西藏民族学院“三个互嵌”力促民族交融
13.01.2015 12:48
本文来源: 教育厅
西藏民族学院学生在咸阳当地敬老院开展送爱心活动
校地互嵌 在互动服务中凝结共同历史记忆
各民族共同的历史记忆是凝结中华民族共同体意识的必要因素。该院不断挖掘内地办学优势，全方位推进校地互嵌，将陕西深厚文化积淀转化民族团结教育生动教材，让学生在同陕西群众的密切互动中凝结共同历史记忆。每年，该院组织多批次区内学生参与面向咸阳的对口扶贫帮扶活动、义诊进社区活动、青年志愿者爱心传递活动、送教下乡等活动，让学生在生活课堂中真切感悟“民族团结一家亲”的价值和意义。2013年9月，该院领导带着12名藏族学生到对口扶贫的咸阳市三原县嵯峨镇屈家村参加结对认亲活动。60多岁的村主任屈江科说：“民院师生初到村子时，我还担心这些西藏的孩子不会干我们的农活。真没想到民院的老师和孩子们真能吃苦，勤劳朴实，帮了我们大忙！”同时，该院密切配合陕西省、咸阳市，以开展公益性大型群众活动为载体，加强对学生的国家意识和中华民族共同体意识教育。2014年，该院3600余名各族学生为承办好陕西省第六届少数民族传统体育运动会，在筹办会战的70多天里同心同德、夙夜奋战，深刻地体会了中华民族“万众一心，其利断金”的真正含义。 咸阳百姓亲切地把该院的藏族学生唤作“藏娃”，这些可爱的“藏娃”在与办学地群众的频繁交流中展现的质朴天性和优良品质感染着关中百姓，学生们在不自觉中成为了汉藏文化交流的新“使者”。当地百姓对西藏的认知不再是酥油茶、唐卡、糌粑等文化符号，他们更深切感知到了藏族同胞的乐观、坚韧、平和和感恩。
西藏民族学院汉藏学生结成学习对子
西藏民族学院各民族同学团结一家亲
学生互嵌 在守望相助中增进民族感情
“青春碰撞中的生命体验给学生带来的影响远比任何说教来得深刻”，该院长期从事学生工作的副院长扎西卓玛这样说道。民族团结无小事，该院将民族团结主题渗透于工作的方方面面、点点滴滴，为各民族师生交流、交往、交融创造一切可能的平台和机会。 —— 生源构成的多样化。 该院在控制总体招生规模的基础上，不断丰富生源结构，扩大民族团结教育辐射面，先面向西藏、陕西、山西、湖南、四川、云南等16个省区招生，有汉、藏、蒙、回、珞巴等22个不同民族的学生，多样化的生源构成使该院真正成为各民族同学交往交流交融的“苗圃”。 —— 生活空间的交错化。 该院通过混合编班、混合住宿等方式为各族青年创造了互嵌式的生活空间。 —— 文化交流的多元化。 该院以“春之华、秋之实”校园文化节品牌文化活动为依托，引导教育学生“美人之美、美己之美，美美与共”，守护共有精神家园。坚持以“中华传统文化熏陶人，多彩民族文化吸引人，时代文化感召人”为内容的文化建设导向，开展了形式多样、青春活泼的系列文化活动，中华经典诗文诵读大赛、感恩爱心传递活动、“民族风、团结情”手绘文化墙展示活动、“汉藏英三语”演讲比赛吸引了最广大学生参与。另外，为使来自雪域高原的藏、珞巴、门巴族的孩子们适应新环境，在校园中处处渗透“雪域文化”元素，校内每条道路都以西藏的地（市）命名，日喀则路、林芝路、山南路等纵横交错，在藏餐厅学生可品尝家乡的味道，藏汉双语广播让学生们每天都能感受到藏语的魅力。 —— 社团建设的互动化。 该院坚持将民族团结作为社团建设的主线，社团纳新重点吸引少数民族学生，将其打造成为推动学院学风建设和民族团结教育的“自主课堂”。在备战2013年全国电子设计大赛的日子里，该院信息工程学院“电子设计协会”的学生旦增平措和指导教师、队友们为使“四璇模拟定向飞行器”的飞行姿态和落位更加精准，在实验室中吃盒饭、打地铺，日夜奋战。最终，该作品先后获得陕西赛区一等奖、全国二等奖的优异成绩。师生们不仅收获了成功的喜悦，还收获了一份弥足珍贵的民族情谊。
师生互嵌 在关爱中传承民族团结精神
该院副院长刘凯谈道，“如果说‘勇于担当、甘于奉献’的民院精神体现了民院人志于西藏改革发展的责任意识和奉献情怀的话，对民族团结的无限珍爱则是根植于民院精神的鲜活基因”。该院主要领导干部亲力亲为带领全校教职工密切联系学生，在师生深层互嵌中传承和弘扬民族团结精神。 该院院长扎西次仁和他联系的2010级思想政治教育班的同学们结下了深厚的感情。已经毕业的该班副班长廖馨回忆“同学们都亲切地叫他‘太阳书记、太阳叔叔’。 该院“感动民院”人物、2011级文秘专科1班的李强（顿珠扎西）在谈到他的班主任李永明时动情地说：“真的很感谢我的班主任老师，他就如我的亲人般照顾我、关心我。”李强将来自班主任和同学们的关爱转化为学习动力，连续多次获评“三好标兵”。更难能可贵的是，他还牵头组织了为昌都地区儿童福利院的捐款活动，以此播散民族团结的种子，传递爱心。 该院外语学院辅导员次央在学生们眼中是一位充满爱心的姐姐。2012年，次央得知一名怒族女大学生因家住偏远不能回家，她就主动提出让学生住在自己的家里度过假期。这位学生也通过暑期的备考以高分通过了英语雅思考试。次央说：“我和她一样，同样远离家乡、父母和亲人，她的处境我感同身受。对学生哪怕是一点点的关心和爱护，都能给他们心理上的安慰和学习上的激励”。 该院党委书记杜建功表示，西藏民族学院是西藏发展改革的人才培养基地，也是全区民族团结事业的苗圃。民族团结的基因已经在每个民院人的骨髓和血液中扎下根脉，每个民院人都是民族团结的信仰者、践行者、教育者和宣传者。西藏民院将持续做好民族团结工作，为全区民族团结事业开创新的局面作出更大贡献。（文/郝世亮；图/汪琦） （责任编辑：陈栋）本文来源: 教育厅
13.01.2015 12:48
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
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