武功县小学校长代鹏宇：治校一任 倾心致力三件事
代鹏宇（左三）带领老师们看望慰问生病的李晨老师（左四）
代鹏宇，现年44岁，中共党员，大学本科学历。2001年秋季担任校长以来，特别是2007年公开竞聘担任武功县实验小学校长以来，她心中的梦想更加清晰起来，那就是——让学生快乐成长，让教师幸福发展！ “打铁还需自身硬！”多年的校长经历使代鹏宇认识到，要做一个使学生、教师和家长满意的好校长，不仅要有强烈的事业心和责任感，还要具备高尚的道德修养、渊博的知识和高潮的管理艺术。为此，她时时刻刻抓紧学习：政治理论和校园管理是她的第一学习要务；党报、党刊、政策、法规、教育教学、学校管理等方面的杂志是她的必修课程;《中国教育报》《教师报》《中小学管理》等刊物她期期必读；坚持参加网上学习、校长提高培训、研修培训，及时做好笔记，写好心得体会。她撰写的论文《家园共育构建和谐教育》获得咸阳市论文大赛一等奖；《从小培养孩子好习惯》获县三等奖；论文《怎样当好教导主任》在《教师报》举办的第六届全国教师教育教学论文大赛中获一等奖；创编的儿歌《我是文明小学生》获咸阳市三等奖；论文《打造学习型团队，扎实推进校外教育》《教育科研促进学校内涵发展》《小组合作学习“众生相”》等相继在《陕西教育》《陕西素质教育》上发表。
为教师打造专业成长的沃土
代鹏宇经常说：“我也是从一线教师中走出来的，深切体会老师们的辛苦。切实减轻教师们过重的工作负担，让教师把有限的工作时间用在教育教学和专业成长的刀刃上，是我最大的愿望。”言出必行。2007年秋，在代鹏宇的推动下，武功县实验小学在咸阳市率先实施集体备课制度，大家一起备课议课，既切实减轻了教师的工作负担，又大力推进了有效教学。2008年春季，咸阳市有效教学现场会在武功县实验小学隆重召开，学校的集体备课模式和成果赢得了参会人员的纷纷称赞。然而，只有老师们知道，这一切都是代鹏宇超前谋划、全力实施的结果！她说：“只要精神不滑坡，办法总比困难多。”她说：“认真做事，只能把事情做对，用心做事，才能把事情做好。”她说：“把简单的时做好你就不简单，把平凡的事做好你就不平凡。”她说……代鹏宇一句句掷地有声的话语，像一盏盏明灯，激励引领者每一位教师克服一个个困难，在实验小学的热土上 扎根成长。
“校长不是官，是个大家长。”几十年来，代鹏宇一直把父亲的这句话记在心里。她把学校当作家庭去建设，所有的教师都是她的兄弟姐妹，她和全体教师一起努力，共同成长，让武功县实验小学成为教师专业成长的沃土。
百年大计在教育，教育大计在教师，打造优秀教师队伍是实现学校可持续发展的有力保障。为了促进教师专业化成长，她做了很多工作。比如，引导教师制定出切实可行的成长规划，要求教师每学期至少读一本教学专著，坚持读教育报纸杂志，在学习专业书籍的同时，提倡教师阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，特别推荐阅读人文气息浓郁的书籍，提升教师的文学素养和对事物的敏感度、认知能力及个人精神境界。比如，为了开阔教师视野，她不断争取机会组织教师外出听课学习，先后组织教师去宝鸡市经二路小学、咸阳市彩虹小学全天候学习，带领教研组长去宜川中学学习高效课堂，七年来外出参加国家、省、市级培训、学习的教师有360多人次。每次外出学习后，代校长还会安排参训教师培训汇报学习心得、新经验等，做到有头有尾。每位参训教师结合自身实际写出的有一定深度和交流价值的学习心得，面向全校教师上的汇报课、专题讲座等，最大限度扩大学习覆盖面，让大伙也间接得到了培训，并实施到工作中，使培训学习扎实有效。比如，她还邀请全国模范教师呼秀珍老师讲述她的教育历程；请中国教育学会理事、西安市教育学会会长许建国老师做师德报告；请市教研室曹有凡老师作家庭教育报告，请咸阳市教研室韩瑞老师亲临学校指导数学课堂教学活动和科研课题研究工作。比如，……通过各种活动，促进青年教师快速成长！
听课评课，是代鹏宇每天的常态化工作之一。每天的工作无论多忙，她都坚持至少听2节常态课，及时点评。新任教师是她的主要跟踪对象，了解业务，交流思想，反复试听，共同探讨，从内容的丰盈到语言的规范，一招一式，一言一行，她都会反复指导，共同切磋，帮助年轻教师快速成长。她还坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。七年来，张青娟等26名教师在县“优教杯”教学评赛活动中获奖，王敏利等12名教师获得市级教学能手称号，何晓会等三名被评为陕西省教学能手，并多次参加了市送教下乡活动，代亚琼被评为陕西省首届学科带头人，高静被评为第二批学科带头人培养对象。七年来，武功县实验小学教师共有180多人次的论文在各级刊物发表或获奖，学校的校本研修经验在2014年元月举办的咸阳市校本研修推进会上做了交流，市级立项课题于2013年6月顺利结题，省级立项课题《小学体育游戏教学研究》，《作文的修改与评价研究》准备于今年结题。
