开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，重点在改。今年4月以来，陕西机电职业技术学院严格按照省委高教工委要求，在第四督导组的精心指导下，紧密结合学院改制发展中心工作，通过“八抓八促”念活了学、做、改“三字经”，促使“两学一做”学习教育全面扎实深入开展。
——抓机遇促启动，学习教育入手早。 作为2016年跻身高等教育序列的“新兵”，该院将深入开展“两学一做”学习教育活动，作为加强党的思想政治建设、推动学院改革发展的有力抓手，坚持提前谋划、高标准启动、高质量推进。4月19日，省委“两学一做”学习教育方案印发后，该院立即组织召开“两学一做”学习教育动员会，成立学院“两学一做”学习教育领导小组，印发实施方案，突出领导带头、以学促做、解决问题、经常教育、统筹兼顾，在全院党员中部署推进学习教育活动。
——抓督查促落实，学习教育入心深。 针对督导组指出的集中学习次数相对较少、专题讨论开展不够等问题，该院领导小组先后召开党委扩大会、支部书记会、学习教育推进会，印发《关于进一步推进落实“两学一做”学习教育的通知》，对学习教育活动作出进一步安排，主要是“五个再”，即：党员思想要再发动、学习方案要再落实、具体工作要再细化、示范作用要再发挥、宣传力度要再加大。学院领导小组办公室每周对各支部党日活动时间组织的活动进行抽查，每月对各支部党员学习笔记情况进行检查抽查，每季度对各支部学习教育活动整体情况进行督导检查，督促支部落实主体责任。各支部充分利用党员活动日、集中学习、专题讨论、组织生活等时间，扎实组织实施学习教育各项活动，促使形成了党员自觉学习、自我教育的良好氛围。
——抓典型促带动，学习教育入脑全。 8月中旬，该院印发《关于在“两学一做”学习教育活动中组织开展“树标杆、学标杆”活动的通知》，在每个支部选树了一名“标杆”党员，让党员干部跟着“标杆”学、照着“标杆”做，用身边人教育身边人。这些“标杆”党员思想政治和理想信念坚定，热衷于职教事业和学院发展，在教育教学、学生管理、行政工作等方面脚踏实地、刻苦钻研、勤奋工作，切实起到了模范带头作用。各支部认真总结提炼“标杆”党员事迹材料，召开“标杆”党员先进事迹报告会和学习“标杆”党员专题讨论会，在基层支部营造出追学赶超的浓厚氛围。
——抓党建促廉洁，做“四讲四有”合格党员。 4月26日，该院召开2016年党风廉政建设工作会，印发《关于切实履行管党治党政治责任进一步加强党风廉政建设的实施意见》和《2016年党风廉政建设工作要点》，层层签订党风廉政建设责任书，着力把党风廉政建设融入学院中心工作，要求全院党员深刻认识全面从严治党的新形势和新要求，坚持把纪律和规矩挺在前面，不断加强思想政治教育，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的合格党员。
——抓作风促奉献，做学院稳定发展的护航者。 优良的队伍作风，是成就学院事业的重要保障。2016年4月，学院改制工作通过教育部备案；2016年5月30日，学院正式揭牌成立。虽然搭上了2016年秋季招生的“末班车”，却也面临首次高职招生起步晚、时间紧、任务重等种种困难。为了保障学院的发展规模，该院党员和教职工充分发扬中国共产党员不怕困难、艰苦奋斗的优良作风，放弃暑假，放下“面子”，头顶烈日，冒着酷暑，上山下乡，走村串户，深入到陕西、甘肃、宁夏等地的乡村进行宣传，千辛万苦确保了学院2016年招生工作总体良好。
——抓管理促服务，做学生成长成才的引路人。 职校学生多是中高考的“失败者”，如何帮助他们重拾信心，通过学习赢得崭新的人生，是职教工作者的重要使命。为此，该院推行“五级”班主任管理模式，编制《班主任工作手册》，为每个班配一名经验丰富、热心教育、关爱学生的班主任，从学生入校学习、生活到毕业就业全程跟踪，面对面、心贴心、手把手地指导和服务学生，帮助学生少走弯路错路，更好更快地成长成才。在班主任考核中，36名老师分别被评为特级、高级和优秀班主任，其中有25名党员，充分发扬了中国共产党员的先锋模范作用，为营造优良班风、学风和校风做出了突出贡献，赢得了社会各界和学生家长的广泛好评。
——抓教学促改革，强化办学特色。 面对经济发展新常态和国家装备制造业转型发展带来的新形势和新要求，该院积极调研调整专业结构，优化课程设置，创新“理论实践一体化”教学模式，完善“引企入校、二元合一”的“校企双元”育人机制，努力培养适应市场和现代企业需求的高素质技能应用型人才。今年9月，由院领导牵头，教育研究室、各教学系部负责人和专业（学科）带头人、骨干教师组成的专业申报小组，主动放弃周末休息时间，加班加点，深入相关院校和用人企业开展调研，多次开会讨论研究，为进一步加强学院特色专业建设做了大量工作。
—— 抓德育促改革，提升育人质量。 该院坚持管理育人、文化育人、活动育人的“三位一体”育人模式，将素质教育融入学生管理日常工作，注重培养学生的可持续发展能力，积极组织开展国旗下演讲、“文化大讲堂”“礼仪课堂”、晨读和课外阅读等活动，着力建设“书香校园”“数字校园”，使毕业生既熟练掌握所学专业技能，又能够在文化素质、为人处事、职业道德等综合素质方面健康成长，赢得了用人企业的良好口碑。
（责任编辑：薛晓强 审核：刁巧燕）
