合院校、行业、企业专家共同开发证书课程与“十三五”职业教育国家规划教材，为试点院校提供课证融通范例与模板;充分运用信息技术广泛开发线上教辅资源，向试点院校多平台免费开放，包括“智慧职教”平台、微信小程序和金职伟业自主开发的培训平台以及基于虚拟仿真技术开发的证书操作核心技能点的视频资源，为试点院校顺利推进证书试点工作，升级人才培养方案、提升教学育人质量给予了充分保障。在证书推进工作中，仍然存在一些问题需要面对和解决，包括证书考核费用的问题、开发中高职不同专业的课证融通教材、证书标准升级问题等。
关键词：双师型师资;国规证书教材;免费线上资源;虚拟视频资源
2019年《国家职业教育改革实施方案》和《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》的出台，标志着“1+X”证书制度试点工作正式启动。“1+X”证书制度试点工作是高职教育提质培优、增值赋能、彰显职业教育类型特色的一项重大举措。金职伟业为做好培训评价组织相关工作，基于幼儿照护证书项目成立了研发部、运营部、教学教务部、会务组等相关组织，确保了充足的人力资源。按计划顺利推进了证书标准研发、教辅资源开发、师资培训及考评工作。取得了预期效果。
一、主要做法
(一)证书介绍
幼儿照护职业技能等级证书是2020年教育部遴选的第三批1+X证书，是围绕托幼一体的婴幼儿照护服务机构及相关公益性社会服务机构，针对招收的1～3岁幼儿，特别是2～3岁幼儿的所需的照护需求，培养面向服务一线的托幼育幼高素质技术技能人才并能对幼儿照护从业人员进行培训、指导和管理。幼儿照护职业技能等级证书分为初级、中级和高级，包括安全防护、生活照护、日常保健、早期发展、发展环境创设五个模块。
(二)标准研发
1.证书标准和考评质量是影响证书含金量的两个关键因素。将新技术、新工艺、新规范融入到X证书标准。金职伟业联合咸阳职业技术学院、长沙民政职业技术学院、天津医学高等专科学校、金华职业技术学院、永州职业技术学院、深圳职业技术学院等44所“双高”院校及国家、省级示范性高职院校专家;联合北京红黄蓝教育科技发展有限公司、北京无忧草投资管理有限公司、北京医科大学幼儿园、北京运动宝贝教育科技有限公司、湖南万婴教育集团等18个知名机构企业专家;联合北京母婴服务协会、北京学前教育协会、湖南省育婴师协会、湖北省育婴行业协会等7家行业协会专家;联合湖南省妇幼保健院、中南大学湘雅附三医院等6家医学专家。共同制定了幼儿照护证书的等级标准、培训标准、课程标准(初、中、高)、考核标准、考核站点建设标准、证书管理标准、师资培训方案、书证融通方案、提质赋能行动方案等。8大标准3大方案确保了标准的正向引领作用。
(三)教辅资料开发
1.证书教材开发
教材是基础。由金职伟业主持编写的《幼儿照护职业技能教材》(基础知识、初级、中级)已于2020年8月正式出版发行，三套教材2020年12月8日被教育部正式纳入“十三五”职业教育国家规划教材书目。2021年8月，高级教材正式出版。《幼儿照护职业技能教材》由具有多年教学经验和编写经验的专家、学者依据《幼儿照护职业技能等级标准》编写，立足于3岁以下婴幼儿的实际照护需求，是1+X幼儿照护职业技能等级证书指定教材。《幼儿照护职业技能教材》采用项目式编排，分为幼儿照护、日常生活照料、日常保健、安全防护与早期发展指导五大部分，配有习题及答案。
2.智慧职教MOOC学院
幼儿照护初级、中级在线课程，在智慧职教的MOOC学院上线。两门课程累计选课人数过万，累计日志数近200万，成为智慧职教平台上名副其实的网红课程。金职伟业在智慧职教MOOC学院开设在线免费共享的1+X证书培训课程，在全国职业教育培训评价组织中尚属首次。
3.微信小程序的模拟测试、核心技能点操作视频
金职伟业开发了“金职母婴”、“幼儿照护培训就业平台”两个免费的证书考试服务小程序，“金职母婴”为学习者提供在线模拟测试功能，完成测试点击提交能够反馈错题，试题解析关联证书教材页码，极大的方便师生寻根溯源的学习，既能知其然，也能知其所以然。“幼儿照护培训就业平台”为学习者提供核心技能点的操作视频，方便学习者能够利用破碎的时间更好的掌握技能。除了移动端的小程序访问，金职伟业还开发了免费的PC端的访问平台：peixun.jz1x.com，平台上有对应课程，学习者注册登录后便可报名课程，查看对应的在线课程视频及核心技能点操作视频。方便教师在课堂上组织学生集中学习和讲解。提升课堂效果，打造高效课堂。
4.基于虚拟技术的核心技能操作视频改变教法
教法是途径。金职伟业基于最新的虚拟技术搭建虚拟托育机构，将幼儿照护证书标准涵盖的初级的17个核心技能点和中级的21个核心技能点融入到对应场景中，老师在教学中进行展示，让技能点变得鲜活起来，让学习者尽可能获得真实的体验，缩短专业人才的培养周期。此视频资源提供给所有参训师资。金职伟业运用现代信息技术改进教学方式方法，推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。大批量稳质量的为国家幼儿照护领域培训急需的托育托幼人才。
扫一扫查看基于虚拟技术的核心技能教学视频
5.为试点院校提供课证融通方案模板
