关于遴选优秀骨干教师参加“国培计划（2015）”——示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训项目的通知
10.07.2015 20:38
本文来源: 教育厅
一线优秀教师培训技能提升研修、专职培训团队研修、能力提升工程培训团队研修、法制教育骨干教师培训、体育美育骨干教师培训、特殊教育骨干教师培训、学前教育骨干教师培训和骨干班主任教师培训等8个子项目。
二、 培训对象及遴选条件 示范性集中培训项目具体遴选条件及名额分配见附件1、2。 三、有关要求 1. “国培计划”——示范性培训项目是国内培训规格最高的教师培训项目，是由中央财政专项经费支持，教育部、财政部组织实施，其目标是，通过对全国中小学、幼儿园骨干教师和骨干教师培训者等的集中培训，培养一批“种子”教师，建设高水平教师培训基地，引领推动“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目、幼儿园教师国家级培训计划和各地教师培训工作的开展，发挥示范引领、雪中送炭的促进改革的作用。 2. 今年教师工作司将严格对各省报送的参训学员进行资质审核，对不符合条件的学员，取消参训资格，不得替换或增补，并在“国培计划”网站进行通报。各省报送的示范性项目学员情况，学员报到和学习情况将作为以后培训名额分配的重要依据。 3. 从去年我省学员报送的情况来看，各市上报的学员存在着上报时间滞后、部分学员资质不合格、学员信息不完整，学员调换次数多的问题。因此，今年各市（区）教育行政部门务必要高度重视学员的遴选工作，严格按照分项目遴选条件和项目名额分配表，认真做好学员的遴选和组织管理，珍惜培训机会，一定要把符合条件的优秀省、市两级骨干遴选上来。于7月13日前将附件4电子版报送至项目办公室。 4. 各市、各校应按照“公开、公平、公正”的原则，采取教师申请、学校推荐、本地公示、教育行政部门审核的方式学派参训学员。要充分考虑学员的地域分布的均衡，扩大项目覆盖范围。优选遴选拟承担培训任务的骨干教师和培训者。原则上参加过近三年国家级集中培训的学员不再选派参加同类项目培训。今年，省教育厅将对各市上报的学员信息进行审核，不符合遴选条件的将予以通报。 5. 教育部将提供专项经费，用于支付参训学员培训费、资料费等。往返交通费由所在工作单位报销。 联系人及联系方式 联 系 人：张科浦（陕西省教育厅教师工作处） 传真电话：029—88668692 电子信箱： [email protected] 附件：1．“国培计划”——示范性集中培训项目学员遴选指南 2． “国培计划（2015）”——示范性集中培训项目参训学员名额分配表 3． 示范性集中培训项目“项目、学科、培训对象”字段标准格式 4． “国培计划”——示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训项目参训学员信息汇总表 陕西省教育厅办公室 2015年7月9日
附件1 “国培计划”——示范性教师培训团队研修和 紧缺领域骨干教师培训项目学员遴选指南 一、一线优秀教师培训技能提升研修项目 （一）目标任务。 对担任兼职教师培训者的中小学一线优秀教师和教研员采取集中面授与网络研修相结合的方式进行为期10天（60学时）的集中培训，重点提升培训课程开发能力、活动设计能力、教学实施能力和教师工作坊主持能力等。要贯彻落实改革实施“国培计划”总体要求，综合考虑参训学员将承担乡村教师培训团队研修任务和乡村教师培训任务的需要。 （二）培训对象及遴选条件。 ——已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的小学、初中和高中一线优秀骨干教师，教学工作业绩突出，具有较丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁。中西部省份应推荐拟承担本省“国培计划”相关项目实施工作的省级专家库成员。 ——已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的小学、初中和高中优秀教研员，对基础教育课程改革和教师培训有较好的研究，具有较丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁。中西部省份应推荐拟承担本省“国培计划”相关项目实施工作的省级专家库成员。 （三）培训学科（领域）。 小学品德与生活（社会）、语文、数学、英语、科学、综合实践活动；初中思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、综合实践活动；高中思想政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、通用技术、信息技术、综合实践活动。 二、专职培训团队研修项目 （一）目标任务。 对高等学校、教师培训机构、教育行政部门的骨干培训者和培训管理者采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行为期10天（60学时）的集中培训，重点提升培训需求诊断能力、方案设计能力、课程开发能力、教学实施能力、教师工作坊主持能力和绩效评估能力等。 （二）培训对象 及遴选条件。 ——已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的高等学校和各级教师培训机构的骨干培训者，中西部省份培训者须承担过“国培计划”培训任务，东部省份培训者须承担过省级及以上教师培训任务，具有高级职务（职称）。中西部省份应推荐拟承担本省“国培计划”相关项目实施工作的省级专家库成员。 ——各级教育行政部门、“国培计划”项目区县、“国培计划”任务承担院校（机构）和各级教师培训机构的培训管理者。 ——已入选或拟入选省级及以上培训专家库的从事师德培训的骨干培训者，应对师德教育具有较好的研究，具有较丰富的师德培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，原则上具有高级职务（职称）。中西部省份应推荐拟承担本省“国培计划”相关项目实施工作的省级专家库成员。 （三） 培训学科（领域）。 义务教育阶段思想品德、语文、数学、英语、科学、物理、化学、生物、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动；学前教育；教育行政部门培训管理者；高校和教师培训机构培训管理者。 三、信息技术能力提升工程培训团队研修 （一）目标任务。 