金台区人大让“三严三实” 内化于心外化于形

　   “三严三实”专题教育活动开展以来，宝鸡市金台区人大坚持“严”字当头，从“实”处  着力，深学、细照、笃行，使机关党员干部补足精神之“钙”，  拧紧思想的“总开关”，让“三严三实”内化于心、外化于形、强固于基。

　　        深学细读   补足精神之“钙”

      自“三严三实”专题教育启动伊始，金台人大就坚持把强化学习、提高认识放在首要位置，贯穿专题教育始终。人大党组坚持以上率下，始终把专题教育抓在手上，扛在肩上，做到了“四个带头”，即带头投身主题活动、带头抓好自身学习、带头做好党课教育、带头记写学习笔记，为人大机关干部起好表率作用。机关党员领导干部立足于补精神之“钙”，深入系统地学习了习近平、刘云山、赵乐际、赵正永等中央和省委领导系列讲话精神，学习了“三严三实”专题教育规定和要求的必读内容篇目，自觉学习推荐的书目及视频，对重要的学习篇目由领导引领学、反复学；要求机关干部每天自学不少于2小时，记好学习笔记、写好心得体会。为了不断夯实机关干部的思想基础，巩固提升学习教育效果，进一步严明了机关学习制度，坚持周一早集中组织学习，一律不准请假，并为党员干部配发了学习笔记，要求他们认真听、深入学、仔细记；同时常委会领导结合自己的学习体会，分别为机关全体党员干部讲党课，组织开展学习交流，加深学习理解，真正做到深学、细读、真信、真懂、真用，确保入心入脑。目前，该区人大机关科级以上领导干部人均记学习笔记2万字以上，写心得体会3篇以上。

      深查细照    拧紧思想“总开关”

      坚持问题导向，深查细找问题，搞好专题研讨，是开展“三严三实”专题教育重要的环节。7月中旬以来，该区人大把深查细照找问题和专题讨论作为重点，通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，多方征求意见建议，把“不严不实”  的问题找准、找实；常委会领导和人大委室主任以身作则，先后联系个人思想、工作、生活和作风实际,  深刻反思修身律己用权等方面的问题及其根源；同时围绕“严以修身、严以用权、严以律己”这3个主题，相继组织常委会领导及科级以上领导成员集中开展了6次专题研讨活动，触及了思想灵魂。机关党员领导干部自觉聚焦“对党忠诚、个人干净、敢于担当”重点方面，个个谈感受、讲看法；人人对照“不严不实”问题和表现，逐一查摆分析原因，明确今后努力方向和改进的工作措施。纷纷表示一定要把“三严三实”  作为修身之本、为政之道、成事之要，对照党章和先进典型，查修养、强忠诚；对照党纪和作风建设规定和反面典型，查品行、强干净；对照领导干部的标准要求，查用权、强责任、看担当，自觉增强党性和个人品性修养，切实拧紧个人思想的“总开关”。通过紧扣主题、深入研讨，讲感悟、谈体会，收到了相互交流、凝聚合力、共同提高的良好效果。

    深入整改    强化固本之基

        深入开展“三严三实”专题教育是为了着力解决领导干部和工作中存在的“不严不实”  问题，抓好整改落实，提升履职水平，推动人大监督工作。在整个学习教育过程中，该区人大始终坚持问题导向，把立规执纪和边整边改贯穿始终。对个人自我剖析、对照检查出的六个方面“不严不实”问题，逐人建立领导干部整改台账，列出整改问题、整改措施及时限要求，即知即改、限期整改；对人大领导班子及工作方面存在的“不严不实”问题，立说立行、立行立改。针对区人大机关“有关制度执行不严、视察调查不深入、审议意见督办落实不到位、监督工作还不够实”的问题，及时对常委会机关有关工作、学习、财务及车辆管理、公务接待、视察调查、审议意见处理、群众来访接待、部门工作评议等机关管理和人大监督制度进行了修订和完善，通过建制度、立规矩、强执行，推动了党员干部践行“三严三实”要求制度化、常态化，增强了各项制度的严肃性、针对性；同时常委会把加强调查研究、提高审议质量、抓好审议意见落实办理作为切实转变工作作风、自觉践行“三严三实”  的重要举措，视察调查坚持带着问题深入基层，真察明视，不走过场；会议审议坚持问题导向，注重从面上和点上找准问题，讲实话、求实效；审议意见突出针对性、可操作性，强化跟踪督办，增强监督效果。通过开展“三严三实”专题教育活动，目前人大机关学习氛围日益浓厚，为民务实清廉的形象进一步树立，党员干部理想信念更加坚定,作风更加扎实，干事创业的激情不断高涨，践行 “三严三实”  的行动更加自觉。

      （张天科）