小学"开学第一课"讲啥 "纪念抗战""安全教育"占主流
昨日是开学第一天，孩子们在“开学第一课”学到了什么？华商报记者走访西安远东一小、中华世纪城小学、新知小学、丰庆路小学、龙首村小学5所小学，发现大部分小学“开学第一课”的主题为“抗战胜利70周年”和“法制安全教育”，也有学校学习《中小学生守则》和“适应第一课”的。显然，“纪念抗战”、“安全教育”占据主流。
“我们今天（1日）进行交通安全讲座，明早（2日）会有抗战老兵来讲抗战故事。”丰庆路小学教导处副主任赵文媛说，他们每年都会开展安全教育，今年还要请92岁的抗日英雄来给孩子们讲抗战故事。之所以将抗战教育放在9月2日，就是想让孩子们听完故事后再看阅兵式，加深对这段历史的理解。
“我们的暑假作业就是让孩子们做有关抗战的手抄报。”龙首村小学大队辅导员丁琨说，“开学第一课”对一部分优秀作业进行了展览，同时进行了有关“抗战胜利70周年”的专题演讲。同时，法制安全教育依然是“开学第一课”的一部分内容。
教育部和央视2008年起每年都会录制电视节目《开学第一课》，历年的主题包括“知识守护生命”、“我爱你，中国”、“我的梦，中国梦”、“幸福在哪里”、“美在你身边”、“乘着梦想的翅膀”、“父母教会我”。今年的主题是“英雄不朽”，将于9月4日晚8时在央视综合频道播出。节目专门邀请了29位抗战老兵现场观看，他们将为学生开启那段珍贵的记忆。
陕西师范大学教育评价研究所常务副所长刘天才说，学校组织开展“开学第一课”，对于孩子来说是有益的。对新生来说，可以尽快建立其对学校的情感认同，对其他年级的学生来说，可循序渐进地学习更多知识。从西安学校开展“开学第一课”主题看，有教育的统一性，大多数学校认识到安全教育、爱国教育的重要性，同时，由于不同学校的发展存在差异、对教育内容的认识不尽相同，所以出现了不同的“开学第一课”，这种丰富性也应鼓励。
丰富多彩的“开学第一课”
爱国第一课：为抗战先烈默哀一分钟
昨日上午10时许，远东一小开展了主题为“勿忘国耻圆梦中华”的开学第一课，全体师生为向人类和平而牺牲的抗战先烈们默哀一分钟。“我们回顾70年前这段屈辱的历史，就是为了纪念为国牺牲的无数前辈们，就是为了提醒我们，不能落后，落后就要挨打。
我们每一个人都应警示自己：勿忘国耻，爱我中华。”该校校长马玲对学生们说，要铭记“少年强则国强”，努力学习、全面提高自身素质，把国家建设得更加强大。随后，学校师生还以诗歌朗诵的方式讲述了抗战历史。
“我很佩服那个年代的英雄。”五年级（二）班的李沛辰同学说，他通过课外书、家长讲述等方式了解了一些抗日战争的历史，他觉得一定要好好学习，长大后努力建设国家，才不会被侵略者欺负。
安全第一课：7招应对抢劫或绑架
“如遇歹徒刀砍，书包就是最好的防御武器，将它挡在胸前就可以保护自己。”昨日上午，远东一小的开学第一课邀请土门派出所民警现场演示如何应对歹徒。
土门派出所民警和远东一小的学生们互动时讲解，如果被歹徒从后面抱住，可以用右脚跟踩住对方的脚面，右臂肘部击打对方的要害位置，趁其松手后逃跑。
如果遇到抢劫或绑架，应该怎么应对？土门派出所治安副所长王文超说，根据日常经验他们总结出7种方法。
1.周旋：尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间趁机逃跑并报警。
2.呼喊：突然大声呼救引来旁人关注，令对方惊恐后趁机脱身。
3.计谋：倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来人围观。
4.认亲：当发现旁边有大人时，可以跑过去喊“大叔、大舅”等，吓跑坏人。
5.调包：佯装乖巧、肚子疼、跌倒、小便等，趁机逃跑。
6.放线：暂时答应对方的条件约定好时间地点，等对方离开后报警。
7.抛物：将书包和值钱物品向相反方向抛撒，趁劫匪捡时逃跑。
学习第一课：全校师生学《中小学生守则》
昨日上午8时许，中华世纪城小学，全校38个班级、1340名学生集体唱响《黄河大合唱》，以此来纪念即将到来的抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，校长孙树敏还通俗易懂的给学生们解释了9月3日是怎样一个特别的纪念日。
在开学典礼上，全体同学在老师的带领下一起诵读了新修订的《中小学生守则》。华商报记者看到，新的《中小学生守则》共有九条282个字，清楚地阐述了对学生的具体要求。“好学多问肯钻研、明理守法讲美德、诚实守信有担当、自强自律健身心等内容是原来的守则里阐述过的，而‘自己事自己做，主动分担家务’、‘不比吃喝穿戴’，都是根据现实情况最新增加的。”孙树敏说。
随后，全体同学回到教室，听广播学习法制安全教育课。
适应第一课：六年级哥哥姐姐带新生进教室
看见没穿校服、怯生生的新生就上前迎接，带他们去找教室。昨日上午，新知小学的开学第一课和往年一样，由六年级哥哥姐姐带着新生进教室。
“有小朋友提前到校却不进大门，等着哥哥姐姐来领。”新知小学校长刘岚说，这项活动是他们学校的传统活动，每年开学都会提前告知家长，这样做就是为了让新生适应校园、对学校有感情上的认同感，同时培养大孩子的责任意识。由于新生刚入校还有陌生感，让同为孩子的六年级老生去接孩子，会让他们感到亲切。新生家长往往担心孩子找不到教室，这样做也会消除家长的顾虑。
昨日，新知小学300多名六年级学生一对一和新生进行沟通，并带着新生熟悉校园进教室，孩子们手牵手的画面很温馨。 华商报记者 赵瑞利 肖琳
编辑：刘超