妈妈的任性

　　我们家住在离幼儿园三到四公里远的地方，如果孩子要搭娃娃车，就得七点起床、七点半上车，绕了大半个城镇，一小时后方能到校。这一两个月来，常常是他在睡眼惺忪之际，被我帮忙套上衣服、穿妥鞋袜，娃娃车来时由老师牵着上车，挥挥小手充作道别，然后继续摇摇晃晃地昏睡，直到抵达学校。

　　孩子才三岁半，我对他未来会长成什么样的人大抵抱持开放的态度，毕竟人生是属于他的，只希望母子间的亲密感可以继续到他的青春期。对于坊间的各种教养书，一向抱持这种想法：如果孩子可以因为严厉的教导就个个成材，这就不是一个正常的社会。一个正常社会该是有各式各样的人，能在社会中被尊重，也懂得尊重他人，更有权利与自己所爱的人成家立业度过一生。

　　幼儿园的老师却很强调孩子未来的竞争力。每天都有固定的回家作业要完成，或是练字或是画画，还有指定阅读，难度颇高。据我所知，很多父母会替孩子完成作业，老师基于便利的立场，对这类情况大多默许，但很介意孩子晚到校，原因是担忧孩子的课业会跟不上同学。当我因故伤了脚，无法接送孩子到校时，老师推荐了搭乘娃娃车的方案，从此孩子每天准时到校，老师很开心，在联络簿上写着：“每天一早就能看到小宝贝，好幸福！”

　　当妈妈的我却感觉到自己与孩子的亲密关系插入了一个“外敌”──以爱之名，干预亲子日常的相处与互动方式。这提醒了我要勇敢地与老师沟通，想办法争取让年幼的孩子可以多睡一会儿的权利，以及让孩子的作息时间能与父母一致的空间。(摘编自台湾联合报 作者：周芬姿)