今年陕西高考作文是语文历史政治综合体 考察学生视野和格局

　　每年高考作文总能引起所有人说点什么，毕竟，高考科目中，你能看懂的只有作文了……

　　然而不少人看到今年陕西高考作文题目后，都在后悔没有好好学历史。

　　网友：了解历史，熟悉当下，着眼未来

　　【真题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

　　1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

　　请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。

　　① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。

　　② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。

　　③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。

　　④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

　　⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

　　要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　看看网友怎么评价今年陕西高考作文——

　　网友“-零陆壹-”：写作文还得补历史

　　网友“这个世界会更好”：这个太有水平了，了解历史，熟悉当下，着眼未来。

　　网友“请问我考上大学了吗”：高一的我瑟瑟发抖。

　　网友“觊觎小末“：平心而论，文科生能稍占一点优势，这件是历史和政治的综合体。

　　网友“不进则退”：好难啊，我是谁，我在哪里，我要做什么。

　　网友“芒果”：不懂历史的还是写未来吧。

　　网友“宴清”：当年的我真优秀，现在的我看到题目真是无从下手。

　　网友“张冰”：历史政治和经济统统考察。

　　点评：聚焦宏大主题涵养家国情怀

　　陕西高考作文题目出炉后，华商报记者第一时间邀请了华商作文大讲堂特邀讲师、陕西省名师发展中心研究员、教育部“国培计划”教师培训专家讲师郭凯为大家解析今年高考作文。

　　【 评价解析 】

　　一年一度，一生一次。高考作文2019年份儿已经新鲜出炉，不出所料全国各套作文命题依然成为全民的狂欢。今年陕西卷作文题目总体上呈现出指向明确、角度新颖、厚重独特等重要特点。

　　1、逢“9”的断想，关注“新时代”：

　　时代向前，转瞬百年。“一百年来风兼雨，百年复兴路犹长”，题目中所呈现给考生的是五个“新时代”：1919年，救亡图存的新时代；1949，当家作主的新时代；1979，科教兴国的新时代；2019，强国有我的新时代；2049，伟大复兴的新时代。材料中引导考生关注“两个一百年”的指向明确，即1919-2019年五四运动100周年、1949-2049中华人民共和国成立100周年，立意积极向上，体现出关注时代主题的核心思想。

　　2、点赞新青年，关注“新一代”：

　　命题材料中，五个时间节点反复强调“中国青年学生”——挽救民族危亡、投身祖国建设、汇入改革洪流、高奏凯歌前行、接力继续奋斗等。更重要的是让“我”以“青年学生当事人”的身份完成写作任务。要求考生或者立足“现实”、或者穿越回过去走进历史、或者穿越到未来设置情境抒情言志，以“我”之眼去观察、以“我”之心去品味体会。因此，在写作中必须转换角色、根据不同文体要求写出对象感，即何种场景、写给谁、写什么、抒什么情、言何种志。如“学生集会的演讲稿”、“开国大典庆祝后给家人的信”、“新生开学典礼后给同学的信”、“观看纪念五四百年大会后的观后感”、“写给百年功勋人物的国庆节慰问信”。

　　3，新任务驱动，体现“大视野”：

　　五个材料、五种身份、五种文体；不同时代、不同对象、不同文体、不同感受、不同情志，任务驱动指令明确，可供选择的体式非常丰富，演讲稿、书信、观后感、慰问信全面考查；1919-2049，“两个百年”既是对历史的回顾、又有对现实的观照，也有对未来的展望，体现出宏大的人生视野。给考生更多选择的同时，也促使青年学生纵向梳理中国从亡国灭种的边缘走来，再到站起来、富起来、强起来的伟大复兴历程，深入思考青年与时代、青年与国家、青年与未来等的必然联系，坚定理想信念、增强四个自信、培育家国情怀、献身伟大时代。

　　4，自我与家国，体现“大格局”：

　　命题中严格践行“立德树人”目标，重点落实新课标、新高考精神，“加强对学生的理想信念、爱国主义、品德修养、中华优秀传统文化、奋斗精神等方面的考查，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，扭转高中教学中重视智育、忽视德育的问题。”五则材料，均为中华民族历史进程中的“宏大主题”，但同时处处强调“青年的价值”。题目在引领他们体验历史、展望未来的同时，激励他们拥有奋斗拼搏的精神、拥有勇担使命的意识、拥有攻坚克难的勇气、拥有争做先锋的魄力、拥有闯关夺隘的底气，就像时代楷模黄大年说的那样“青春无悔、中年无怨、到老无憾”，将自己的青春汇入时代的洪流，既能收获丰盈的自己，又能推动时代的发展、社会的进步，最终体现出“我将无我、不负人民”的崇高人生大格局。

编辑:赵鹏

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