“长腿欧巴”穿校服裤子像穿九分裤

宝宝的成套服装普遍“衣短裤长”，难配套；高个子中小学生的成套服装则“衣长裤短”，“长腿欧巴”穿校服裤子像穿九分裤……业内人士有两种看法，一是服装型号模板OUT了，二是行业不规范。

问题：宝宝服裤子长 放放再穿上衣小了

“为啥宝宝的成套衣服老不配套呢？老感觉裤子长、上衣短！”昨天，家住文艺路附近的赵女士，翻出去年秋天新买的一套衣服，拿出来给两岁的女儿穿，裤子倒是合适了，上衣却小了，短了一截子。

为啥去年秋天不给孩子穿呢？表姐刘女士问，赵女士诉苦倒出缘由，去年秋天给女儿穿了一次，上衣合适，但是裤子太长，孩子穿上后不会走路，还摔了一跤，就想着放到今年等孩子长高点再穿。“我刚开始以为是这款衣服的问题，后来发现很多款服装都这样。”赵女士说。

吴女士听后笑着说，宝宝服装是裤子长、上衣短，她儿子上初三，却是裤子短上衣长，儿子1.82米，需要的衣服尺码偏大，每次出去买衣服都比较尴尬，明明标着185型号的裤子，到孩子身上却小了，有的品牌虽然有190型号，但是腰围又不合适了。“没办法，牛仔裤根本穿不上去，只能给孩子买运动服，平时在校穿校服，校服的上衣合适，但是裤子短，感觉像9分裤，后来要了190的裤子又大了，只好花钱在裁缝店里裁剪。”吴女士说。

调查：“长腿欧巴”穿校服裤子像穿九分裤

记者昨天进行了走访，很多家长反映，中小学生的成套服装比较难买。“我儿子读高二，身高1.8米，在班里算是个子一般的，他的同学好几个都是1.85米以上，每次开家长会，家长们总在一起交流，哪里能买到合适的大号的配套衣服，因为很多配套的服装，裤子短。”被访者秦女士说。被访者小刘在某中学读初三，个头高，穿180的校服，上衣合适，裤子短，像是九分裤，后来试穿了同学的校服185，裤子合适了，但是上衣太大，为何校服不配套呢？他问。

小雁塔小学教导主任杨智说，现在的孩子营养比较好，所以普遍个子都比以前高。制作校服时，原来的尺寸不能符合学生的要求，他们便抽选不同身高的学生（身高相差2厘米内），进行量体裁衣。

我国服装号型的标准分为男子、女子和儿童，“号”是指人体的身高，以厘米（cm）为单位表示，是设计和选购服装长短的依据；“型”指人体的胸围或腰围，是设计和选购服装围度的依据。昨天，记者走访南梢门中贸广场、小寨等服装店、网店后发现，一般童装最大型号为160，女装为175，男装为185，190型号的服装相对少见，多为运动装。在号型标注方面有点乱，有的标识均码，有的裤子标的是27码-2尺。

说法：服装尺寸模板太老 行业不规范

为何有的家长嫌宝宝的服装“衣短裤长”，有的却抱怨中小学生的裤子不够长？服装设计师钟女士认为是服装的尺寸模板出了问题，目前在用的服装号型标准分为男子、女子和儿童三部分，虽然标准在2008年有更新，但号型“母版”依据的则是上世纪70年代的调查结果，几十年了，人们的体型都发生了很大变化，建议及时更新服装的尺寸模板。

“不是尺寸模板的问题，而是行业不规范的问题！” 西安 工程大学服装与艺术设计学院副院长田宝华说，小童服装普遍“衣短裤长”，主要是行业不规范，宝宝刚出生后一般身长腿短，厂家应该按照宝宝的生长周期来设计服装，可事实是，很多厂家设计宝宝服装时，服装型号大小一般是从五六岁往前推断计算出来的，这样设计出的服装肯定会存在问题。中小学生的服装问题（包括校服），同样是因为行业不规范，比如校服，有的厂家会给学校负责人有回扣，设计校服以便宜为目的，别说尺寸了，有的连面料也能闻到异味。而型号标识乱，同样是行业不规范。

“我们呼吁成立专业的鉴定机构，尤其是对校服的制作，进行检测、监督，也呼吁相关部门对服装厂进行规范、监管。”田宝华说，如今人们的身高和体质也在不断发生变化，他们学校计划做西北地区人体变化尺寸普及表，让标准细化，厂家设计服装时也能有更好的参考。

首席记者 姬娜