麟游县“五学”并举强化代表学习培训

        人大代表整体素质和履职能力高低，直接影响到代表作用发挥，关系到人大及其常委会职权的有效行使。麟游县人大常委会坚持做到“五学”，不断创新代表学习培训机制，促进代表素质提高。一是会议培训，集中“领学”。坚持每年召开县镇人大工作座谈会，把对参会的县人大常委会各工作机构、各镇人大负责人，各代表小组组长的培训作为会议的一项固定内容，学习政治理论知识、人民代表大会制度理论，深入系统的培训了《宪法》、《代表法》、《组织法》、《监督法》等法律法规和人大业务知识，帮助参会人员了解人大工作的运行方式和特点，熟悉议事规则和议事程序，掌握依法履职的方式方法，不断提高自身业务素质。二是突出重点，灵活“讲学”。在抓好人大代表对法律法规等“应知”内容的学习的基础上，由常委会领导分头带队深入全县各镇，专题就加强人大代表联系人民群众、撰写议案及建议、受理群众反映的问题等“应会”内容进行重点培训，同时要求各镇人大层层组织开展专题培训。换届以来共开展专题培训36场（次），有效提高了代表的履职能力和水平。三是深入一线，及时“送学”。针对身处一线的农民代表和工人代表，县人大常委会各工委分片包学，坚持送学到田间地头、到厂矿车间，并定期不定期电话联系，交流工作与学习体会，征求意见与建议，确保了每一名人大代表都能参与学习“不掉队”。四是印发资料，坚持“自学”。向代表赠送《民声报》、《人大通讯》等学习资料，将代表常用法律法规和履职常识汇编成册发放到代表手中，共编印发放3期630本，做到人人有学习资料，个个有学习笔记，帮助代表利用业余时间坚持自学，使工作和学习两不误、两促进。五是树立典型，宣传“促学”。坚持每两年评选一次代表履职先进典型，整理先进事迹，编印《代表履职风采录》，在县电视台等新闻媒体报道宣传，广泛开展学先进、赶先进、促履职活动，营造了浓厚的舆论氛围，提高了代表履职的积极性。通过创新代表学习培训机制，深化了学习培训效果，人大代表的整体素质和履职能力明显提高，县、镇人大各项工作顺利推进。

      （赵宏海）