高职面临6.5万名教师缺口 "工匠之师"怎样锻造

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　　 　高职扩招百万，面临6.5万名高职教师、尤其是“双师型”教师的缺口——

　　 　“工匠之师”怎样锻造？

　　青岛酒店管理职业技术学院的学生正在进行基础课程的学习。张子谕摄

　　今明两年高职扩招100万人，成为高等教育普及化的“临门一脚”，直接推动我国高等教育迈入普及化阶段。要完成100万的扩招任务，加之还要面向社会开展职业培训，最大的难处来自哪里？答案是师资。

　　据教育部教师工作司司长任友群介绍，目前全国高职院校共有专任教师49.8万人。若按师生比18：1计算，并考虑老师退休等自然减员情况，每年约需补充6.5万名高职老师，“才能把扩招的任务基本应付下来”。

　　如何弥补6.5万名的高职教师缺口？国家最近打出一系列组合拳，“加快补充高职急需的专业师资”。加快锻造“工匠之师”，成为与高职扩招同等重要的大事。

　　围绕“工匠之师”的锻造路径，记者近日随教育部调研组赴青岛，在部分职业院校中进行了采访。

编辑:高蒙