增量提质科学保教 洛川学前教育亮点多

　　日前，延安南六县教育主管部门与幼儿园长130余人，在洛川召开全市(南片)幼儿园科学保教现场会。

　　近年来，洛川县在教育改革上理念新、措施强，学前教育质量和水平更是走在全市前列。幼教不仅在硬件设施上实行城乡一体化，更是在师资配备、科学保教上实行均衡发展。以乡土文化为背景，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为纲，创新继承传统幼教精髓，矫正家长错误育才理念。在防止学前教育小学化与幼小衔接等方面，鼓励幼儿园发挥主观能动性，顺应孩子天性，大胆探索，勇于实践，在游戏活动中启迪智慧。

　　延安市教育局长阚延军表示，此次现场会在洛川召开，是对其学前教育工作成效的肯定。近年来，该县以《3—6岁儿童学习与发展指南》为纲，以坚强教师队伍建设为抓手，创新管理求突破，打造特色提质量，取得显著成效。通过现场观摩活动，让全市幼教管理工作者领悟新真谛，提出新建议，力促新发展。

　　县城东南约30公里的槐柏镇中心幼儿园内，环境净化、美化与儿童化浑然一体，符合幼儿健康成长的保健室、游戏室、休息室、盥洗室等设施先进。“幼儿活动场地宽敞平坦，教学玩具新颖多样，是家长放心、孩子快乐成长的乐园。”黄陵县教育局长蒋明川说。

　　占地8671平方米的老庙镇中心幼儿园，一群“小健将”在草坪上表演侧体与双手带球等高难度动作，赢得阵阵掌声；巾帼女足球员，更是技艺精湛；教室里稚嫩的歌声，促人侧耳细听；体训室不断传出练习跆拳道哼哈、哼哈呐喊声……

　　洛川县县长王明智说：“园园有特色，班班有主题，是洛川鼓励幼儿园发挥自身优势，彰显办园特色的大胆探索与实践。近年来，为吸引更多优秀人才从事幼教工作，该县创新机制，拓宽招录渠道，县招幼儿教师305名，三年后合格者与公办教师享受同等待遇。通过特岗教师等途径，招录幼教60名，转岗培训中小学富裕教师125名，优先考虑偏远农村幼儿园，优先满足新建幼儿园师资需求，为城乡幼儿园同步优质发展奠定坚实基础。”

　　洛川县第二幼儿园为省级示范幼儿园，是模范职工之家、市级文明单位。“用爱启迪孩子们的智慧，用心润泽孩子们的心灵是办园宗旨。”园长张竹琴说，该园以区域活动为载体，贴近生活，以苹果文化为引领，创建文化走廊、文化楼梯、农家小院等平台，激发幼儿潜智，展示果乡文化，凸显办园特色。

　　“注重自制玩具开发与利用，使小沙包、毽子、铁环、陀螺等幼儿喜爱的玩具又重新在幼儿园兴起，以游戏为主的科学保教，幼儿园已成孩子快乐成长新家园，这是该县幼儿之福、百姓之福。”富县教育局长孔长全说。

　　“大力推进苹果文化普及工程，促进苹果文化进课堂，培养幼儿从小热爱苹果、热爱家乡良好品德与情操，是传承乡土文化的大胆探索与实践。”洛川教育局长吉录怀说，推进城乡学前教育一体化优质均衡发展，避免学前教育出现小学化等问题，是科学保教新亮点；重视家园联系，构建共育信息平台，保障家长对幼儿园各项管理知情权、建议权和参与权，是确保质量办园新特色；实施“园长孵化工程”，举办论坛培训活动，积极储备幼教管理人才，科学构建领导班子，是一体化办园新机制；制定《幼儿园游戏活动实施细则》，举办观摩展示评比，是精细施教新举措。

　　“洛川是典型的强县、富民、穷财政县。优化资源配置，提升教学质量，始终把教育放在优先发展地位，实现城乡教育均衡发展，学前教育已成为洛川一道亮丽风景线。”洛川县委书记彭安季说，五年前，洛川县城仅有公办幼儿园2所，广大适龄儿童只能入一些家庭式民办幼儿园受教。面对广大群众迫切愿望与需求，该县顺势而为，建立以政府主导，社会参与，公办民办并举办学体制，强力推进学前教育快速发展。全县形成以政府抓思路，教育部门抓落实，相关部门各负其责良好态势。按照建成一所，办好一所，高起步、高质量办园思路，现已建公办幼儿园21所(省级示范园6所，市级一类5所)，在建4所，实现乡镇社区全覆盖，使广大幼儿就近享受优质保教。

　　彭安季表示，创新机制，补齐短板，不断提升学前教育质量水平是政府始终不渝既定方针。本次现场会，既是对学前教育工作的一次全面检阅与考核，更搭建起向兄弟县学习的友谊平台，必力促该县学前教育迈上新台阶。(胡建宏)