近年来，三原县委、县政府带领全县人民始终把关心全县社会弱势群体的生产生活，特别是关心经济困难家庭子女有学上、上好学作为一项重要工作，摆在了突出地位。连续10年，该县委、县政府每年列支10万元专门用于资助家庭经济困难大学生。近日，该县举行2015年家庭经济困难大学新生资助仪式。2015年该县共筹集资金178.5万元，资助大学生342名，该县多错并举努力做到“应享尽享，应贷尽贷，好事做好”，确保学生资助工作落到实处。
——严格程序,实行归口管理，全面落实资助政策。 家庭经济困难学生资助工作是党和政府在教育领域保障和改善民生的重要举措，是办好人民满意教育的基本要求。该县从2015年春季开始，幼儿园、义务段、高中、中职、大学生等其他社会资助工作，全部由资助中心统一归口管理。综合利用各项资助政策，统筹做好学生资助工作。
一是 生源地信用助学贷款方面。2007年“国家生源地助学贷款”政策的实施，截至目前，该县学生资助中心先后为6355名家庭经济困难大学生办理了生源地贷款，贷款金额6844.41万元，使国家的资助政策惠及千家万户。
二是 普通高中国家助学金发放方面。该县严格按照省市文件精神要求，高中助学金实行申请、评定、审核、公示、集中现场签字、代发银行以“普高资助卡”转账支付的形式将资助金发放到每位受助者手中。2015年春季省市下达该县普通高中国家助学金262.1万元，共计受助学生3934人。目前，所有受助学生资金金额，已全部通过“建设银行、农业银行”两大代发银行足额的将资助金发放至每位受助者手中，确保把党和政府的关怀真正落实到学生身上。
三是 中职学生资助金发放方面。为了进一步加强对助学金和免学费资金的管理使用，夯实资助管理校长是“一把手”负责制，各校成立了资助办公室和领导小组，该县教育局与职校校长签订了承诺书。资助中心以资助金发放和管理为突破口，全面推行学生“资助卡”，确保资助资金足额、安全运行。根据省市扩大中职免学费政策，2015年秋季开始，该县中职学校全日制正式学籍在校一、二、三年级农村学生、城市涉农学生和家庭经济困难学生全部免除学费，真正实现了“零”学费就读。
四是 学前、一补资助金方面。在学前一年教育资助金和农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作中，该县按照“公开、公平、公正”的原则，严格执行省市文件精神， 2015年春季全县贫困寄宿生生活补助应享受学生468人，其受助资金29.25万元。目前，各学校采取集中、现场、签字发放的形式，将资助金足额发放至每位受助者手中。2015年春季该县学前一年教育资助金应享受学生480人，受助金额18万元，目前，马额中心校、渠岸中心校等4个乡镇已全部发放，其余乡镇已申请指标，正在筹备发放。
——实施精细化管理，及时建立各类数据库，确保资助工作规范运行。 该县教育局在摸底调研的基础上，建立健全了《普通高中家庭经济困难学生数据库》《义务段家庭经济困难学生数据库》《家庭经济困难教师信息库》《全县失独家庭学生信息库》《全县幼儿家庭经济困难学生数据库》等各类信息库。所有资助对象的确立必须从数据库内产生，申请程序更规范，为各级各类资助提供了第一手参考资料，大大提高了工作效率。
——加大资助政策宣传，提高群众对国家资助政策的知晓率和满意度。 做好宣传工作，是落实国家这一民生工作的前提，2015年，该县高度重视宣传工作。 一是 通过三原县学生资助网站， 二是 通过三原县学生资助微信公众平台、QQ群等网络平台，及时将国家资助政策、工作流程等对外公布。 三是 组织专题宣传。2015年高考前，该县制作了“全国学生资助管理中心致普通高中应届毕业生的公开信——党和政府有决心有能力帮助家庭经济困难学生上得起大学、高中助学金—资助促成长，共圆青春梦、生源地贷款—爱心助学，圆你大学梦”为主题的宣传版面，同时印制2015年生源地贷款宣传手册、生源地贷款政策补充须知、诚信教育、还款等资料，并做有生源地贷款宣传横幅、展板、手提袋，积极宣传资助政策，使群众对国家资助及助学贷款政策做到家喻户晓，彻底解除贫困学生的后顾之忧。
近几年，该县全面落实义务教育“一补”、职业教育困难学生补助、大学生生源地贷款等各项惠民政策，努力构建政府、社会团体、企业单位、爱心人士共同参与的家庭经济困难学生多元化救助长效机制，真正做到使全县所有经济困难家庭的适龄儿童、大学生生活有着落，教育有保障，基本形成了全县上下广泛支持、齐抓共管、共同参与的良好机制，使教育的阳光普照每一个家庭，每一名学子。（文/王志斌、程冰）
（责任编辑：胡玥）
