最美不过少年红 韩城市教育局在青少年学生中培育和践行社会主义核心价值观

12.02.2015  22:51
      2014年以来,韩城市教育局成立了学校德育研究与指导中心,紧紧围绕立德树人根本任务,创造性地开展德育活动,大力培育和践行社会主义核心价值观,积极探索青少年社会主义核心价值观的有效途径,推动社会主义核心价值观教育纵深发展,教育引导广大青少年从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,大力弘扬和践行知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好风尚,不断提升立德树人质量,巩固立德树人成果。             ——坚持立德树人,让社会主义核心价值观教育落地有声。 全市各级各类学校把社会主义核心价值观教育纳入学校教育教学计划之中,贯穿于学校教育的各个领域,落实到教育教学和管理服务的各个环节,覆盖到所有教师和学生。大力推广“全员育人导师制、首问负责制、无缝管理制”等德育三制工作,用社会主义核心价值观引领风尚凝聚力量,让社会主义核心价值观教育落地有声,让青少年一代的青春在弘扬社会主义核心价值观中闪闪发光。             ——强化师德,让教师示范社会主义核心价值观教育。 教师是学生健康成长的指导者和引路人。在学校培育和践行社会主义核心价值观教育活动中,进一步加强了教师的政治学习,强化了师德教育,签订了师德承诺书,进一步完善师德考评办法,推动师德建设步入经常化、制度化、规范化的轨道,让核心价值观教育教师示范。             ——打造校园文化,让社会主义核心价值观润物无声。 全市各级各类学校积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。 一是 通过班会课、国旗下讲话、手抄报比赛、演讲赛等形式营造氛围。 二是 利用重要节日和传统节日,设计丰富多彩的校园文化活动。 三是 精心规划校园文化建设,突出“一校一品、一校一特色”的建设理念,让核心价值观润物无声。             ——融入各科教学,让社会主义核心价值观教育内化于心。 各学校以课程、课堂、课本为载体,坚持把社会主义核心价值观融入各学科教学计划之中,将各学科核心价值观的育人目标和内容具体化、规范化,贯穿于教育教学各个领域,落实到教育教学各个环节,让核心价值观教育内化于心。             ——开展实践活动,让社会主义核心价值观教育外化于行。 全市中小学开展了三项道德实践活动,即在学校参与“敬师长、读好书、做好人”;在家庭参与“孝父母、知感恩、会节俭”;在社会参与“爱家园、讲文明、懂礼仪”。让核心价值观教育外化于行。                  ——推进家校结合,让社会主义核心价值观教育齐抓共管。 为切实加强青少年的价值观教育效果,各学校通过召开家长会、致家长朋友们的一封信、教师大家访活动、帮扶困难学生、建立留守儿童管护中心等形式,积极构建家校共育平台,发挥家校教育合力作用,共同促进核心价值观教育齐抓共管的良好局面。(文/张优锋) (责任编辑:胡玥)    
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
  铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料,被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日,记者从西安建筑科技大学获悉:该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践,攻克了氧化铝工业这一难题,在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