金职伟业为试点院校提供中职幼儿保育、中职婴幼儿托育、中职护理、高职助产、高职婴幼儿托育服务与管理、高职护理等专业提供课证融通方案及书证融通实施标准。幼儿照护证书标准持续升级，通过课证融通，升级试点院校的人才培养方案，达到提升人才培养质量，实现高质量就业及拓宽学生就业面的目的。
(四)双师型教师培训
教师是根本。金职伟业重视师资培训，认为师资在证书标准传导过程中是最为重要的一环，严把师资培训质量关，强化政策、标准、理论、实操学习，助力试点院校打造双师型团队，将幼儿照护证书标准最大比例的复制给试点院校的参训教师。
金职伟业的师资培训内容丰富，包括接送站、防疫管理、资质审核、开班结业典礼、人脸识别考勤、名师专家授课、每日测试、专职班务管理、强化技能演练、提升职业认知、党史教育、理论+实操考试、教学能力竞赛、严格考核颁证等。培训节奏快，老师收获大。金职伟业已经形成完整规范的管理体系，所有师资培训班级都已形成包括《学员学习分享及学习评价》、《学员推荐表》、《班务管理材料》等在内的班级管理材料，确保所有人才培训，考评均有资料可查，有规范可依。
二、成果成效
1.师资培训情况
累计完成师资及考评员培训120人次，考务技术员培训43人次，督导员培训27人次，共计培训190人次。设置幼儿照护考核站点20个。
2.教材征订情况
累计完成《幼儿照护职业技能教材》(基础知识)1731本，(初级)516本，(中级)1249本。
3.考评通过情况
累计完成幼儿照护证书考评人数：初级338人，中级911人，合计1309人，平均合格率80.46%。
4.课证融通情况
咸阳职业技术学院的早期教育专业和学前教育专业完成了课证融通，构建以培养卓越教师为目标的“底层共享+中层分立+高层拓展”课程体系;陕西能源职业学院的助产专业实现了课证融通，陕西职业技术学院的早期教育专业完成课证融通。
5.试点院校的获奖情况
1)陕西职业技术学院早期教育专业3名学生组成竞赛团队，在2021年第二届“幼乐美杯”全国职业院校早期教育专业学生保教技能竞赛中获得团体三等奖，通过比赛更好地考核了学生的综合素质，巩固了幼儿照护的教学效果。同时，学院在2021年全国乡村振兴职业技能大赛陕西省育婴员项目选拔赛中，2020级早期教育专业的学生分别夺得了铜奖和优胜奖，育婴员赛项内容综合考核了幼儿照护安全防护、日常保健等内容，是对学生婴幼儿照护实操技能的考核和检验。
2)咸阳职业技术学院教师立项省级在线精品课程1门、获陕西省青年教师教学能力大赛奖1项;立项省级课题2项。
三、经验总结
(一)成功经验
1.为试点院校提供丰富的教学培训配套资源
试点院校的老师通常工作量都比较大，尤其负责X证书的培训和教学的老师通常都是相关专业的核心人员，培训评价组织要急其所急，给其所需，提供丰富的教学培训资源，确保标准不走样不打折，确保学生培训工作按照计划高效开展。
2.抓好种子师资队伍建设，为深入推动证书工作提供智力支持
高质量做好师资及考评员、考务技术员以及督导员的培训工作，为试点院校建立幼儿照护项目完整的师资队伍体系，为幼儿照护证书培训和考核，以及中高职相关专业课证融通的探索提供智力支持和中坚力量。
3.运用信息化的手段改变教法，提升培训效能
广泛开发信息化的产品，依托线上平台及虚拟视频资源，帮助师生整合破碎时间，活学活用，学以致用。翻转课堂，强化学习主体。开展多师教学(1师讲解+1师技能操作示范)、学生分组演练、多屏教学(1屏投课件+1屏投操作画面)等，让学生从观众变成演员，老师从演员变成导演。提升培训效果。
4.设置区域考评负责人制度
给陕西省配备专人负责1+X推进办、试点院校负责人及所有师资及考务工作人员的对接工作，充分了解陕西省的相关政策以及每个试点院校的具体情况，及时获悉试点院校困难并给与支持和帮助。及时协调本省的资源相互支援;将个别试点院校的优秀做法第一时间分享到其他试点院校。
(二)存在的问题
1.证书考核费用的问题
原则上不增加学生负担，由试点院校承担学生培训的教材费用、培训费用及考评费用。很多试点院校表示暂时找不到很好的办法解决经费问题，这一问题影响了试点院校老师的推动工作的积极性和证书推广速度。
2.开发中高职不同专业的课证融通教材
证书教材涵盖的模块比较完整，在课证融通的时候往往会与人才培养方案的其他课程的模块重复。如果能够按照中高职不同专业开发对应的课证融通教材对于证书深入推进和育人的效果都是大有好处的，目前的困难点在于时间和费用。
3.证书标准升级问题。
幼儿照护证书标准已经根据国家卫健委发布的相关大纲与标准升级到2.0版本，目前已经报送到教育部证书平台，因目前正处在教育部平台升级中，尚未通过审核。所以证书标准升级被搁置了。
(三)下一步措施
1.升级证书标准到2.0版本，全方位配套完善相关教学资源，开发智能娃娃，进一步提升托育人才培训质量。
2.联合试点院校专家、行业企业专家共同开发中高职相关专业课证融通教材，深入推动X证书向纵深发展，进一步升级人才培养方案，提升人才培养质量和就业质量，推动学分转换方案落地。
3.提升证书影响力。协助学校共同完成持证学生的实习就业工作，推动行业企业对证书的认可，激发在校学生的考证热情。
编辑:钱江
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