近期，西安电子科技大学与政府部门、国内外多家高校、科研院所等开展互访和调研活动，借鉴先进经验，推动合作交流，有力促进了该校学科建设、人才培养、教育教学改革、科技成果转化、产学研对接、干部人事等方面工作的深入开展。
——波兰格但斯克大学校长代表团一行来校交流访问。 9月24日下午，由波兰格但斯克大学校长贝尔纳尔德·拉迈克教授，法律系主任雅库布斯泰林纳教授，中文系主任乌兰教授组成的代表团一行3人来校交流访问。该校校长郑晓静院士在南校区行政楼接待室会见了代表团一行，并进行了亲切会谈。该校校长助理高新波，国际合作与交流处及国际教育学院相关负责人参加了会谈。
郑晓静对代表团一行表示欢迎，并介绍了学校的基本情况。她表示，自2013年12月西安电子科技大学与格但斯克大学签署校际合作协议以来，双方在教育部中东欧政府奖学金项目的支持下，开展了学生交流交换项目，并收到了满意的效果。此次格但斯克大学校长代表团一行来访，双方在加深了解的基础上，将进一步深化合作内涵，扩大合作范围，积极开展硕博研究生联合培养以及科研合作。
贝尔纳尔德表示，此次来访参观，对学校新校区的建设感到非常震撼，对学校在科学研究领域取得的显著成就表示祝贺。他介绍了格但斯克大学的总体情况以及波兰的高等教育体系。在两校的合作方面，贝尔纳尔德表示很高兴两校在学生交流交换方面开展了实质性的合作项目，希望双方今后能够在更多领域拓展合作。随后，两位校长就今后两校间研究中心合作、校际合作推进计划、校长互访计划等进行了商谈。
校长助理高新波向代表团一行介绍了学校在学科建设、人才培养、科学研究和国际化拓展等方面取得的成就，随后，双方在硕博研究生联合培养、学生交流交换、中国政府奖学金自主招生项目等方面进行了深入的沟通交流。双方表示，在以往合作的基础上，将进一步拓展合作范围，开展更为广泛和实质性的交流活动。会谈结束后，代表团一行参观了学校的工程训练中心、电工电子实验基地等。
波兰格但斯克大学，是波美拉尼亚区内最大的高等教育学府。学校共设有近30个学科领域、100余个专业。现有学生数量已逾三万三千人，教职人员共计约一千七百余人。该校的数理统计、物理学、生物技术、经济管理等学科在波兰处于领先地位，并培养了多名杰出校友，现任波兰总理图斯克毕业于格但斯克大学人文系历史专业，该校还先后为波兰培养了两名总统及多名政府部门的部长、副部长等。
——工业和信息化部人教司副司长高东升一行调研。 9月17日下午，工业和信息化部人教司副司长高东升一行到该校就有关学科建设、人才培养、科技成果转化等相关问题进行调研访问。该校副校长杨银堂在北校区接待了来访客人并举行座谈会。
会上，杨银堂从历史沿革、建设现状及战略规划等方面详细介绍了学校的发展情况。杨银堂表示，学校将在工信部等各方上级领导单位的支持和指导下在工业、信息科技等领域作出更多贡献。
高东升说，西安电子科技大学是一所具有优良传统、典型军工特色的名校，在人才培养、科技成果转化、创新团队等方面做得非常好，此次调研的目的一方面为了进一步加深了解，继续做好支持和服务等工作，促进学校发展，另一方面欢迎学校积极参与到工信部在电子信息技术领域中产学研结合的发展建设中，最后，他还对该校的学科建设、科学研究等方面的工作提出了建议。随后，与会人员围绕人才管理、学科建设、科技成果转化、创新项目等相关问题进行了深入交流。该校科研院、研究生院、人事处、产业集团相关负责人参加了座谈。
——自然科学基金委信息科学部副主任张兆田来校调研。 9月20日上午，国家自然科学基金委员会信息科学部副主任张兆田来校就基金委“十三五”科研规划征集工作进行调研，并在北校区办公楼召开了座谈会。该校副校长杨银堂、李建东及从事基础前沿研究的10余名教师代表、以及部分学院负责人参加了会议，座谈会由科研院常务副院长石光明主持。
杨银堂在会上介绍了学校目前整体科研情况，部分学者介绍了学术前沿研究情况。
张兆田介绍了信息科学部“十三五”科研规划征集相关情况，并听取了在座各位教师代表的建议。他还听取了部分学院和课题组负责人的科研工作汇报，并对他们今后的科研工作提出了建议。下午，张兆田在科研院相关负责人的陪同下，现场参观了部分课题组的科研成果。据了解，此次座谈会的召开，对该校“十三五”基础科研规划工作的开展具有促进作用，并对该校进一步做好2015年度基金委高水平人才项目的申报起到了积极作用，推动国家基金工作更好地发展。
——中国电科第二十二研究所调研产学研对接。 9月19日，中国电子科技集团公司第二十二研究所所长吴健、咨审委常务主任董庆生一行来到该校就产学研对接、人才培养等相关问题进行调研。杨银堂、李建东会见了来访客人并座谈。上午，李建东在南校区办公楼会客室欢迎吴健一行并与之与亲切会谈。李建东说，近年来中电二十二所与学校的合作日益加深，每年在人才交流、科研合作等方面成果喜人，双方合作项目——物理与光电工程学院电波观测站运行良好，收效显著，下一步希望通过双方合作项目使科研和教学更加融合。吴健对李建东的欢迎表示感谢，他说，学校的红色历史让人骄傲，值得大力支持、发扬光大。近年来，集团希望从科技创新角度加强重点实验室建设，同时强化人才培养和科研项目发展，希望双方在未来开拓更多新的合作领域，共同进步。
