“十二五”陈仓区乡村少年宫为留守儿童打造幸福乐园

30.11.2015  16:10
            “十二五”以来,宝鸡市陈仓区按照“统筹城乡、均衡资源、联建共享”的思路,以该区青少年活动中心为龙头,依托乡镇中心校,大力推进乡村少年宫建设。该区把乡村少年宫建设当作为农村未成年人办实事、办好事的重要工作来抓,积极采取争取上级资金项目、以奖代补、社会捐助等多元化投资办法,先后投资500多万元建起15个城乡少年宫,在全省率先实现了所有镇街少年宫的 “全覆盖”,其中投资112万元的东关街道办太公庙小学少年宫现已建成全省优秀少年宫。陈仓区乡村少年宫开展各类主题鲜明、丰富多彩的校外教育活动,主动占领学生思想阵地,丰富学生课余生活,全面提升了陈仓区农村留守儿童教育监管服务水平。             ——领导重视,多元投入,实现乡村少年宫建设全覆盖。 陈仓区委、区政府高度重视未成年人思想道德建设工作,把乡村少年宫建设当作为农村未成年人办实事、办好事的重要工作来抓,成立了专门的领导小组,该区区委书记任组长、主管教育的区长任副组长,该区委宣传部、文明办、教体局、财政局等部门主要负责人为成员,专项领导小组让此项工作开展有了“主心骨”。工作中我们形成了“区委领导、文明办牵头、教体局主抓、区青少年活动中心具体负责”的工作格局,使这项工作真正夯实了责任。为了丰富农村未成年人的课余生活,从2009年开始,陈仓区在全面摸底、精心选址的基础上,制定规划方案,着手少年宫建设。该区文明办、教体局积极向上级部门申请专项资金,并通过电视媒体、网络平台、走访介绍、家长学校、文艺演出等渠道广泛宣传,赢得社会各界支持,使这项工作走在全市前列。2011年9月,全省乡村少年宫建设启动仪式在陈仓区慕仪镇中心小学的顺利举行,为该区乡村少年宫建设带来了动力。截至目前,该区共争取中央项目180万、市级自筹资金79万元、区级12万元,建成乡村(城市)学校少年宫15所,惠及2.3万多城乡学生。其中:获中央彩票公益基金支持项目校9所,获市、区财政支持的项目校6所,有2所还得到了当地企业的资金支持。乡村少年宫的建成,让农村孩子的少年宫梦想变成了现实。             ——动态管理,以奖代补,推动乡村少年宫大发展。 陈仓教体局按照“一坚持、两加强、三结合、四提升”的工作思路,不断加强乡村少年宫的管理。即:始终坚持公益性;加强安全管理,加强网站建设;将校内教育和校外教育相结合,将校内和协会相结合,将校内和爱心爸爸、爱心妈妈等志愿者相结合;提升少年宫品位、提升学生艺术修养、提升学校知名度、提升家长满意度,不断提升少年宫的社会效益。同时,为了规范少年宫的管理,制定出台星级动态管理办法,按照各项星级指标,对全区少年宫工作进行量化打分考核,对先进单位和个人及时升档晋级,并由该区财政拿出专项资金对先进集体进行“以奖代补”奖励;对工作无起色、活动开展不经常的进行降级减星处理。青少年活动中心为少年宫提供设施设备支持共20万元,辐射带动全区未成年人活动场所建设,加快了未成年人思想道德建设步伐,极大地调动了基层工作的积极性。该区青少年活动中心强化对少年宫的工作指导,注重发挥各校教师专业特长,打造特色项目,经常组织开展各类特色竞赛、交流活动。组织开展“国学经典诵读”活动,推进国学教育进课堂、进家庭。西堡小学、实验小学少年宫开展“科技进校园”科普实践活动及腰鼓表演深受学生欢迎。县功中心小学少年宫开展的社火脸谱、太公庙小学少年宫空竹兴趣小组成为学生追捧的五星级项目。同时,民乐演奏、十字绣、手工编织、马勺脸谱、中华武术、快乐足球等少年宫特色活动项目,在各校少年宫得到了推广普及。西堡小学少年宫足球队获2014年宝鸡市校园足球联赛第四名和陈仓区足球联赛冠军;慕仪镇中心小学少年宫编排的傣族舞蹈《在小池边》获2012年全省艺术展演二等奖;在第29届全国科技创新大赛中我省共有14幅作品获奖,其中陈仓区9幅科幻画获奖,陈仓区青少年活动中心被评为“省级优秀组织单位”。丰富多彩的活动,为许多乡村少年儿童提供了平台,使乡村少年宫成为他们实现自己理想的“梦工厂”。             ——整合资源,配优师资,打造乡村少年宫“梦之队”。 在工作实践中,陈仓区大胆探索,充分挖掘潜力,因地制宜整合资源,按照“一室两用”“一校两用”“一人两用”的模式,有效利用学校现有的场所、设施设备、师资等资源,把少年宫建设与学校的精神文明创建和创文工作紧密结合起来,学生在校时学校是学堂,开展少年宫活动时学校是孩子们放飞梦想的乐园。利用学校现有教师,根据他们的特长采取兼职等形式,在课余、周末、节假日担任辅导工作。该区青少年活动中心统筹各校师资,在全区精心遴选56名师德高尚、素质全面、热爱校外教育且有一定专长的优秀教师建成少年宫辅导教师团队,在双休日和节假日统一调配,采取“走课”“送教下乡”等形式,对各类培训活动进行辅导,并将科学实验、科技、足球、象棋等优秀师资向薄弱校倾斜,补齐了个别学校项目辅导的“短板”。区文明办、教体局和青少年活动中心还组织各少年宫负责人前往外地考察学习,采取“走出去”的方式让教师开阔眼界、获取新知、提升能力。我们还积极拓宽渠道,建立了“社会精英师资库”,面向社会招募各项活动中所需志愿者作为辅导教师,吸纳全区“五老”人员、民间艺人,聘请书协、科协、足协、象棋协会的会员担任志愿辅导员,进一步加强了乡村少年宫师资队伍建设。高素质的师资团队,不仅为乡村少年宫的高水平发展注入了充沛活力、提供了坚强保障,也使“留守儿童”有了欢乐的天空,让更多的乡村少年儿童有了追梦、圆梦的机会。             经过4年的努力,陈仓区城乡学校少年宫实现了“全覆盖”,乡村少年宫的制度建设和硬件设施基本完善,师资力量得到充实,活动开展丰富多彩,做到了“一宫一品”,使乡村孩子真正体验和享受到了校外活动带来的极大乐趣。今后,陈仓区将继续真抓实干,不断完善乡村学校少年宫规范化建设,以更加丰富的活动激发少年儿童的科学梦、创造梦、报国梦,开创陈仓区未成年人思想道德建设工作的新局面。(文/蔡宝红) (责任编辑:卢延辉)    
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