“十二五”柞水县资源整合让山区学生享受均衡教育
21.05.2016 09:07
本文来源: 教育厅
校园成为城镇农村一道亮丽的风景
良好的环境是教育发展的基础，柞水采取“向上级项目争取一点、县级财政配套一点、企业底垫一点、中小学闲置校舍处置补充一点、学校经费自筹一点”的办法，先后投入3.75亿元资金，新建镇中心幼儿园8所、村级幼儿园1所，改扩建幼儿园5所，并对24所完全小学附设的幼儿班进行了改造；移址新建柞水中学新校区，为职业中专新建了体育场，启动了县城关小学迁建工程；实施了校安工程等6大类教育基础建设工程，新建校舍54784平方米，改建加固校舍17756平方米；新建塑胶体育场8个，硬化体育场20个；实施了45所学校附属工程建设，为完全小学以上学校安装了安全视屏监控系统；建成卫星收视点120个，全县中小学远程教育覆盖率达到100%，全县完全小学以上62所学校均建成规范的数字化校园网，对全县所有学校实施了“五化”改造，实现了部室标准化、寄宿规范化、实验室现代化、教学用房楼房化和校园环境园林化目标。建起了以校史、家乡风情、养成教育为主要内容的文化墙，着力建设了一批“松柏文化”“翠竹文化”“责任文化”“红色文化”和“旅游文化”等特色文化校园，形成了“一校一品牌、一校一特色”的校园文化。如今，放眼柞水最引人注目的建筑是学校，最美丽的风景是校园。
“推门听课”成为助推高效课堂的有效抓手
柞水县把教育质量提升作为教育事业发展的生命线，创新启动了以“推门听课”为主要内容的课堂教学改革督查活动，动员全县134所中小学和幼儿园将“推门听课”活动常态化，把构建“高效课堂”作为评价课堂教学效益的主要标准，教师高效教学意识的转变和教学水平不断提高。“推门听课”就是听课人多为学校及上级教育管理行政、业务领导在听课前根本不事先通知授课教师而进入课堂听课的一种方式。坚持“听研一体化”原则，随时不打招呼进入课堂听课，每次听课后必须围绕高效教学进行深刻研讨，听课活动中必须做到有听课笔记、有评课记录、有反馈意见、有整改提高措施的“四有”。开展学校发展水平“316工程”督导评估工作，现场破解教育发展难题。深入开展“三讲两实践”系列教育和中小学科技创新大赛、电脑制作大赛等活动，培养学生的创新精神和实践能力。建成了陕西牛背梁国家青少年户外体育活动营地，创建省级教育强镇12个、市级乡镇农民技术示范学校8所。通过特岗、人才振兴计划等渠道，共选聘教师470名，使教师队伍整体素质、年龄结构和教学水平得到新提升。以“一名三优”为抓手，以老带新“结对子”、实践锻炼“压担子”、勤学苦练“厚底子”、竞赛比武“搭台子”等形式，为教师成长搭建平台。目前，中小学专任教师合格率均为100%，校长岗位合格率为100%。教育质量稳步提高，中考质量检测连续多年居全市前列，高考二本以上上线率逐年上升。
资源整合成为山区学生享受均衡教育的一项举措
为保障适龄儿童有学上、上好学、就近入学，柞水先后下发了《柞水县2011—2015年学校布局调整规划》和《柞水县发展学前教育的实施方案》，全县中小学校、幼儿园由203所调整到目前的134所，优化校点布局，缩小城乡、校级之间差距。突出“改革、创新、质量、安全”四大主题，创新管理机制，激发发展活力。创新校长任期目标责任管理机制，实现校长队伍由身份管理向岗位管理的转变，从根本上解决了“校长终身制”的问题；创新联片教研机制，分别在金井河、社川河、乾佑河三个区域设立三个初中和三个小学片区中心教研组，定期开展教研活动，着力提高课堂教学实效；率先将“蛋奶工程”实施范围扩大到寄宿制中学和镇幼儿园，使全县125所农村义务教育学校的19882名学生受益。扎实推进“两免一补”、学前一年免费教育及贫困家庭幼儿生活费补助和普通高中特困生资助、中等职业学校学生助学金、生源地助学贷款等各项资助工作，使25125名学生享受免费教科书，3400名特困孩子重返校园。全面贯彻生源地贷款和民政、扶贫等资助政策，仅2012年秋季就资助学生2000余人。有力保障了弱势群体家庭学生受教育的权利，有效提高了在校学生巩固率。规范学校办学行为，建立政府保学控辍制度，学前一年幼儿入园率为92%，义务教育阶段小学和初中入学率分别达到99%和97%以上，按时毕业率分别达到了98.3%和95.6%，高中毛入园率达到98%，职教品牌享誉全国。加大城乡教育经费保障力度，义务教育阶段学校公用经费实现财政全额负担，小学、初中生均公用经费分别由2010年的475元、695元增长到2013年的1050元和1250元，仅2013年投入资金2.3亿元，将生均公用经费、教职工工资等全面纳入财政保障，有力地保障了教育事业发展。 （责任编辑：卢延辉）
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21.05.2016 09:07
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