陕西师范大学音乐学院学生党支部以“两学一做”学习教育为抓手，结合音乐专业学生党员特点，创建了网络新媒体教育平台，坚持传递学习内容，实现线上线下互动，通过“五微”推进学习教育深入开展。
在传统党课理论授课基础上，音乐学院学生党支部设计开通了“微调查”“微访谈”“微志愿”“微学习”“微榜样”五大专题模块。
“微调查”： 专门制作了《“两学一做”学习教育调查问卷》，通过网络发送调查问卷，组织入党积极分子、预备党员和正式党员共118位同学在网上填写了调查问卷。党支部结合生成的数据图，进行分析和总结，掌握了支部党员对“两学一做”学习教育的认识、态度和主要采用的学习方法，为更好开展学习教育提供了重要依据。
“微访谈”： 选取党课授课教师、后勤工作人员、学生预备党员以及学院教师作为采访主体，通过对话的方式，收集不同群体对“什么是合格党员”以及“怎样做合格党员”的真实认识。然后再通过有针对性的小组讨论，凝聚对“合格党员”的基本共识，并在公众平台上与学生党员分享采访过程和学习体会。
“微志愿”： 重视党员的实际行动，通过平台组织预备党员和入党积极分子志愿者，分成若干小组分别到“西安市盲哑学校”“春晖养老院”等机构定期开展志愿服务活动。活动期间，与盲哑学校达成约定，每周安排学生到学校做志愿服务，为孩子们教授简单的乐器弹奏方法，并录制歌曲小样帮助失明孩子学习音乐。
“微榜样”： 党支部从优秀毕业生、在校学生中选取了数名“身边榜样”，定期宣传推送他们的先进事迹，带动更多学生向榜样学习。
“微学习”： 组织党员将《党章》分章节做成在线“试卷”，开展答题竞赛活动。通过平台发布“跟着老师学党章”的模块，邀请专业老师录制党章和学生一起学习。目前，该支部已经推送了“我最喜欢的五句话”（摘自习近平总书记系列讲话）等内容，并根据学生的兴趣点，及时更新，增强针对性，引导学生党员进行更多更深入地阅读。
（信息核稿：刘晶）
