凤翔县紧紧围绕国家义务教育发展基本均衡县暨省级“双高双普”县迎检工作，创新思路，积极作为，多措并举推进县级教师培训工作。今年以来，在认真完成“国培”及省市级培训任务的基础上，已组织开展县级特色培训6项，培训教师2107人次，培训效果良好。
一是整合资源，突出师训的实效性。 针对各校电子白板应用水平不高，校园信息化建设内涵不强的现状，利用周末，集中开展了中小学教师交互式电子白板应用能力、微课设计与制作等专业知识培训，教师参训热情高，学习劲头足；为大力推动校园足球工作，弥补各校足球教师人才短缺，由县教师进校与县少儿体校全力协作，举办了全县中小学足球教练员培训，补齐了中小学足球教学的短板。
二是积极作为，打造一流骨干团队。 为全面提升教师队伍整体水平，培植壮大骨干团队，该县教体局聘请多名省级教学名师为全县选拔的省市级教学能手参赛人员进行赛前强化集训，通过专题讲座、听课评课、磨课研课，更新了教师教育理念，提升了教育教学综合素质。
三是搭建平台，加力教师专业成长。 5月初，该县在层层遴选的基础上，对新成立的6个教师继续教育培训基地和4个名师工作室，隆重举办授牌仪式，力争把培训基地、名师工作室建成全县教育管理的窗口、名师展示的舞台、骨干培养的基地、科研兴教的引擎、教育改革的论坛，打造教师专业发展的“动力源”。
四是聚焦目标，助力全县中心工作。 2016年以来，为了迎接教育“创强”过程督导及正式验收，县教育体育局根据平时督查中发现的短板和薄弱环节，及时安排县进校组织开展了中小学心理咨询室、留守儿童管护中心管理人员培训和幼儿园保育员培训，既有基础知识指导，又有现场实地参观，更有动手操作实践，使学员学得会、记得住、用得上，较好地服务了全县中心工作。（文/戴辉 路建中）
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