近期，丹凤县在各中小学校开展了“小手拉大手，平安进万家” “六个一”宣传教育活动。
一是向学生家长致一份创建“平安家庭”倡议书。 各中小学、幼儿园根据活动要求，结合本校（园）青少年和儿童实际，认真制订一份通俗易懂、生动形象、贴近生活的创建“平安丹凤”倡议书，主要内容包括开展创建平安家庭、平安社区、平安校园的意义和要求，对学生和家长参与平安建设发出倡议，进一步提高平安创建工作的“两率一度”。
二是向每一名学生家长发送并收回“平安在我家”的书信。 此项活动由学校统一安排，班主任具体组织，通过师生家长互动，深化平安宣传，落实学生、家长、学校共创平安的责任。
三是组织学生及家长召开一次“珍爱生命，健康成长”主题班会。 各校结合实际，围绕夏季传染病防控、校园消防和森林防火、饮食卫生、交通安全等内容，由教师指导、学生为主、家长参与，共同制作以平安家庭、平安班级、平安校园为主题的手抄报，真正使平安建设人人知晓，人人参与，共同营造创建平安家庭、平安校园、平安丹凤的浓厚氛围。
四是制作一份“我是平安宣传员”手抄报。 学校通过各种形式把平安创建信息传递给家长，使每一位学生家长参与平安创建的意识得到强化和提高。家长通过“平安在我家”的书信交流，强化他们对平安家庭创建活动的认识，了解自家孩子在活动中的表现，反馈家庭安全教育现状及问题，让家长真正关注并参与到“平安校园”“平安丹凤”的创建中来，增进家校合作、共同教育学生目的。
五是组织举办一次法制安全报告会。 联系政法单位，邀请政法干警为全体师生作一次法制报告会。教育学生遵纪守法，防止意外伤害，做一名合格学生。深化依法行政、依法治教，预防教师违法、违规行为。另外，结合法制安全教育月活动开展，组织学生观看以安全警示教育、预防未成年人犯罪等为内容的影片，增强了师生安全防范意识，确保人人平安、家庭平安、社会平安。
六是开展一次校内矛盾纠纷排查化解活动。 教育学生讲文明、讲礼貌，同学之间和睦相处，珍惜同学友谊，遇事多做自我批评，有矛盾要找老师，以求化解。充分发挥班级安全员的作用，对班级、年级同学间的矛盾做到早发现、早化解，将矛盾纠纷化解在萌芽状态。定期开展危险物品的收缴工作，防范突发事件的发生。
（责任编辑：胡玥）
