渭南职业技术学院党委中心组理论学习以“深化转型发展，建设示范高职”为目标，巩固和拓展“三严三实”专题教育成果，贯彻“两学一做”学习教育活动要求，切实提高领导干部办学治校、引领发展的水平和能力。
该院制订了党委中心组理论学习计划，确定了党的十八届五中全会精神学习专题、全国及全省教育工作会议精神学习专题、全国“两会”精神学习专题、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》、十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议精神学习专题、全面提升内涵建设水平学习专题、习近平总书记系列重要讲话精神学习专题、全面推进依法治校学习专题、把握意识形态领域的主要任务学习专题等九个方面的专题，扎实有序开展理论学习，取得了好的成效。
一是坚持个人自学和集体学习相结合的方式。 中心组成员积极参加中心组的集中学习，自觉抓好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，让学习做到了经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。
二是坚持理论联系实际的优良学风。 中心组成员树立理论联系实际的学风，把调查研究贯穿于学习的全过程，紧密结合学校实际，着眼研究解决现实问题。每个中心组成员立足分管的工作深入调研，形成有深度理论分析、有基层实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。
三是创新了学习载体。 中心组成员在坚持集中学习和个人自学的基础上，注重改进学习方式和方法，充分发挥网络优势，利用专题讲座、主题发言、体会交流等各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性和实效性。
四是增强了学习实效。 理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合分管工作实际的工作思路。
党委中心组成员通过理论学习，夯实了理论基础，提高了政治素质，增强了党性修养，坚定了理想信念，促进政治坚定、素质提升、履职担当、改革发展，切实把理论学习成果转化成推动学校改革发展的领导能力、强大动力和思路举措，为全面加强党的建设、全面深化综合改革、全面推进依法治校，实现“十三五”的良好开局提供思想保证和理论支持。
（责任编辑：卢延辉）
