渭南职业技术学院完善制度建设强化教学管理

16.12.2014  16:33
            近日,渭南职业技术学院在广泛调研基础上,完善制度建设,出台了相关教学管理及奖励制度,鼓励学院教职工积极开展教育教学研究,加强课程教学和考试管理,建立健全教师教学工作管理机制,提高和改善教师的工作待遇,以确保学院高素质技术技能人才的培养质量。             一是制定《学院教学成果奖励办法》。 该院制定《学院教学成果奖励办法》表彰奖励取得教学成果的集体和个人,调动学院教师开展教育教学研究的积极性。教学成果奖励设立教研课题立项奖、优秀教学成果奖、教学质量工程奖、论文奖、教材奖、教师职业技能竞赛奖、学生技能大赛指导奖等。凡学院在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理等方面取得教学成果的集体或专职教师、兼职教师、客座教授、教学辅助人员、教学管理人员等按照办法内容要求均可申报奖励,奖励奖金从学院经费列支。该办法的实施,将充分调动学院教职工开展教育教学研究的积极性,对深化教学改革,提高教学水平和教育质量将起到明显的推动作用。             二是出台《关于进一步加强课程教学管理的实施意见》。 关于进一步加强课程教学管理的实施意见》规范课堂教学秩序,严肃课堂教学纪律,树立良好的教风、学风和考风。课程教学管理方面规定教师应认真备课,必须依据课表和教学进程表的安排,在规定的时间和场所组织课堂教学活动,教师上课时应当备齐基本教学材料,衣着得体,语言文明,要维持课堂秩序,管理课堂纪律,每次授课均应灵活采用多种方式对学生进行考勤。课程考核管理方面规定课程平时成绩主要根据学生课堂考勤、课堂提问与表现、学习笔记、作业、实践操作等方面综合评定。课程考核方式要根据各门课程的特点由主讲教师和教研室共同商定,考试课程学期末统一实行笔试(闭卷)考核方法,或实行以证代考、以赛代考。这些措施的实施,为规范课堂教学秩序,提高课堂教学效果,树立良好的教风、学风和考风,提高学院整体教学质量奠定了坚实的基础。             三是制定《跨二级学院任课教师教学工作管理办法》。 跨二级学院任课教师教学工作管理办法》建立健全教师教学工作管理机制,明确跨二级学院任课教师教学工作管理责任。教学常规管理方面规定跨二级学院任课教师的相应教学工作接受任课二级学院的管理,任课二级学院每月底填写《跨二级学院教师常规教学工作情况反馈表》,对跨二级学院任课教师的常规教学工作执行情况向其所属二级学院或部门进行反馈。办法还在调(停)课管理、教学工作量管理和跨二级学院任课教师出现违反教学管理规定方面作了明确规定。该办法的实施,理顺了跨二级学院任课教师教学管理主客体关系,明确了教学工作管理责任,维护了正常稳定的教学秩序,保证了教育教学质量的逐步提高。             四是实施《教师课间茶点供给管理暂行办法》。 教师课间茶点供给管理暂行办法》为教师创造良好的工作环境,加强教师休息室的人性化建设。规定教师课间茶歇时间为每天上午大课间(9:50-10:10),教师课间茶点供应食品的品种范围以糕点、四季水果、茶水(袋装奶、咖啡等)及简易加工食品为主。要求教师茶点食品采购实行专人负责,根据季节情况,不宜存放食品宜每1-3天采购一次;茶点供给的经费由学院统一划拨,各二级学院按照规定自主使用和管理,实行专款专用。该办法的实施提高和改善了教师的工作待遇,为教师创造良好的工作环境,保证了食品安全卫生,加强了教师休息室的人性化建设。 (责任编辑:刁巧燕)  
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