下午，杨银堂在北校区会客室会见吴健、董庆生一行，杨银堂对中电二十二所一直以来的支持表示感谢，详细分析了二十二所与学校在科学研究领域的契合点，指出双方要加大国防特色专业发展，深化合作、互通有无。吴健一行在校期间参观了物理与光电工程学院电波观测站、观光塔、校史馆，并且为该校研究生举行了“电波传播研究的昨天、今天和明天”专场报告会，引发了在座师生的浓厚兴趣。
——教育部调研组考察创新创业教育相关工作。 9月15日，由教育部高教司、教师司、研究生司等部门干部组成的调研组一行来到西安电子科技大学南校区就创新创业教育开展情况进行实地考察。龙建成，教务处、学工处、校团委等相关部门负责人参加了汇报会，并陪同参观学校大学生科技实践创新基地、文化科技创意工作坊和大学生课外学术科技创新基地等实验室。
在汇报会上，龙建成就学校开展创新创业教育相关工作情况及大学生自主创业方面的工作进行了汇报。他指出，西安电子科技大学坚持把创新创业教育融入人才培养全过程，构建了注重顶层设计、强化育人特色、规划课程体系、制定长效机制、完善制度保障“五位一体”的大学生创新创业教育体系。关于创新创业教育，该校认为创业教育不是创业技能培训，而是面向全体学生的职业素质教育，包含创新意识、创新精神以及独立自主解决问题的能力；创业教育不是自成一体的人才培养模式，而是必须与专业教育融合的教育形式；创业教育不是促进大学生就业的权宜之计，而是培养创新创业人才的长久之策。创新，是创业的核心，没有创新，创业根本无从谈起。
据了解，该校始终把顶层设计作为做好这一工作的核心和重点，明确了“培养爱国进取、创新思辨，厚基础、宽口径、精术业、通工程，具有国际视野的行业骨干和引领者”的人才培养目标，明确“以生为本、德育为先，以学为要、厚基强实”向教育本质回归的理念，努力构建基于培养学生自我发展能力的本科教育体系和基于创新创业的教育体系，努力打造电子信息领域的一流本科教育；搭建具有行业特色的创新创业教育平台，已经系统构筑了6种类型、具有电子信息特色的高水平创新创业教育实践平台；规划课程体系，加强创新创业教材和师资队伍建设，该校选取30个校友创业的典型案例，自主编写了实践操作性强的《西安电子科技大学校友创业典型案例选编》，通过身边的人物事迹，激发学生创新创业精神和意识；制定长效机制，建立激励机制注重服务支持；完善保障体系，确保投入，加强评估。
该校开展创新创业教育工作以来，不仅重视创新意识、创新精神的培养，还注重创新创业的成果的转化和学生自主创业的支持，目前该校创新创业教育工作已经取得阶段性成效。以2013年为例，6件参加挑战杯获奖的作品中，就有3件获得企业投资。如2014年由研究生注册成立的“西安蒜泥科技有限公司”，其前身是学校“蒜泥科技”创业团队，他们目前已经获得100万的天使投资。由于学校创新创业工作成效突出，央视《中国创业榜样》2014年还走进学校，全面报道了学校大学生创新创业工作。
工作组一行随后到F楼的大学生科技实践创新基地，参观了大学生科技创新作品展览室，看望了进行自主学习、实验的同学，并饶有兴趣地听取同学们对自己作品的介绍。大学生科技实践创新基地按照“自主管理、自主使用”的宗旨，由“学生工作组”进行基地日常维护管理、登记使用、文档保管、环境清洁，主要服务于国家大学生创新创业计划项目开展的自主性实验活动，以及数模竞赛等竞赛训练用实验活动，全天候开放，为本科生提供开展创新创业项目的实验条件。
工作组还参观了文化科技创意工作坊、大学生课外学术科技创新基地、大学生创业教育中心、企业创新俱乐部联合实验室，并同大学生文化科技创意团队的同学们进行了交流，并重点就基地、实验室的运营机制进行了调研了解。大学生文化科技创意团队是该校“星火大学生科技创新团队支持计划”支持的首批大学生科技创新团队，是全国高校首支以在校大学生为主体的文化科技创意创新团队。团队打造“文化科技创意创业工作坊”，将中国传统文化元素及学校深厚的科技创新实力有效结合，集人文历史、经济管理、科技创新于一体，长期坚持“品牌化”“系列化”“阵地化”“产品化”的发展策略，为学生提供一个跨学科、跨专业、跨年级的学习交流平台，致力研发、推广融合传统文化的科技创新项目，打造富有学校特色的文化科技创意礼品，以实现文化创新和文化育人这一目标。目前，团队已经有若干个项目正在进行，包括以本科生为核心团队成员的“华夏留影—自主学习的皮影表演设备”项目、以研究生为核心团队成员的基于移动互联网的文化科技创意产品“妙趣剪纸”APP应用等。
（责任编辑：黄晓青）
