渭南师范学院立足地方师范类院校，借鉴先进办学理念和管理模式，顺应社会的发展需求，以师范教育为龙头，以秦东文化为地缘优势，以服务地方基础教育为己任，积极探索艺术教育管理模式，取得显著成效。
——加强校园文化建设。 该校依照高校宣传思想和校园文化建设的要求，遵循人才培养的规律，依托音乐舞蹈学科优势，发挥学科强有力的特色，在校园文化建设中践行坚持用高雅的音乐作品育人，提高学生的艺术素质；坚持文化育人，推进校园文化建设；坚持实践育人，营造学校文明优雅的艺术氛围。近年来，该院坚持以丰富学生校园文化生活为主题，营造富有时代气息的校园文化氛围，通过声乐、舞蹈、器乐、合唱、小戏小品及原创作品等形式，开展“周末音乐会”系列活动，在提高音乐类学生专业能力的同时，普及和推广高雅文化。
据统计，共举办周末音乐会152场次，其中受邀校外演出21场次，参与学生7000余人次，观看师生39000余人次，观看社会群众70000余人次。该项举措获陕西省“校园文化建设优秀成果”二等奖，2015年度被推选参加国家级“校园文化优秀成果”。
——注重艺术实践教育。 该校结合音乐舞蹈专业特点，注重学生专业实践能力的培养，积极搭建各种艺术实践平台，改革课程培养体系，促进人才培养质量。近年来，该院先后成立大学生艺术团、大学生民族乐团、大学生合唱团、大学生话剧团等艺术团体，每周定期排练，积极参加各类演出，提高学生实践能力。大学生艺术团先后代表该校赴爱尔兰、玉树、宁夏等地参加演出活动；大学生话剧团创作的三幕话剧《风雨兼程》被陕西省推荐为“全国校园戏剧节”上报剧目；大学生合唱团在由文化部组织的第二届“黄河大合唱”比赛中荣获优秀奖等等。据统计，该院各艺术团体竞赛中，获国家级奖项25项，省级奖项34项，市级奖项4项。
——积极组织学生参加教学艺术采风。 艺术采风活动是该校教学环节的一个特色，通过让学生走出课堂、体验生活、了解风土人情和民间艺术，帮助学生学习民间艺术、激发二次创作，提高学生艺术素养和创编能力。近年来，该院先后组织师生赴西藏、四川、宁夏、安康市、韩城市、华阴市等地进行各类采风活动，先后共采集民歌86首，器乐曲75首，二胡曲谱15首，藏族民间舞蹈1500余分钟，彝族特色舞蹈视频150分钟。据悉，根据藏族风情创作的原创舞蹈《臧家玻姆》和具有秦东地区文化的原创舞蹈《关中妹子》分获“陕西省舞蹈荷花奖”大赛专业组铜奖和“全国舞蹈荷花奖”大赛观众最喜爱的作品奖。
（责任编辑：徐绒绒）
