2015年6月16日，教育部学位管理与研究生教育司学术学位研究生教育处处长任增林、北京师范大学中国教育政策研究院副院长周海涛等一行6人到西安电子科技大学，就研究生“三助一辅”工作进行深入调研，陕西省教育厅学位管理与研究生教育处处长权秋虎参加调研工作。
该校副校长、研究生院院长郝跃和总会计师刘延平在北校区办公楼第三会议室接待了任增林一行。刘延平代表该校对任增林一行表示欢迎，并对教育部和陕西省教育厅长期以来对学校的关心与支持表示衷心感谢。
任增林介绍了本次调研的目的，他指出，随着研究生教育综合改革的不断深化，“三助一辅”工作在研究生培养过程中的重要性日益凸显。研究生教育质量提高，除了要在生源质量、课程教学、培养方式等方面严格把关外，更离不开科研及实践机会的创造和保证。“三助一辅”工作的开展，正好适应了多方面、全方位培养研究生的需求。基于此，教育部出台了《关于做好研究生担任助研、助教、助管和学生辅导员工作的意见》，他希望，通过调研，了解文件在培养单位的执行情况和实施效果；了解该校“三助一辅”工作的理念、举措和效果，导师、学生的看法和体会，这有助于教育部进一步完善政策。
权秋虎表示，任增林一行专程到该校调研，既是对学校研究生教育工作的肯定，也是对全省研究生教育的肯定。他强调，研究生“三助一辅”工作对提升研究生的培养质量至关重要，希望该校在此次调研的基础上，认真总结“三助一辅”工作经验，形成案例，积极引领省内其他高校，促进全省研究生教育水平的整体提升。
郝跃重点从五个方面介绍了该校研究生教育改革情况： 一是 招生选拔机制逐步完善，研究生生源质量明显提高； 二是 培养模式改革不断推进，分类分层培养体系基本构建； 三是 评价方式日臻完善，质量保证和监督体系基本建立； 四是 奖助体系改革有效推进，导师项目资助制基本形成； 五是 学术文化活动，有效承载社会主义核心价值观培育践行。他强调，“三助一辅”工作的顺利实施，是学校研究生奖助体系改革的重要推动力，是建立并完善适应需求、结构合理、特色鲜明的研究生教育体系的关键一环。任增林一行是对学校研究生“三助一辅”工作的肯定和激励，希望学校各相关部门利用本次交流学习的机会，总结经验和不足，进一步做好该校研究生“三助一辅”工作。
研究生工作部部长、研究生院副院长秦荣汇报了该校“三助一辅”工作的实施情况，客观描述了该校此项工作的总体思路、调研结果、具体措施、实施效果、规划思路，重点对助研工作中如何激励导师设岗、多部门协同推进系统建设、经费保障作了说明。研究生院常务副院长姬红兵在座谈会上表示，“三助一辅”工作受到学校领导的重视，充分调动育人积极性和学生学习主动性，特别是在助研工作上，通过多部门共同努力，助研工作实现了多方共赢的局面，导师经费使用更加规范安全，研究生收入水平逐步提升，学校科研队伍不断壮大。
在听取工作汇报后，调研组分别开展了职能部门、导师及学院管理人员、研究生代表三个层面的座谈会。
会议结束时，任增林对该校“三助一辅”工作给予了高度评价。他认为，该校是此项工作开展极其扎实的为数不多的高校之一，工作理念与教育部定位吻合；制度设计非常全面；协同配合很到位，形成了强大的工作合力；工作内容和基本环节非常完整；规划思路清晰务实。最后，对于“三助一辅”的育人功能，他再次强调，这项工作是研究生培养的必备环节，最终落脚点还是培养人，这个理念应始终贯彻在工作的各个环节。
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