关于印发《陕西省特殊教育指导中心建设项目实施方案》《陕西省特殊教育资源中心建设项目实施方案》的通知
02.12.2015 18:02
本文来源: 教育厅
为贯彻落实陕西省人民政府办公厅转发《陕西省特殊教育提升计划（2014—2016年）实施方案》（陕政办发〔2015〕7号）关于“建设特殊教育指导中心”的文件精神，特制定本实施方案。 一、项目背景 近年来，随着国家加大对中西部地区特殊教育的投入，我省特殊教育得到快速发展，但整体来看全省特殊教育办学效益与品质不高，各类残疾儿童少年入学率偏低，随班就读支持保障体系还没有完全建立起来，残疾儿童随班就读教育教学质量亟待提高。为此，在市一级建立由特殊教育专业人员组成的特殊教育指导中心，发挥特殊教育专业资源在我省特殊教中的指导、研究、培训、服务等作用，以提升我省特殊教育发展水平。 二、目标任务 2015年，依托市级特殊教育学校建立市级特殊教育指导中心。 2016年，对未建有市级特殊教育学校的，依托市所在县区特殊教育学校建立特殊教育指导中心。 三、中心功能 指导中心是各市协助教育行政部门开展对特殊教育指导、研究、服务的技术支持机构，指导特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门教育教学工作的有效开展，在教育行政部门和学校之间形成特殊教育上下联动的工作机制。 市级特殊教育指导中心的主要职责： 1. 承担全市有特教对象的普通学校老师的短期培训工作。 2. 指导全市特教班教师的教育和教学研究工作。 3. 指导全市普通班中的“随班就读”工作，进行巡回辅导活动和检查评估。 4. 承担全市从事特殊教育教师的业务培训和资源中心工作开展的指导培训工作，组织开展各类教育教学评赛和论文征评工作。 5. 指导全市各学校健全特殊儿童受教育档案。 6. 配合有关方面做好全市随班就读对象的鉴定、评估、服务衔接和复查工作。 7. 指导全市进行特殊教育的“地方教材”建设。 8. 为特教班和随班就读教师提供资讯、开展资源库建设等支持性服务。 9. 指导县区特殊教育资源中心、资源教室的建设与业务工作。 10. 探索研究“医教结合”“融合教育” “送教上门”教育教学模式。 11. 研究探索并努力解决本地特殊教育实际问题。 四、人员配备 市指导中心设置3—5名专（兼）职特殊教育指导教师，各指导中心至少设1名专职人员，负责指导中心的资源的使用与管理，随班就读教师和家长的咨询与指导，教研活动的组织开展等工作，指导中心教师应资质合格、师德高尚、富有爱心、相对稳定，具有良好的组织协调能力，管理能力，教研能力和专业指导技能。 五、组织领导 市特殊教育指导中心主任由市教育局负责特教工作的分管局长担任，副主任由市教育局负责特教工作的科室负责人和市级特殊教育学校校长担任，市级特殊教育学校校长具体负责指导中心的日常事务性工作，负责学校特殊教育资源整合工作。 六、建设标准 （一）录播教室。 （二）相关书籍。 1. 教育教学书籍500册以上； 2. 特殊教育书籍500册以上； 3. 盲、聋、培智三类教育教育教材。 （三）三类残疾检测与康复设备。 1. 智力障碍 ——智力检测量表； ——感觉统合训练设备与多感官训练设备； ——音乐治疗设备； ——游戏治疗设备； ——运动康复设备； ——蒙特梭利教具、奥尔夫音乐器具、动作训练器材； ——数码听觉统合治疗仪； ——认知功能评估和训练系统； ——情绪与行为障碍干预系统。 2. 听力障碍 ——律动教室； ——助听器验配室； ——耳膜制作室； ——体力检测设备和稳声音域系统； ——声骨导听力计； ——无线调频系统； ——言语功能评估和训练系统； ——启音设备。 3. 视力障碍 ——心理工作室； ——阅读教室； ——高清台式电子助视器； ——便携式远近两用电子助视器； ——远近可调焦眼镜式放大镜； ——盲文打字机； ——单字视力表。 4. 自闭症（孤独症）障碍 ——自闭症评估系统； ——自闭症训练系统； ——益教玩具。 七．经费保障 按照“以市为主，省级奖补”的原则，采取以奖代补的形式，省财政支持市县统筹落实项目经费。各地要落实经费，保障指导中心的正常运转。 八．中心管理 指导中心设在市(县)特殊教育学校。中心管理包括中心的设备设施管理，资源管理，档案管理，业务工作管理，残疾学生管理等，各相关学校要明确岗位职责，制定严格的管理制度，认真细致地做好活动记录，并记录进行检查、整改、完善。 九、检查、验收 省教育厅组织人员对各市（县区）特殊教育指导中心建设情况进行检查，当达到要求后，将组织有关方面的专家予以评估验收。
陕西省特殊教育资源中心建设项目实施方案
