西安电子科技大学自2014年实施“学在西电”行动计划以来，不断丰富学风建设内涵，不但实现低年级学生到课率100%，更让大学生把主动学习变成了一种好习惯。
——双百：让学生走进课堂认真听每一节课。 确保一、二年级学生到课率均达到100%，又称“双百”，是该校狠抓学风建设提出的一项具体目标。到课率普遍不高是当前高校课堂的一个普遍现象，针对近年来大学生的新特点和教学现状，该校研究制定《西安电子科技大学关于加强和改进本科生学风建设的实施方案》，确立“双百”目标。该校党委副书记龙建成认为，学风建设是一个系统工程，要从小事做起，让每一位学生走进课堂认真听好每一节课。该校通过严格执行课堂考勤点名制度，严抓到课率、听课率、作业完成情况，将教师的参与度纳入其年底考评内容，充分发挥教师在课堂管理的主体作用等措施，低年级本科生到课情况有了很大改观。
——双训：提升自学能力激发创新创业精神。 “双训”是指在一、二年级学生中开展“学业训练计划”，帮助学生巩固专业思想、强化数理基础、拓展综合素质，逐步实现全面发展和个性发展；在三、四年级学生中开展“创新创业训练计划”，着力培养创新创业意识和能力。计划分层次、分对象开展训练，逐步提升学生各项能力，实现自我发展。该校微电子学院学生徐航所在的学生小组尝试了解新材料领域最新进展，搜集研究了石墨烯方向的20多篇国内外文献。指导教师郭辉表示，在计划实施过程中，学生的自主性得到极大提高，明显感受到学生从“要我学”到“我要学”的变化。刚参加了“闪电创业孵化器”分享会的软件学院学生徐普认为，激发大学生创新创业精神的“闪电孵化器”让学生们深受启发，体会到现在大学生的创业机会非常多，只要敢于尝试，一定会有广阔天地。
——三航：名师导航、学长助航、朋辈护航。 针对入学新生受应试教育的长期影响，学习方法还没有完全适应大学教学特点，该校通过实施导师制、学长制等，发挥教师的主导作用、优秀学长的示范作用和学生自身的主体作用，构建全面的学业指导帮扶体系。“名师导航”是构建全员、全方位、全过程学风建设体系的重要一环，该校聘请多位国内外知名专家、教授、校友组建“学业导航专家库”，先后举办“名师学业导航报告会”20余场，参与学生上万人次。在“学长助航”方面，物理与光电工程学院连续5年在新生中施行“头雁领航计划”，电子信息科学与技术专业本科生柏航在大一时获得学长领航员帮助，现在也成为一名领航员，在学习、生活上帮助有困难的新生。
——四严：从点滴做起将学习内化为习惯。 一是严格作息制度。该校狠抓作息制度并作为“四严”管理中的首要环节，让学生明确在不同的时间做应该做的事，首先养成良好的习惯。二是严格课堂纪律。物理与光电工程学院实行“静音课堂”，每个班在课堂上设置“手机收纳袋”，学生进入教室的第一件事就是将手机关机，并放入标注自己姓名的收纳袋。三是严肃考风考纪。该校在本学期出台《本科生考试纪律与学术规范条例》，对考风考纪作出新的要求和规范，加强考前教育、完善考试过程监管、加大考试违纪处理力度。四是严格过程监管。该校改变了以往只注重对知识和技能掌握结果进行考核的做法，通过分期考试、随堂测验、大作业、课程论文等形式，建立起侧重过程、侧重能力的综合评价方式。
（责任编辑：陈栋）
