西安思源学院“青年教师提升工程”力推青年教师化蛹为蝶
14.06.2015 18:37
本文来源: 教育厅
西安思源学院对新入职教师进行培训
——对新入职青年教师坚持实施“内外兼修”任职资格培训。 该院对新入职教师坚持“先培训再上岗，不培训不上岗”的原则进行强化培训，不仅让每批新教师学习教学基本功等内容，还对他们进行包括爱国主义教育、爱校教育、爱教教育、爱生教育等多方面的政治思想培训，并通过试讲练讲、技能竞赛等方式以检测新入职教师的任职资格，对不称职的教师或劝退或换岗，保证了教学一线教师队伍的任职质量。
该院不仅认真组织新入职教师参加陕西省教育厅每年10月统一组织的高校教师岗前培训，还积极安排他们参加对口帮扶名校西安交通大学的“新入职教师培训”，而在由该院自己组织的培训活动中，内容也十分丰富，既请学院领导上党课，也请名师谈心得，既进行职业道德、规章制度方面的培训，也开展教学技能和方法方面互相交流，既有严肃型的学术探讨，也有沙龙式的教师心路漫谈，2013年8月该院邀请国家级教学名师马知恩教授为新入职教师作了专场报告会，反响强烈，受到热烈欢迎。2012年来该院通过这种“五花八门”式的培训，先后使近100名新入职青年教师受到教益。该院文学分院青年教师李少波是2014年9月入职的，经过系列培训后，她的政治素养和教学水平提高很快，在最近该院举行的“2015年青年教师授课大赛”初赛上，她获得二等奖。她说：“原以为入职教师行列是个简单的事，通过系列培训后才知道教师职业的崇高和责任的意义所在，教书育人一定必须要先育自己，我要珍惜教师荣誉，常思育人使命，力争交出一份优异的教育教学答卷。”
西安思源学院举行青年教师教学交流分享会
——对有发展潜能教师坚持实施多层面能力培训。 该院十分重视热爱教师职业有发展潜力青年教师的培养。他们通过组织这批青年教师定期参加校内、校外的专题讲座、专业研修班、名师风采讲堂、国际研讨、教学示范、多媒体技术、教育新技术等能力提升培训，强化他们的职业素能、全方位提高他们的水平。2013年以来该院选派多名青年骨干教师参加教育厅举办的教师职业能力提升专题培训班、教育干部远程培训、《期刊数据库》网络查阅资料技能培训、最新录播系统认知及操作方法的培训等；该院还先后派出近百余名青年骨干教师参加西安交通大学教师教学发展中心举办的“文治讲坛”、培训班等，并邀请到西安交通大学国家级教学名师冯博琴到该院作《精品课程建设》专题报告。 该院还定期举办综合能力提高班，借助教师发展中心平台，以午餐会、沙龙等轻松愉快的形式为主，帮助青年教师提高教学认知能力、计算机操作能力、外语水平和演讲能力等综合能力，提高了他们的教学技能，使他们在教学手段运用和教学方法改善上取得新突破和新飞跃。 该院已先后资助近200名教师进行在职学历进修，目前有在读博士5人，在读硕士73人。 通过这种高密度、大范围的强化培训，为这批青年骨干教师补充了充足的“钙质”，使他们化蛹为蝶，业绩骄人。基础部青年教师唐耀龙在2012年全省高校青年教师授课大赛上获二等奖； 2014年，城建分院青年教师杜春玲在陕西高等学校第二届青年教师教学竞赛上获得二等奖，李琛获得三等奖，电信分院青年教师梁辉华获2014年全省高校辅导员工作优秀案例比赛二等奖，在2015年全国高等院校英语教学精品课大赛上，青年教师闫子真获得二等奖。这些获奖教师都是近几年该院培养出来的优秀青年教师。
西安思源学院青年骨干教师应邀参加“会计欺诈与反欺诈”国际会计学术论坛
——对青年骨干核心教师坚持实施研修式能力培训。 青年骨干教师是该院的承重底盘和发展动力，也是学院师资队伍建设顶层设计的核心元素，该院十分重视发挥青年骨干教师在学院教学科研上生力军和突击队作用，为他们创设多种“高难动作”培育他们的精尖端能力。 一是组织他们参加专项培训。 选派教师参加省内或校内有关教师职业生涯规划、科研方法与项目申报、学术规范、毕业论文指导、教学改革创新、教学技术应用、教师教学艺术等方面的专项培训。
二是参加高层教育论坛和高级研讨班。 近年来，该院先后选派青年骨干教师参加了教育部或有关学术团体举办的各类高级研讨班。2013年，该院选派青年骨干教师参加了教育部举办的汉语言文学专业人才培养方案研讨会和思政专业暑期研讨班；2014年，该院又选派三名青年教师赴日本九洲国际大学，参加由东亚企业经营学会主办的学术会议。5月，该院派出五名青年骨干教师赴北京参加 “优化教学策略，促进卓越教学”国际研讨会。此外，2015年该院已先后派出30余名骨干教师分别赴重庆、厦门、深圳、上海、杭州和西安等地参加各类高级研修班的学习。 2011年以来，该院共派出300余名教师参加教育部组织的高等学校骨干教师专题网络培训。 三是学科专业能力培训和访问学者培养。 该院选派担任基础课、专业基础课的骨干教师在省内或校内参加学科专业培训，或通过网络教育开展学科进修，进一步强化学科的基础理论及相关学科知识，提升从事本学科教学和科研的能力。同时，邀请西安交大、西安建科大知名教授就学科建设与他们进行学术交流，并参加了阿里巴巴网培训基地电子商务学科建设培训。 该院还积极参与“高校青年骨干教师国内访学学者”计划，每年划定一定资金专项支持。同时，鼓励骨干教师走出校内、走出国门，主动参加到国家的各项访问学者计划中。 2012年以来，该院共有7名青年骨干教师被选入全国骨干教师访学队伍，到国内高水平大学进行访学进修1年；有3名骨干教师到日本大阪国际大学、美国缅因州里大学进行访学。2015年，该院又向教育厅申请到5个申请赴匈牙利进修博士、5名公派出国访学的名额。 四是激励青年骨干教师参与课题专项研究。 近几年来，该院出台多项激励政策鼓励青年骨干教师参与科研，学院的空气日益浓厚，这与大批青年骨干教师积极参与是分不开的。据不完全统计，近三年来，青年骨干教师选报课题100多项，被省教育厅、省体委、省社科联等部门批准立项的课题就达20多项。 该院对青年教师实施的这种梯级管理，分类培养的“青年教师提升工程”，使新入职的青年教师感到压力，获得定力；使有发展潜能青年教师看到潜力，找到成长力；使青年骨干教师产生动力，迸发活力。几年来，各种激励与培养措施的不断推进，这所年轻的院校呈现青出于蓝而胜于蓝，长江后浪推前浪的良好发展局面。使本科教学质量在稳固中提高，高职教育在改革中发展，成为一所教师舒心，学生满意，家长放心，社会认可的民办高校。（文/刘建平；图/王芳） （责任编辑：徐绒绒）
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14.06.2015 18:37
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