为贯彻落实陕西省人民政府办公厅转发《陕西省特殊教育提升计划（2014——2016年）实施方案》（陕政办发〔2015〕7号）中提出的“建设特殊教育资源中心”的要求，特制定本实施方案。 一、项目背景 近年来，我省特殊教育取得快速发展，已基本形成“以普通学校的随班就读为主体，以特殊教育学校为骨干”的特殊教育办学模式，视力、听力、智力残疾儿童入学率逐年提高。但整体来看，我省随班就读支持保障体系还不健全，随班就读的主体作用还没有得到充分发挥，残疾儿童随班就读教育质量不高。为此，亟待建立县区特殊教育资源中心，以指导普通中小学残疾儿童随班就读工作和重度残疾儿童“送教上门”工作，保障随班就读残疾儿童享受更均等化的教育和重度残疾儿童享受义务教育的权利。 二、目标任务 根据地方申报，省级评审，建立覆盖全省各县区的特殊教育资源中心。 2015 年，在建有特殊教育学校的县区建设特殊教育资源中心。 2016年，在未建有特殊教育学校的县区确定一所残疾儿童较多的普通学校建设特殊教育资源中心。 三、中心功能 特殊教育资源中心是协助县级教育行政部门开展特殊教育指导、研究、服务的技术支持机构，开展普通学校随班就读和送教上门教育教学工作，在教育行政部门和学校之间形成特殊教育上下联动的工作机制。 各县区特殊教育资源中心的职责： 1. 指导全县普通中小学随班就读工作，进行巡回指导和 督查，建立随班就读工作考评机制； 2. 指导开展重度残疾儿童“送教上门”工作； 3. 和残联配合建立全县残疾儿童受教育档案； 4. 配合有关方面做好全县学校随班就读对象的鉴定和复查工作； 5. 为各类残疾儿童提供康复教育需要的服务； 6. 承担全县随班就读指导教师的业务培训工作，教研教改及校本课程开发指导工作。 7. 承担残疾儿童家长、学生的辅导、咨询工作； 8. 指导特殊教育资源教室的使用和管理工作。 四、人员配备 县区特殊教育资源中心设置至少2 名特殊教育指导教师，其中1名专职，负责特殊教育资源中心资源的使用与管理、随班就读残疾学生的辅导与训练、随班就读教师和家长的咨询与指导、教研活动的组织开展等工作。资源中心教师应资质合格、师德高尚、有爱心、相对稳定，具有良好的组织协调能力、管理能力、教研能力和专业指导技能。 五、组织领导 县区特殊教育资源中心主任由县区教育局主管领导担任，副主任由县区教育局负责特殊教育工作的科室负责人、所在学校的校长和县区残联理事长担任。校长具体负责资源中心的日常事务管理，负责对学校特殊教育资源的整合。 六、建设标准 （一）设施配置。资源中心的建设面积不少于120平方米。教室应按无障碍设施设计，满足日照、采光、通风、防噪等条件，设置有学习辅导、康复娱乐、办公咨询的空间。 （二）设备配置。常规设备（黑板、手工工作台、桌椅、柜具等）、办公设备（文书用品、电脑电话、打印复印机等）、视听设备（电视、音箱、DVD 机、录放机等）、康复训练设备（助视器、助听器、多功能健身器、触觉活动组合器材等）、教具、学具与玩具资源等。（具体见附表） （三）软件配置。全套教材，适用的图书、卡片、音像资源与教学软件，学生个案资料以及特殊教育相关的图书、期刊、参考书等。（按残疾学生的实际需要配置） （四）功能配置。资源中心在布置上应以和谐温暖为原则，分为三大部分： ——康复娱乐部分。放置健身器械、益智玩具、手工材料等，功能为残疾学生的诊断观察与康复训练，活动内容包括生活技能训练、肢体训练、社会适应能力训练、休闲娱乐活动等。 ——学习辅导部分。放置课桌椅、教具、学具，功能为残疾学生文化学习与个别辅导，活动内容包括学生个别辅导、小组学习活动。 ——办公咨询部分。放置办公设备、教学资源及档案资料等，功能为教师办公与家长接待咨询，活动内容包括日常工作、教师研讨、家长咨询等。 七、经费保障 按照“以县为主，市级配套，省级奖补”的原则，由县区进行建设，省财政支持县统筹落实项目经费。各地要落实经费，保障资源中心的正常运转。 八、中心管理 特殊教育资源中心设在县区特殊教育学校或随班就读残疾儿童较多的义务教育学校。中心的管理包括中心的设备管理、资源管理、档案管理、业务工作管理、残疾学生管理等。各相关学校要明确尚位职责，制定严格的管理制度，认真细致地做好各项活动记录，并经常进行检查、整改、完善。 九、检查验收 省教育厅组织人员对各县区特殊教育资源中心建设情况进行检查，当达到要求后，将组织有关方面的专家予以评估验收。
附件： 特殊教育资源中心设备配置标准.doc
本文来源: 教育厅
02.12.2015 18:02
陕西科研团队国际首创技术变“呆矿”为“金矿”
铝土矿是生产氧化铝和铝的最主要原材料，被列为我国战略性紧缺矿产资源。解决低品质高硫铝土矿中硫的脱出问题并实现高硫铝土矿的经济高效利用是长期以来困扰我国氧化铝工业高质量发展的难题。11月1日，记者从西安建筑科技大学获悉：该校陈延信教授团队经过10余年的探索实践，攻克了氧化铝工业这一难题，在低品质铝土矿焙烧提质理论与技术上取得重大突破。项目成果应用一年新增产值22.陕西新闻
西安光机所有效载荷首次参与空间站科学实验
2022年10月31日，陕西新闻
2022年陕西省成人高考将于11月5日开考
2022年陕西省成人高校招生考试将于11月5日陕西新闻
仰韶考古首次发现笄形骨器 或与早期纺织手工业有关
中新社西安11月1日电 (记者 阿琳娜)记者1陕西新闻