宝鸡市“春笋计划”助力拔尖创新人才培养
17.11.2015 00:41
本文来源: 教育厅
来源: www.snedu.gov.cn
春笋计划学员、宝鸡中学学生谭兆一正在展示自己的“汽车随身违章记录系统”
“春笋计划”是陕西省教育厅实施的一个国家教育体制改革试点项目，旨在探索大学与高中联合培养创新型人才的有效模式和运行机制。该项目于2010年起在陕西省7所大学、9所高中试点探索。2012年，该市加入“春笋计划”，首批在宝鸡中学选拔6名学生，参与地理、化学、历史学科的课题研究。经过宝鸡文理学院专家教授的精心指导，1名学生的论文在国家核心专业期刊发表，2名学生的论文被评为省级优秀课题。 2014年，该市进一步扩大“春笋计划”实施范围，在宝鸡中学和金台区石油中学2所学校选拔9名品学兼优、具有创造潜质、并对科学研究有浓厚兴趣的学生参与物理、化学、历史、地理、信息技术等5个学科的研究。为确保工作顺利推进、取得实效，市教育局专门成立“春笋计划”领导小组，分工负责，采取高中自主实施、专家团队支持的管理运作模式进行。为每位学生在高中指定指导教师，在高校联系专家教授，定向指导，联合培养。期间，指导教师利用课余时间，带领学生进入大学实验室，听取专家教授的亲自指导，深入实地进行兴趣和任务驱动下的体验式、探究式科学研究，并在宝鸡文理学院王参军、王晓玲，郭俊理、高强、李乃乾五位教授的精心指导，顺利完成了课题研究报告。在这个过程中，高中和高校也积极开展互动交流活动，通过专家科普报告、开设选修课、研究性学习等方式，着力培养高中学生的科学素养、科学兴趣和创造性思维能力，拓宽了大学与高中联合培养创新型人才的机制，推动了普通高中多样化、特色化、优质化发展。 在当天的答辩会上，9名学生“春笋计划”学员依次登台，展示研究成果，陈述理论依据，分享探究体会，并接受答辩委员会和导师们的现场提问。他们简明扼要的语言、富有创意的观点、生动形象的PPT展示和模拟实验，给现场的导师和前来观摩的学弟、学妹们留下了深刻的印象。 宝鸡中学学生谭兆一展示的是自己发明的“汽车随身违章记录系统”。他说，为了完成课题研究和发明创造，在一年多的时间里，他自学了计算机编程等相关课程，每个周末都钻在家里研究，遇到问题就及时向老师和专家请教。“别人觉得很枯燥，很辛苦，但是我很享受这个过程，觉得每一天过得都很有意义。”谭兆一说，和大学老师在一起的这段时间，让他明确了今后学习的方向，以后他想学习“自动控制”专业，通过自己的手，让一件件东西发挥作用，为社会服务。（文/李玉琳） (责任编辑：徐绒绒)
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17.11.2015 00:41
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