职教专业在调整 师资“换血”应及时

　　5月10日下午，全国人大代表、中航工业陕西飞机工业(集团)有限公司汉中飞机分公司航空部件厂工人赵平在劳模工作室里为7名学员开展一专多能检验工培训。4个小时的培训里，赵平将理论与实践相结合，毫无保留地传授技能与经验。

　　赵平告诉记者：“我们的培训特点是‘小而精’。每次7到8名学员，2个小时的授课，1个小时的交流时间，剩下1个小时进行考试。通过分批次培训，提高职工技能水平，使他们在特殊情况下能够发挥‘一专多能’作用。”

　　赵平是全国劳动模范，他在生产一线重点解决各种生产难题，又在生产一线扎实开展实践教学，使很多工人成了飞机生产线上的技术骨干。

　　“习近平总书记来陕考察，充分肯定了制造业是国家经济命脉所系。作为飞机制造业的一颗‘螺丝钉’，我深感使命重大。”赵平说，高技能人才是制造业的基石，培养高技能人才是企业发展的当务之急。今年全国两会上，我还要继续就技能人才培养提出建议。

　　我国技能人才队伍不断壮大、素质不断提高，但在赵平看来，在一些企业中，还存在着技能人才引进难、人才断档等现象。其背后的一个重要原因是学校与企业之间对接不紧密，对人才培养针对性不强，毕业生来到企业后，从思想、技能上都难以适应企业的需要。“因此，我在2018年的全国两会上，就加速校企融合、培养更多合格的技能人才等话题，向全国人大提交了一份建议，希望利用大数据技术，建立校企之间信息共享平台，建立起‘订单式’人才培养新模式。这份建议收到了教育部回复。”赵平说。

　　去年全国两会上，赵平又提出了“新型学徒制”，通过建立一个良好的青年人才成长通道，为企业源源不断输送高质量的“新鲜血液”。

　　持续深入的调研赋予赵平建议的深度与厚度。赵平告诉记者，从去年6月开始，他走访调研了不同类型的职业院校，发现一些院校师资配置不强、资金不到位、基础设施建设不足，培养出的学生素质不强。“没有先进的教学设施，怎么能培养出高水平技能人才？职业教育专业在动态调整，但新的专业在教学质量、评测体系、教学实践等方面还处于起步状态，师资‘换血’应及时，需要在实践中予以完善，也需要政府、职业院校、企业建立联动机制。这些问题将成为我在今年两会上的发力点。”

编辑: 石悦琳

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