在代鹏宇的眼里，学校不仅是教师们的大家庭，还是所有学生的大家庭，每一位学生都是她和老师们的孩子，学校开展的一切工作，都是为学生发展奠基的，她要做的就是努力让学校成为学生们健康成长的乐园！ 为了实现这一理想，代鹏宇审时度势，率先建立起了完整的具有学校特色的素质教育课程体系，在保证国家课程、地方课程的基础上，大力研发书法、形体、诗文诵读等校本课程，满足学生对课程的需求，实现课程结构的均衡性、综合性和选择性，加强对现有活动课程的校本化改造，从而促使教师最大限度地开发学生潜能，发展学生特长，使学生在品德、知识、技能、智力、特长和身体诸方面获得全面发展。七年来，全校学生中，有600多人次在书法、绘画、作文等方面获得国家、省、市级奖励，王正昊等四名学生2015年暑假还去山东参加了全国机器人大赛并荣获二等奖。 代鹏宇还坚持活动育人的理念，立足本校，开展丰富多彩的活动，如红领巾广播站、班队会、感恩励志演讲、感恩行动、慰问孤寡老人、上街学雷锋等等，让学生在活动中发现自己，锻炼自己，塑造完美人格。 让每个孩子在欣赏中度过他们在校的日子，是她努力的方向。她常说：“一个孩子对于我们来说，只是几十分之一，几百分之一，甚至几千分之一，可对于一个家庭来说，却是全部，将心比心，她也是母亲，一个孩子都不能放弃。”她也是这样做的，亲手帮扶留守儿童李佩轩，为失去母亲的何荣墙同学化解悲痛并和解婆孙关系。“淘气大王”王成，是代鹏宇一直跟踪了五年的一个男孩，身体强壮，淘气任性，好动手打人，还不服管。当初转到实验小学时，老师们都劝她别给自己惹麻烦，不要接收，说他因爱打同学已转了好几所学校。但她觉得：既然是教育者，就应不放弃每一个孩子，一个都不能少，坚持留下了他，并与班主任拟定管理方案，在宽严和多爱中让他逐步规范自己的言行。她推荐王成的家长阅读尹建莉的《好妈妈胜过好老师》等多种教育书籍，并时刻关注王成在校的学习情况。渐渐地，王成从单独一人坐到三年级有同桌了，四年级逐步有好玩伴了，到小学毕业时，王成已成长为一个彬彬有礼、阳光帅气的男孩，作文写得相当优秀呢！由于对特殊学生的长期关注，代鹏宇积累了很多常人不可企及的特殊学生教育经验。经常有班主任老师向代校长请教如何做好这部分学生的思想教育工作，代鹏宇总是知无不言，言无不尽。每每此时，老师们都很惊讶：“您作为校长，怎么比我们班主任还了解学生？”她笑笑说：“别忘了，我是大家长！你们也许只带他们一年，可我要陪伴他们整个少年时光。他们的言行，都装在我心里了……”
为百姓创办一所值得信赖的优质学校
作为校长，代鹏宇理解：学校管理的本质就是最大限度的为教师和学生服务，为百姓创办一所值得信赖的优质学校。她常说，有什么样的校长，就有什么样的学校。“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”是她的行为准则，廉洁务实是她的工作作风，从走上领导岗位的第一天起，她就向教师郑重承诺：“要求大家做到的，我首先做到”。每天总是第一个来，最后一个走。在坚持科学管理的同时，她更注重和教师情感的沟通和精神激励。教师李晨因咽喉生病需住院治疗但放心不下学生不愿住院，家属打来电话，代鹏宇急忙赶到医院，看着办好住院手续并让她安心养病。谁知李老师咽喉刚好胃病又犯，她愁眉苦脸以为自己的了什么大病，吃不下饭，睡不着觉，代鹏宇多次带班子成员登门看望，并时常电话询问；过春节前，又带着年级组同志一同去看望，并给李老师送上300元慰问金，祝她早日康复！就这样，代鹏宇常常通过新老教师座谈会、新春座谈会、个别谈心交流等，了解教师的需要，想教师之所想，急教师之所急。在她的感召和带动下，学校初步形成了“厚德博学，以生为本”的教风，“乐学善思，自主探究”的学风，学校的教育教学质量在班大人多的情况下仍逐年上台阶，每年都受到县局的表彰奖励。 在各级领导的关心支持下，经过全体人员的不懈努力，实验小学涌现出了一大批优秀教师。她个人也荣获“陕西省教育工作先进个人”“咸阳市先进教育工作者”“咸阳市优秀校长”“咸阳市师德标兵”“武功县十佳校长”、首届“武功县劳模”等称号。学校各项工作取得了丰硕的成果：先后被评为全国中小学图书馆先进集体，陕西省优秀素质教育学校、陕西省教育科研明星学校、陕西省校本教研先进单位、陕西省平安校园，咸阳市义务教育标准化学校、咸阳市优秀素质教育学校、咸阳市316工程先进集体、咸阳市校本研修示范基地、咸阳市巾帼文明岗、咸阳市教育教学先进集体、咸阳市平安校园，武功县教育工作先进集体、武功县教研教改先进集体等数十项殊荣。 这一份份荣誉的背后，浸透着每一位教师的心血，更是她的付出与努力。不能忘记，当老父亲大病在医院时她只能周末去尽一份孝心，周一又准时到校，当老父亲离去后，她留下了更多的愧疚与泪水，时常告诫老师：作为公职人员，既要经营好事业，又要经营好家庭；作为女人，在单位一心经营事业，在家里，一心经营家庭，特别对于老人，应多抽空常回家看看，别给自己留下太多遗憾。但她更知道，为教忠诚和为家尽孝自古不能两全，她将以更饱满的热情投入到教育改革的大潮中去，时刻以“办好一所学校，幸福武功百姓”为己任，秉承“一切为了每一位学生发展，一切为了每一位教师成长”的办学理念，为培养从容、自信、有尊严的未来人而不懈努力。 （责任编辑：卢延辉）
