佛坪县教体局五项措施力促教育质量稳步提升
28.11.2014 12:44
本文来源: 教育厅
一是及时召开教育质量分析会议，强化质量意识。 2014年，该县教育体育局全面贯彻“质量立校，管理兴校”战略，回归教育本源，针对近年来中、高考与全县检测考试情况，组织各校立足实际，在自查自纠的基础上，分别召开高中、初中和小学教育质量分析研判会议，对该县教育质量提高工作进行精心部署。同时，制定《教育教学质量指标评价体系》《佛坪县校本教研实施方案》《佛坪县深化课程改革 打造高校课堂》等文件，加强质量调研、视导和过程监控，重视质量分析、反馈和跟踪，引导广大教育工作者尽职尽责全面提高教学质量。 二是大力开展“教学帮扶”，促进薄弱学科转化。 为全面提高教育质量，该县教体局把帮扶转化作为教学工作重点和突破口，及时出台《关于组织义务教育学校结对帮扶活动工作方案的通知》《关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的意见（试行）》等文件。该县教研室和电教中心等业务部门将工作重心下移到学校，组织全体教研员对全县薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节进行拉网式帮扶整改，实行“1+1”对点帮扶，落实帮扶责任制，对全县12所学校进行视导，培训学科教师120余人，有力地促进该县教育工作的均衡发展。 三是借助研修平台，着力抓好校本教研。 在持续开展中小学教师全员赛教、送教下乡、高效课堂研讨会、阳光师训和学前教育观摩等业务研讨活动的基础上，依托《汉中市专业技术人员继续教育网》和《教育部、财政部国培计划陕西省教师培训网》等优势网络资源，组织中小学教师全员岗位职务远程培训、继续教育，形成“群体搞教研、人人有课题”的教研工作新局面。广大教师利用网络平台，通过教育论坛、在线研讨等多种形式展开教研，开阔眼界，拓宽视野，将现代网络教研这一新的教研形式引向深入，推动该县教师的专业化成长。 四是注重教育科研，强化课题研究。 抓好已立项的省、市课题研究，作好课题的结题及教研成果申报工作，教育科研成果喜人。从2011年该县拉开课题研究工作序幕，截至目前已立项省级课题9个，市级6个，县级18个，校本课题50个。目前省级教科研课题结题3项，其中1个获得省级2等奖，2个获得省级三等奖。6项省级立项课题正在积极进行结题申报工作，6项市级立项课题正在根据研究方案做最后的冲刺完善工作，18项县级立项课题正按照实施方案深入开展各项活动。4名教师的教研成果在陕西省小学数学课堂教学大赛上分获一、二等奖。 五是构建教育教学质量考核评价机制和奖惩机制。 根据《佛坪县人民政府关于设立教育质量提升奖励基金的实施方案》，自2013年起，每年由该县财政列支30万元设立教育质量提升专项奖励基金，建立教育质量提升长效激励机制，重奖对教育教学质量作出突出贡献的教师。科学设置各类奖励事项、奖励标准、奖励程序，合理确定奖励对象，构建出符合教育教学和教师成长规律，导向明确、标准科学、体系完善的教学质量奖励机制。积极组织实施义务教育学校教师校长交流轮岗工作和乡村教师生活补助政策，进一步完善对教师工作业绩的考核评估方案，将绩效考核分值向教学一线教师和班主任教师倾斜，将评价结果与评先树模、绩效考核、职称评聘、职务晋升相挂钩，对优秀的教师和班主任给予重奖，在职务评聘和评优树模方面予以倾斜，形成个个争先、人人上进、团结一心的良好局面。（文/叶涛） （责任编辑：陈栋）
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28.11.2014 12:44
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
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2022年10月31日，陕西新闻