蒲城县义务教育均衡发展“双高双普”工作呈现三亮点

14.07.2015 13:07

本文来源: 教育厅

2015年以来，蒲城县紧紧围绕“义务教育均衡发展双高双普”创建工作，建立“部门包联、目标责任考核、督查通报”三项制度和县政府、教育局、片区组成的三级督查队伍，开展精细化管理年和师德师风建设年两项载体活动，形成层层抓、段段抓、事事抓、人人抓的长效工作机制，全力推进各项工作任务落实，全县教育改革发展呈现三个亮点。 一是“双高双普”形成合力攻坚态势。 蒲城县注重顶层设计，列出任务单、绘就路线图、排出时间表，明确全县300多个中小学幼儿园和机关综合单位，按照“全面启动、分批实施、逐校定位、示范引领、重点突破”的方针，利用两年时间分3批基本达到陕西省“双高双普”评估标准。在蒲城县委县政府的高度重视下，在教育系统上下奋发而为下，在全县乡镇部门大力相助下，在社会各届积极支持下，聚全县之力、全民之智，形成合力攻坚态势扎实推动。特别是住建、广电等部门投资300余万元，为包联学校铺路面、建操场、置桌凳、添仪器、买图书，极大地鼓舞了全县推进“双高双普”工作的热情。 二是大学区改革力促城乡均衡发展。 不断深化教育综合体制改革，全县成立了5个片区、13个学区、30个中心校的基础教育三级管理体制，力促片区、学区、辖区、校际间教育资源均衡配置。全力落实“义务教育免试就近入学、教师校长交流轮岗、以优质高中招生指标分配到农村薄弱学校为主的中考招生”三项制度改革，大力实施“农村薄弱学校改造、城区学校扩容改造”两大工程和乡村学校“保基本、保底线、保安全、促公平”夯基工程，使城区新增学位1215个，乡村学校回流学生上千余名，持续多年的“择校热”“大班额”明显降温，农村教育焕发出勃勃生机，蒲城教育改革发展迈出了坚实步伐。
三是教师梯级队伍为人才培养奠基。 该县紧抓教师队伍这个关键，一手抓师德、一手抓业务，两手抓、两手硬，开展实施“师德师风建设、送教下乡长效机制、全员素质提升”3项活动，因地制宜推动素质教育落地生根；挖掘出“十大感动校园人物”和“最美教师”标杆人物，通过巡回报告等形式，影响广大教师立德树人；发挥名师引领作用，成立了1个名师工作室、17个市级能手工作站和74个县级能手工作室，通过县教研室、片区、学校三级教研网络，大学区、学校联盟、学科教师发展指导中心等实践载体，不断扩大优质师资辐射面，带动全县教师成长；重视教师全员培训，自2014年以来，对全县小学、初中、高中3个学段多个学科1094名教师进行了业务能力测试，并利用寒暑假对4000余名教师进行了业务培训，同时邀请洋思中学校长秦培元到该县作报告，听取了李镇西、魏书生等教育名家的专题讲座，全县广大教师业务素质、教育理念明显提升。（责任编辑：胡玥）

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14.07.2015 13:07

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