旬邑县教育局牢固树立以质量提升、内涵发展为核心的基础教育改革发展观，坚持以改革创新为动力，不断深化教育综合改革，创新发展路径与方法，盯准改革重点与难点，系统设计、统筹推进，加快教育现代化进程。
一是 积极做好招生考试改革工作。该县教育局和两所高中认真学习考试改革相关文件，领会精神、把握内涵，及时做好教育教学工作思路的调整，适应高考改革的发展变化。各初级中学、九年制学校积极配合全市教育安排部署，认真做好普通高中招生改革的深化完善。旬邑中学初中部2016年将继续面向全县，招收200名初一优秀新生，并按照“高标准、高水平、高质量”目标要求，将初中部办成精品样板教育。
二是 全面推进“同优共进”机制建设。近期将筹备召开全县义务教育机制片区片区长学校校长会议，安排部署全年“同优共进”工作，并紧紧围绕“四个共享”和“九个统一”要求，制定出台“同优共进”机制发展管理办法和考核细则，年内将对各片区教育质量进行考核评估，于11月份召开“同优共进”工作大会，总结“同优共进”机制建设三年来的工作运行情况。
三是 改革教育质量评价方式。变原有的《教学质量评估办法》为《教育质量评估办法》，将过去的以终端性教学质量检测改变为教学质量过程性检测和终端性检测相结合，同时增加学生素质技能测试和教师教研成果、学校荣誉评估，多维度、多要素综合量化考核学校工作，近期将印发《教育质量评估办法》。
四是 深化教育交流合作。坚持开门办学、开放搞教育，全面推进教育交流合作，促进教育跨越发展。近期以县政府名义召开旬邑中学和该市实验中学办学联盟启动仪式；筹备在西安召开“旬邑教育改革发展座谈会”，邀请省教育厅相关领导、陕师大和省老教授协会相关专家参加；开展校际对口援助帮扶活动，全县17所中小学、幼儿园将与西安地区的省内知名学校建立长期的校际对口交流关系，定期开展教育教学、教育科研、学校文化、教师交流活动；建立旬邑中学初中部与实验中学、民院附中、启迪中学定期教学质量合作检测评比机制。
五是 改革基层教研活动方式。学习借鉴宝鸡市金台区教研工作管理模式，实行中学以校为单位、小学以镇（区）为单位，采用统一时间、统一地点、统一教研内容和形式、集中人员、集中管理的“三统一两集中”模式，有效解决中小学、特别是农村小学人员分散、力量不足，教研活动有形式无内容、有过程无效果的状况。县教研室将于近期出台教研工作相关细则并指导落实。
六是 抓好各级各类创建活动。该县旬邑中学抓紧省级示范高中创建工作，上官庄幼儿园抓实省级示范幼儿园创建，完善创建资料，确保年内创建成功。原底中心幼儿园、排厦公办幼儿园、丈八寺中心幼儿园加强市级示范幼儿园创建工作；全县公、民办幼儿园加强园舍基础、内部配套、环境氛围、区角、队伍和资料建设，积极创建县级示范幼儿园。各中小学积极投身县局提出的“五个创建”活动，局相关负责股室抓紧制定创建标准和评选细则，同步推进各项创建工作落到实处。（文/潘维政 苟小红）
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