陕西高校巡视诊断专家组到西安工程大学开展工作

20.10.2014  20:21
            2014年10月14-16日,陕西高校巡视诊断专家组到西安工程大学开展了为期三天的巡视诊断工作。


西安工程大学巡视诊断工作汇报会现场

陕西省高校诊断专家组考察西安工程大学纺织博物馆

西安工程大学巡视诊断工作教师座谈会现场
              10月14日,该校举行了巡视诊断工作汇报会。该校党委书记在会上指出,学校目前正处于从外延扩张转化到内涵发展的关键阶段,这次巡视诊断工作,既是理顺发展思路,完善顶层设计,破解发展难题的难得机遇,更是全面深入推动“四大工程”实施,坚定走以提高质量、强化特色的内涵式发展道路的强大动力。巡视诊断既是工作上的“一场及时雨”,更是前进道路上的“一次充电和加油”。他表示希望借助各位领导和专家的远见卓识,为该校进行一次全面体检,诊断把脉,开出良方,提出建议,帮助学校找准定位、发挥优势、办出特色、弥补短板、挖掘潜力,并指明今后发展方向。             10月14日至15日,陕西省高校巡视诊断专家组成员考察了该校临潼校区工程训练中心和电信学院、理学院、环化学院实验室,参观了该校校史馆、纺织服装博物馆、大学生活动中心、图书馆等。巡视诊断期间,专家组围绕办学“三化”倾向,重点就学校在人才培养、科学研究、学科建设、社会服务、文化传承创新等方面,以及学校在管理运行、后勤保障等环节的工作,通过实地考察、观摩、走访、访谈、听课、召开座谈会、检查实践教学和毕业论文等形式进行了调研,对学校的建设发展情况进行了全面深入的了解,形成了学校在办学定位、办学思路、教育理念和发展规划等方面的意见和建议。             10月16日下午,该校召开巡视诊断工作座谈交流会。专家组副组长傅丰林通报了对该校巡视诊断工作的初步意见。专家组认为该校党政班子团结和谐、工作务实、凝聚力强,学校办学定位明确,特色鲜明。学校秉承“实业报国,负重奋进”的办学传统,坚持校企校地合作育人的办学思路,重视学科建设和科学研究,积极探索,实施“五+X”政产学研用五位一体的协同创新人才培养模式,培养了一大批高素质应用型人才。学校重视实践教学,实验室建设投入力度大,学校积极开展大学生创业创新竞赛,丰富了大学生科技、文化生活,着力提高学生综合素质。西安工程大学立足西部,面向全国,为行业及区域经济社会发展作出了积极贡献。同时,专家组也指出了学校在办学过程中存在的不足,有一定程度的“三化”倾向。专家组建议该校,进一步加强师资队伍建设,提升青年教师的教学与科研能力;不断优化专业结构,加强课程基本建设,整合教学资源,积极开展教学内容和教学方法改革,突出内涵建设;进一步加强学风建设,不断提高人才培养质量和办学水平。             专家组成员从该校的办学定位与特色、学科建设、教学科研、人才队伍建设、学风建设、管理工作等方面入手,交流了各自的感受并提出了建议和意见。             巡视诊断专家组首席专家于德弘在讲话中说,学校要以观念转变为先导,以队伍建设为关键,以体制机制为基础,做到真学习真研究。同时要开展关于学校发展定位、教育教学观念和教育教学方法的大讨论。进一步做好学校宏观发展规划,关心青年教师成长成才,努力营造良好的育人氛围。不断加强干部教育力度,提高管理水平和执行力度。于德弘希望该校能统一认识,统筹规划、细化目标、强化管理,奋起赶超,齐心协力,共同编织和创建西安工程大学的美好未来。             听取了专家的反馈意见后,该校党委书记刘江南表示,全校上下一定会正视学校发展的深层次问题,做到知己知彼、准确定位、明确目标、找准方向,脚踏实地、齐心协力、坚定不移、勇往直前,努力实现学校既定的发展目标。             该校校长高勇表示,专家组的诊断和剖析从顶层设计到具体管理,全面指出了制约学校发展的问题和深层次原因。他要求相关部门尽快梳理专家组的意见和建议,把整改落实到位。 (责任编辑:刁巧燕)  
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