余建军：让才华不再被辜负，让兴趣自由地生长
「用 声 音 分 享 人 类 智 慧」
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来源：喜马拉雅FM联合创始人兼联席CEO余建军在思想跨年盛典上的演讲
大家好，我是余建军。
很多人问我，为什么App叫喜马拉雅?我想，也只有这个这么美的名字，才可以承载我们分享人类智慧的梦想。
人类历史长河中，知识从未缺席，为什么在这一两年，知识进一步走进大众视野呢?
文字只有五六千年的历史，而声音已经有八万年的历史了。文字的出现，将人类文明往前推动了一大截，而声音的作用，大家感觉好像没那么明显，这是因为文字被留存以后，可以实现跨越时空的传播，而声音随着作者离开这个世界就随风而逝了。
但在今天，技术进步，让所有的声音都可以被完整地记录、分享和传播，而且，声音还有许多文字所没有的优点：
首先，相比文字，声音可以更好地传递情感。就像马丁·路德·金的经典演讲，所传递出来的精神力量到现在还深深地影响着人们。回溯中国文化，很可惜我们今天没有办法倾听到孔子那带有浓浓山东口音的声音。
其次，相比文字，声音是唯一的伴随性媒体。通过声音，我们可以有效利用每天不得不浪费掉的碎片时间，比如开车、挤公交、跑步、健身、做家务、甚至上厕所等等。在喜马拉雅上，平均每个用户每天收听时长超过两个多小时，一年下来，每人每年相当于可以多活30多天。
再次，相比文字，声音是用户使用成本更低的媒体。我们古代的章回小说如三国水浒上，都说“预知后事如何，且听下回分解”，大家注意，这边是且听，不是且看。也就说，所有没有文化背景的人，可能看不懂文字，但是他一定能听懂。
最后，在移动时代，声音是最好的传播知识的媒体。去年上半年，我无意中发现了一些很有意思的数据：吴晓波老师的《吴晓波频道》在喜马拉雅平台音频播放量是在其他平台视频播放量的4倍。吴晓波老师不帅吗?当然不是。不仅如此，秦朔老师的秦朔朋友圈、马未都老师的观复嘟嘟等等，都是音频播放量比视频高很多倍。也就是知识脱口秀节目，音频播放量都远大于视频。
《吴晓波频道》在喜马拉雅上的播放量已达2.5亿
为什么会这样呢?一开始我们也不理解，后来我们终于想清楚了。
作为一个普通的用户，当我们有大块时间坐下来看视频的时候，我们的注意力很容易被吸引到像三生三世这种电视剧，或者跑男这种综艺节目上去了，因为人性天然是趋乐避苦的。
反而在每天不得不浪费掉的时间中，如能用“听”来学习，就会非常有价值。所以很多朋友追剧追到最后会感到很后悔，而听完一个知识节目会觉得很充实很有成就感。
发现了这个特点以后，当时我脑子里冒出来一个想法：“视频是天然的娱乐媒体，音频是天然的知识媒体。”那时，我就好像阿基米德在泡澡时候发现浮力定律一样，非常兴奋。
于是，我们就开始探索知识付费的商业模式，在去年6月6日，我们和马东老师合作，推出了“好好说话”，第一天收入规模就超过了500万。去年12月3日，我们发起了行业首个知识节“123知识狂欢节”，相当于知识界的双11，一天交易额超过5000万，今年123，总交易额1.96亿，相当于去年4倍。
就这样，我们无意中找到了知识付费这个全新的商业模式，整个中国互联网也出现了一个全新的版块“知识付费”。就这样，知识插上了声音的翅膀，在移动时代实现了最便利、最无远弗届的传播。
回过头来看，我所理解的知识付费，它是传统媒体、出版、教育、培训等所有和知识相关的行业，在移动互联时代全新的进化形式。也正是由于这个的洞察，我们将喜马拉雅的使命总结为“用声音分享人类智慧”。
那么，这一波知识经济能带给年轻人什么样的机会呢?我们经常说，我刚啃完了一本书。这句话很形象地说明了知识有一层硬硬的外壳，硬到学渣们只能含着眼泪啃。
我分享一个个人的经历。作为一个理工男，原来上学期间，觉得学历史很无聊，要背哪一年谁出生的，哪一年谁去世了。后来，我在喜马拉雅上开始听谢涛讲的春秋、战国，听复旦大学教授姜鹏讲《资治通鉴》，让我感受到原来历史可以如此有趣。再后来我听了大量中国历史和世界历史的节目，我对历史的狂热兴趣就这样被点燃了。
用有趣打破知识坚硬的外壳，我们把这个叫做知识破壁。我们邀请到了各个领域既有知识又风趣幽默的老师们，比如马东老师、吴晓波老师、高晓松老师、郭德纲老师等等，让知识经过他们的演绎，变得非常柔软和有趣。
当各行各业有才华的人都纷纷参与进来，一起为知识破壁，就带来了“知识进化”。知识进化给我们带来了一种全新生活方式，每个人都可以随时随地用“听”来学习，我们把它叫成“移动轻学习”，它不仅能大幅降低学习的时间成本和金钱成本，它还有两个好处：
首先，我们学习不是为了考试和考级，而是解决生活中实实在在的问题，以及满足上天赋予我们的兴趣和好奇心。好奇心不死，兴趣自由生长。
其次，我们可以跟着每个领域的最好老师学。如果想学创业，可以听湖畔大学的 “湖畔三板斧”，上面有马云马校长，以及大量企业家们的课程;如果想学金融，可以跟着耶鲁大学陈志武教授学;如果想学唐诗，可以跟着蒙曼老师学;甚至如果想学易经，可以跟着研究易经几十年的北大博士、中医药大学院长张其成教授来学习。在现实中，这些老师是很难接触到的。
喜马拉雅是一个知识分享的平台，目前已有3000多位老师、1万个专辑。在这个平台上成千上万有才华的人，获得了影响力和商业机会。
前不久，我在北京见了南京师范大学的郦波老师，他拉着我的手说，教书教了这么多年，从来没有像在喜马拉雅讲课这样，这么开心、这么有成就感。因为学校里的学生是为了考试来学，还时不时逃课，而在喜马拉雅上，虽然看不到听众的脸，但听众们是那么用心在追听，用户那些长长的留言常常会让他感动不已。
恰好我也一直在追听郦波老师的节目。郦波老师讲的是《品千古最美情诗》，有一期讲李清照，讲到这个历史上才华绝代的奇女子是如何和那个时代抗争，他把自己讲哭了，下面留言上也哭成一片。有听众说，郦波，你比清照还傻，你知道不知道。
《郦波品千古最美情诗》第35期《李清照<声声慢>：悲夫，李易安;伟哉，李清照!》的留言截图
这个故事深深打动了我，我们不仅希望老师们能收获影响力和财富，还能收获得巨大的尊重;我们更希望每一个有才华的人都不再被埋没，因为：每一个不曾绽放的才华，都是对生命的辜负。
我们的使命是用声音分享人类智慧，希望通过我们的努力，让声音像水和电一样，无处不在，随取随用。让才华不再被辜负，让兴趣自由地生长!
我想引用一句用户的留言来结束我今天的分享：“感谢这个尊重知识、欣赏知识、分享知识的时代!”谢谢大家!
编辑:黄坤