2015年9月15日上午，教育部思想政治工作司司长冯刚到长安大学就学生思想政治工作进行调研。
该校党委书记杜向民、陕西省委高教工委副巡视员高巍、校党委副书记白华、校长助理彪晓红、陕西省委高教工委学工部部长田民正等出席调研活动。
会上，该校学工部心理健康教育中心主任贠丽萍介绍了学校心理中心的基本情况。该校心理中心秉承“以学生为中心，教育为主，预防为重，促进全体学生健康发展”的工作宗旨，以“增进心理健康，塑造完善人格”为工作目标，结合工作实践和教育学、心理学专业学科知识，构建了具有中国特色的大学生心理健康“四维四级”教育体系，从知、情、意、行4个心理维度进行心理健康教育，从学校、学院、班级、宿舍4个层级开展心理健康教育工作。该校学工部民族办主任陈伟介绍了学校民族学生教育管理工作的基本情况。学校成立少数民族学生教育管理服务工作领导小组，负责工作的顶层设计和统筹规划。在二级学院设专职民族学生辅导员。指导成立民族学生服务工作社团组织，培养使用少数民族学生骨干。结合少数民族学生特点，开展有民族特色的文化教育活动。多年来，学校坚持举办“华夏情•少数民族普通话演讲比赛”“少数民族文化知识竞赛”“民族团结示范宿舍评比”等具有民族特色的文化教育活动，培养少数民族学生的爱党爱国情感，增强爱校建校情感。同时，该校机械学院彩虹驿站站长刘飞、民族学生代表努尔扎提分别就学校学生心理健康教育工作和少数民族学生教育管理工作作了交流发言。
座谈会上，冯刚对该校学生心理健康教育、少数民族学生教育的特色经验和学生的良好精神面貌给予了充分肯定。他指出，高等学校的首要任务是人才培养，要遵循教育规律，促进学生思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质的全面协调发展。要加强辅导员队伍建设，鼓励辅导员在做好基本职业能力要求的基础上，围绕专业化发展确定自身研究方向，不断提升自身素质。冯刚特别强调，高校思想政治教育工作要注重质量提升，坚持“以理服人、以文化人”，关注长效机制建设和方法创新，不断将经验上升为科学。
党办、宣传部、学工部、团委等部门负责人，部分学生工作干部、辅导员和学生代表参加了座谈。
（信息核稿：刘晶）
