渭南职业技术学院多措并举强化教学工作中心地位
16.04.2015 21:08
本文来源: 教育厅
——创新管理模式，提高服务能力。一是 学院不断创新和完善二级管理模式，引入以全员聘任制为核心的竞争机制，使二级学院有更多的自主权，激发了二级学院自主创新精神。 二是 构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系：以实体性制度来规定“干什么”， 以程序性制度来规范“怎么干”， 以监督检查制度和考核考评制度来考核“干得怎么样”。 三是 界定管理权限，学院管理中的干部任免、人事管理、资金使用等，本着全力为教学一线服务的出发点；各二级学院管理中的专业建设、课程建设、实训基地建设、队伍建设等管理权，其管理目标全力为学生服务。 ——总结教学经验，明确教学工作目标。 4月1日，该院召开2015年教学工作会议，学院院长李明着重强调，要进一步突出教学工作的中心地位和教师在办学中的主体地位，继续加大教育教学投入，深化专业内涵建设，进一步强化教学质量是学院生命线的意识，把人才培养作为学院的根本使命，不断提高教学质量和人才培养质量，推动学院内涵发展、特色发展。本次会议总结了2014年教学工作中的经验教训，提出了2015年教学重点工作：即以创建省级示范高职院校为抓手，做好教学质量工程项目建设；重视教育思想观念的先导作用，深化专业教学改革；积极开展课程教学改革及校企合作教材的开发工作；重视基础条件建设，完善办学条件；推进数字化校园建设，提升信息化管理能力。 ——加大师资培训力度，提升教师教学技能。 根据该院“人才强校”战略，为加强该院师资培训力度，先后组织教学管理人员及骨干教师参加了由陕西省职业技术教育学会主办的微课教学技术培训，选派专业骨干教师参加豫晋陕黄河金三角职教集团“高职院校整体教改实战”学术报告会，参加“陕西省高校教学信息化会议”等；为提高教师教学技能，该院于3月份举办了学院首届微课教学大赛，该院计划于5月份举办第六届多媒体课件大赛、6月份举办第三届青年教师教学技能大赛、11月份举办第二届教学设计大赛，并积极准备国家级和省级相关教师教学技能比赛。 ——开展职业技能大赛，提高学生技能培养。 为进一步深化教育教学改革，切实加强技术技能人才的培养，提升学生职业能力，根据省教育厅《关于举办2015年陕西省高等职业院校技能大赛的通知》要求，该院下发《关于做好2015年学生技能大赛工作的通知》，并于3月30日至4月13日举办了2015年院级学生技能大赛暨省级高等职业院校技能大赛预选赛。在报名参赛的近千名学生当中选拔了38名学生参加省级职业技能大赛共计10赛项的比赛。该院还报名参加将在7月下旬由全国中医药职业教育教学指导委员会及全国中医药职业技术教育学会举办的“全国中医药职业教育技能大赛——2015年中医护理技能大赛”。目前，各项赛项赛前培训工作正在紧张进行中。 （责任编辑：徐绒绒）
本文来源: 教育厅
16.04.2015 21:08
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
2022年10月31日，陕西新闻