对“能力提升工程”管理者和骨干培训者进行60学时（5天集中培训+30学时工作坊研修）的专项培训，加深对“能力提升工程”的认识，分享项目实施经验，交流各地创新做法，提高省、市、县级管理者与骨干培训者专项能力，打造“能力提升工程”管理者与培训者队伍。 （二）培训对象 及遴选条件。 ——省、市、县级和创新实验区教育行政部门负责人，省级工程办负责人，培训机构负责人。每省推荐1名省级教育行政部门相关负责同志（省级带队人员），优先推荐今年新启动工程的市、县级管理者，要考虑地域均衡。 ——省、市级骨干培训者，原则上已入选省级“能力提升工程”专家委员会或专家库，能在本省工程实施中发挥指导作用的骨干培训者，优先推荐去年参训且培训成效突出的骨干培训者，确保培训者队伍的稳定性。 （三） 培训学科（领域）。 “能力提升工程”管理者、“能力提升工程”骨干培训者。 四、法制教育骨干教师培训项目 （一）培训目标。 对法制教育骨干教师采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行为期10天（60学时）的集中培训，重点提升其法制教育教学能力和培训能力，为各地开展中小学教师法制教育与法制培训培养一批“种子”教师。 （二）培训对象 及遴选条件。 从事法制教育的骨干教师或教研员，应具有法律专业学习经历和法制培训相关经验，能够从事中小学幼儿园法制教育教师的培训工作，原则上具有高级以上职务（职称），年龄原则上不超过50岁。 （三）培训学科（领域）。 法制教育。 五、体育美育骨干教师培训项目 （一）目标任务。 对体育、音乐、美术等学科骨干教师和教研员采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行为期10天（60学时）的集中培训，将基本技能与专项技能培训相结合，重点提升教师专项技能和培训能力。 （二）培训对象 及遴选条件。 ——小学、初中、高中教学工作业绩突出的体育骨干教师和对一线教学、教师培训有较好研究的体育教研员，应具有丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，原则上应具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁，所学专业须为体育相关专业。 ——小学、初中、高中教学工作业绩突出的音乐骨干教师和对一线教学、教师培训有较好研究的音乐教研员，应具有丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，原则上应具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁，所学专业须为音乐相关专业。 ——小学、初中、高中教学工作业绩突出的美术骨干教师和对一线教学、教师培训有较好研究的美术教研员，应具有丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，原则上应具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁，所学专业须为美术相关专业。 （三）培训学科（领域）。 小学体育、音乐、美术；初中体育、音乐、美术；高中体育、音乐、美术。 六、特殊教育骨干教师培训项目 （一）目标任务。 贯彻落实《特殊教育提升计划（2014—2016年）》，对1950名特殊教育学校骨干教师采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行为期10天（60学时）的集中培训，提高教师教育教学能力和校本研修指导能力。 （二）培训对象 及遴选条件。 特殊教育学校骨干教师，应具有组织校本研修、引领本地教师专业发展的能力，具有中级以上职务（职称），年龄 原则上不超过50岁。 （三）培训学科（领域）。 盲教育、聋教育、培智教育及其他特殊教育类。 七、学前教育骨干教师培训项目 （一）目标任务。 对幼儿园骨干教师和教研员采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行为期10天（60学时）的集中培训，重点提升其培训教学能力和组织实施能力。要贯彻落实改革实施“幼师国培”总体要求，综合考虑参训学员将承担乡村幼儿园教师培训团队研修任务和乡村幼儿园教师培训任务的需要。 （二）培训对象 及遴选条件。 ——已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的幼儿园骨干教师，教学工作业绩突出，具有较丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，原则上应具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁。中西部省份应推荐拟承担本省“国培计划”相关项目实施工作的省级专家库成员。 ——已入选或拟入选省级及以上教师培训专家库的学前教育优秀教研员，对学前教育和教师培训具有较好的研究，具有较丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，原则上应具有高级职务（职称），年龄原则上不超过50岁。中西部省份应推荐拟承担本省“国培计划”相关项目实施工作的省级专家库成员。 （三）培训学科（领域）。 学前教育。 八、骨干班主任教师培训项目 （一）目标任务。 对中小学骨干班主任教师、骨干少先队大队辅导员、心理健康教育骨干教师采取集中面授与网络研修相结合的方式，进行为期10天（60学时）的集中培训，提高班主任和心理健康教育教师的专业能力和素质。 （二）培训对象 及遴选条件。 ——已入选或拟入选省级以上培训专家库的中小学骨干班主任教师，班主任工作业绩突出，获得过地市级以上表彰奖励，具有较丰富的培训经验，承担过地市级以上教师培训任务，具有中级以上职务（职称），年龄原则上不超过50岁。 ——担任专兼职班主任培训工作的高等学校和各地教师培训机构的骨干教师和教研员，具有高级职务（职称）。 ——中小学心理健康教育专职骨干教师，优先选派拥有二、三级心理咨询师资格证书或接受过心理健康教育专业培训的骨干教师，具有中级以上职务（职称）。 ——优秀少先队大队辅导员，获得过地市级以上奖励。 （三）培训学科（领域）。 小学、初中和高中骨干班主任培训者；小学、初中和高中心理健康教育骨干教师；优秀少先队大队辅导员。
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10.07.2015 20:38
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