近年来，洋县教体局积极应对教师结构性缺编和老龄化问题，通过深化教育改革，广开教师补充源头，疏通教师交流渠道，激发教师工作活力，实现了师资队伍的整体优化和合理配置，促进了教育均衡和持续发展。
——用足政策，多渠道补充新任教师。 根据全县教师缺编现状及未来5年发展趋势预测，教体局科学编制教师岗位需求，积极争取政府及人社、编办等部门支持，提请政府会议研究通过进一步加大了教师招录补充工作力度。教体局广泛宣传教师招录政策，带领相关学校负责人深入师范院校，积极动员符合条件的紧缺学科的免费师范生完成签约，并通过特岗教师、振兴计划和事业单位招聘等形式累计招录补充教师144名。并利用暑假组织开展了新任教师岗前培训，使他们熟悉了岗位工作常规及要求。在2015年秋季开学，全部新任教师按时到岗，从根本上缓解了部分学校教师紧缺的现象，保证了教育教学工作的顺利开展。
——深化改革，多举措推动交流轮岗。 根据省市《深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作促进义务教育均衡发展的意见》，拟定了《洋县义务教育学校教师校长交流轮岗工作的实施办法》《洋县中小学“三区”支教教师管理办法（试行）》，通过转任交流、团队帮扶、跟岗学习、支教帮扶等形式交流轮岗共计193人，其中教师178人，校长15人，交流教师占符合交流条件教师的比例为11%。对全县46所农村义务教育段学校分四档进行补助，享受补助人员1602人，占农村义务教育段教师人数73%，补助金额231.38万元。为73所学校各配备1名女性副校长，专门负责女学生的学习、生活及身心健康发展。
——加强培训，全方位提升教师素质。 该县坚持以校本研修为抓手，向内挖掘潜力，切实提高教师队伍素质。成功组织召开了全县校本研修推进会，坚持每年暑期组织教师开展以师德师能为主要内容的集中培训，按照“县不漏校，校不漏人”的要求，以自我反思、同伴互助、专家引领为抓手，大力构建以教师自修、校级培训、县级培训为主的三级培训体系，不断完善校本研修的管理制度，推动了新一轮校本研修工作常态化、科学化、规范化发展。今年共组织培训教师3500余人次，评选出省市级学科带头人19名，“省级教学能手”称号11人、“市级教学能手”24人、县级教学能手60人。（文/雍辉 张新忠）
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