近年来，延安大学多举措加强学风建设，成效显著。
——加强制度建设，形成激励机制。 该校先后修订了《延安大学三好学生、优秀学生干部、人民奖学金评选条例》和《学生综合素质考评办法》，充分发挥制度的导向作用，构建激励约束机制，促进良好学风形成。近三年来，已为5000余名优秀学生发放各类奖学金1400余万元；获奖学生占学生总数的比例达到30%；同时，学校通过板报、校报、校园网等形式广泛宣传三好学生、优秀学生的事迹，引领带动学校学风建设水平的整体提升。
——实施“精育工程”，注重过程管理。 “精育工程”即精心育人系列活动，是以学生和辅导员、班主任之间展开面对面谈话、咨询、辅导和动态跟踪指导为主要形式的学生工作体系。该体系针对学生中的八类典型问题，要求辅导员、班主任与学生进行逐一谈话，以深入了解学生，客观分析学生综合状况，为学生健康成才提出有针对性的意见和建议。该工程对广大学生尤其是纪律观念较差，学习态度不端正的学生教育效果尤为明显。同时，针对不同年级学生的特点，采取相应的教育管理办法。如：对一年级新生，通过制订完善《新生入学教育方案》，把入校第一年的教育管理工作明确地划分为三个阶段，分步实施，引导广大新生尽快适应新的生活环境，掌握新的学习方法，确立新的奋斗目标，顺利实现角色转变；对二、三年级学生则要求辅导员、班主任结合导师制，着重做好其学习、生活的指导；对大四毕业生制订了《延安大学毕业生教育方案》，严格课堂教学管理和请销假制度，广泛开展了各种形式的“文明离校”活动。
——坚持开展校园“三文明”和“学风建设月”活动。 该校多年坚持开展校园“三文明”活动和学风建设月活动，每年开展两次文明宿舍创建活动，表彰一批“先进班集体”，定期评选文明教室。同时，该校通过制订学风建设方案，召开学风动员大会，学习校园规章制度，强化早操、早读、课堂、自习过程管理，加强学院学风建设工作的量化考核、检查验收和表彰奖励等举措，不断提高学生学习的主动性和遵守纪律的自觉性。
高校有关负责人表示，学校良好学风逐渐形成，学生遵守校纪校规的自觉性大大增强。同学们能按时出操，坚持锻炼，自觉维护教学秩序，按时上课，专心听讲，尊重老师，遵守考试纪律。学生能自觉遵守学校各项制度，打架斗殴、赌博、酗酒等重大违规事件明显减少，受处分学生占在校生的比例逐年下降。学生学习风气浓厚，晨读书声朗朗、晚自习秩序井然，图书馆、自习室座无虚席。多年来坚持的“照亮”英语晨读广场成为校园一道亮丽的风景线。考研人数持续增加，在历年的国家公务员录取考试中，该校学生的考取率都名列全省前茅。
（责任编辑：徐绒绒）
