让青春绽放在青藏高原：记延安大学首批援藏志愿者

也许，对年轻人来说，到西藏，并不需要太多的理由。“男孩子嘛，就应该多出去看看，父母很开明，没有阻拦。来西藏，这一直是我的梦想。”奚祥涛说，父母的态度让他的西藏之行更加坚定。但不是所有志愿者都能像奚祥涛一样，被家人理解和支持。
            2014年毕业于延安大学物电系的段云青，被分配在昌都地区左贡县中学带数学课。为了这次西藏之行，他放弃了一份在天津待遇优厚的工作。“所有人都不理解，还有人觉得我疯了。有什么不可理解？工作可以再找，可是支援西藏错过这一次，可能就再也没有机会了。”这种想法父母当然不会同意，段云青只好自己做主，先斩后奏，偷偷到了西藏才给父母打电话。 大多数志愿者起初选择来西藏时，家人都打起了“反对牌”，原因只有一个，“太苦了”。
            在西藏，年轻人要适应身份的转换，要远离家人与舒适的生活。全新的环境、稀薄的空气、酥油茶和青稞的味道，一处处陌生生活的细微，都会带来难以预想的艰苦。
            在昌都市江达县小学支教的彭阳觉得，最难熬的就是西藏的冬天。一到11月份宿舍楼就停水，用水要下楼到外面去接；因为当地的发电厂年代太久，冬天几乎天天停电，电暖气用不了，取暖只能生炉子。志愿者们有的被冻伤了脚，有的一个冬天都在生病吃药。
            在日喀则市农牧局的李雅娇，一年必须有4个月时间蹲点驻村。驻村期间要住在当地民居改建的宿舍里，她说，每天晚上会被老鼠吵醒，还看到它们在屋子里跑来跑去。一到春天，虫子特别多，有时会钻进衣服里。湿冷的天气让李雅娇驻村第一天腿上就长起许多红疙瘩。
            在平均海拔4600多米的阿里地区，李洋一面忍受高原反应的痛苦，一面还得安慰家人。“刚来的时候家里几乎天天打电话，他们一直问这里的生活怎么样，其实当时的确挺难受的，但我说什么都好，后来他们才渐渐不再过问了。”李洋笑着说，“这点困难，我能适应。”
            我能适应——是初到西藏的志愿者对自己说的最多的一句话。

生活上的不习惯，可以渐渐磨合，更令人好奇的是，他们到西藏能做什么？ 出乎意料的是，这些年轻的志愿者，远比想象做得更多。
            彭阳所在的昌都市江达县小学，都是藏族学生，汉语基础非常差，上数学课因为不认识汉字学生连题目都读不懂。每个周六、周日，彭阳都会腾出2小时来给学生教汉字。看到寄宿的学生平时伙食不好，他利用周末亲自动手在宿舍里炸麻花、炸油糕给孩子们解馋；了解到班里的学生缺衣服穿，他在微信圈和QQ群里发起募捐活动，利用亲朋好友的宣传，共为当地孩子募得12袋爱心衣物。
            服务于阿里地区地震局的志愿者汪明波，负责当地的建筑工程抗震设防审批。这边的地震比较多，而当地人的防震知识又非常缺乏，尤其是民居结构极不稳定。工作之余，汪明波主动组织志愿者走上街头，走进当地学校，通过各种形式进行防震知识宣传，希望能为民众减少损失，营造安全感。
            李雅娇驻扎的日喀则市定结县郭加乡切村，村里大多是藏族农牧民，靠着同事的翻译，李雅娇在当地开展基层组织工作。把现行的惠农政策及时传达下去，然后把农牧民最迫切的需要反馈回来。近一年的志愿工作让她越来越有了存在感。
            体育教育专业毕业的李洋，在共青团阿里地区委员会，为当地义务培训了第一批专业级的篮球裁判；并协助当地团委组织开展了青年文明号巡展、阿里地区青年讲坛等活动。

“在西藏这一年，我收获了很多，最大的是收获了一份爱情。正因如此，这里让我感到无比亲切和踏实。”毕业于该校人力资源管理专业的王静，目前服务于山南地区贡嘎县发改委，她已经明确表示会扎根西藏。与她相恋的男友也是西部计划的援藏志愿者，他们会一起留下来。
            与她重名的另一个志愿者王静，被分到了昌都地区芒康县县中学。 “西藏的支教经历，让我变得更加成熟。”在芒康县支教的王静说，“我能做的只是尽自己所能，教育和帮助这里的孩子们。希望他们在善良淳朴的同时，能多学一些知识，成为一个对社会有用的人。”2015年3月，她毅然选择了续签。她说，支教生活虽然艰苦，但她也收获了许多感动，更重要的是西藏之行让她认识了自己，第一次发现有那么一个地方，那么一群人让她时刻牵挂。
            志愿者程辉觉得自己很幸运。2015年8月，他就会结束自己的西藏生活，但他会永远牵挂这里。因为他看到了西藏最蓝的天，也看到了世间最美的笑。
            褪去了学生气息，开始了新的生活，不管是离开的，还是最终留下的，9名志愿者都把西藏铭刻在自己的内心里。2015年5月，延安大学新一批“西部计划”志愿者报名工作已经开始，将有越来越多的大学生志愿者像他们一样，不断在西藏发现自我，发现全新的人生价值。