一个孩子 一个天使

　　每一个孩子都是天使，每一个天使都很美丽。

　　西西是一个患有严重多动症的学生，他不仅行为上多动，而且情绪变化快，反复无常，一会愤怒，怒目圆睁，恨不得把我吃了，一会又莫名其妙地狂笑不止。正做着题突然就跑了，躺在地上有气无力地说道：“我现在是西西二号，是一个懒惰的西西，没有能量了，需要休息……”初时并不了解他，天马行空的语言，变化多样的情绪，弄得我晕头转向。后来慢慢了解了他，也渐渐开始喜欢他，特别是那一次 ，让我感动得一塌糊涂。

　　那天，我们一起读一篇阅读理解。大致的内容是：文文和丁丁很小的时候，母亲就去世了，和爸爸相依为命。有一天，爸爸下班回来，带回两个大西瓜，孩子们兴奋不已，他们已经很久没吃水果了。爸爸连忙切西瓜，第一个西瓜打开了，西瓜子白白的，果肉也白白的，孩子们看起来有点失望。爸爸连忙打开第二个西瓜，西瓜子黑黑的，果肉鲜红鲜红的，孩子们口水都快流了出来，两个孩子不由分说，拿起西瓜就吃，等孩子们快吃完的时候，文文发现爸爸不知什么时候走了，他一边找着，一边喊着：“爸爸，你在哪儿，快来吃西瓜！”突然，孩子停住了脚步，他看见了爸爸，正在厨房的一个角落，啃着那个白西瓜，孩子愣了，猛然觉得手中的西瓜变得沉重了起来。

　　读到这里，我心中暗喜，终于有题可以问了，而且自信这个孩子是答不出来的。我问：“西西，你说西瓜怎么会突然变重呢？这里的重说的是什么呢？”意想不到的是，他突然很流利地说出，沉重说的是文文心情不好。我刚要为他拍手叫好，他却突然跑到窗台上，面对着我坐着，眼泪哗哗地流了下来，我一时反应不过来，心想：我也没责骂他呀，这是怎么了？刚要问为什么，他突然一边哭一边抽泣着说：“这个爸爸太好了，他把好西瓜都给孩子吃了？他把好西瓜给孩子吃了……”

　　哭声越来越大，我已经由起初的好奇、不解，变成了震撼。走过去，抱住他，说道“西西，这只是个故事，只是个故事！”他的哭声终会停止的，我心中的震颤却久久没有平息。我猛然间对教师这个职业有了与以往不同的理解。

　　一个孩子，一个天使。孩子不是批量生产的小泥人，克隆的生命拥有奢华的躯壳，却不是鲜活的生命个体。用一双善于发现的眼睛和一颗珍爱天使的心灵见证每一位天使的灵魂。(文章摘自新加坡《联合早报》)