2015年，潼关县教育局顺应“互联网+”国家发展战略，紧紧围绕“没有教育的信息化就没有教育的现代化”的工作理念，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以信息化示范校创建工作为突破口，全面提升教育技术装备质量，提高设施设备应用效能，工作呈现四大亮点：
一是统筹规划，重点实施。 全年累计投入 650万元，购置义务教育阶段学生用电脑977套，电脑桌凳778套，新建学生机房18个；为4所乡镇学校配备了教学用电子白板一体机18套；为城区中小学建成校园电视台5个，数字化录播教室2间，实现了示范教学活动多通道完整录制。完善了县域学校信息化基础设施的配备，促进了学校教育的均衡、可持续发展，逐步实现教育教学设施设备现代化。
二是以查促用，提高功效。 针对基层学校教育技术装备的使用情况，适时开展了“教育技术装备管理使用”现场观摩活动，对检查中发现的有特色的好的管理作法进行推广，对检查中发现的个性问题进行了及时反馈并进行了现场处理操作，交流提高。通过督查，规范了基层学校教育技术装备的日常管理，形成了设施设备的检查、维护常态化格局，最大限度地发挥了电教设备功效。
三是升级改造，打好基础。 为了保证学校教育教学数据交换畅通顺利，实现教育网络的高速化，2015年，该县联合中国联通，对全县18所校园的网络接入现状进行考查，收集学校校园网络使用过程中提出的问题，提出改造方案，以实现校园网络统一管理，安全高效运行。该县教育局的目标是搭建校园网络三级架构，解决管理、办公、教学网络冲突，实现争取千兆光纤到校，百兆光纤到班，提升网络速度。2016年，将进一步加大升级改造力度，为打造智慧教育、智慧城市做好前期准备工作。
四是加强培训，深度融合。 邀请专业技术人员，先后组织开展了“人人通平台”管理使用培训、电子白板应用培训、微课、微视频赛前培训等活动；举办中小学电脑制作活动2次，组织理化生实验操作技能竞赛活动1次，开展中小学说课活动1次，开展中小学自制教具学具活动1次。全年上交竞赛作品累计 435件，获得省级奖项2人次；市级奖项65人次。通过培训和竞赛的开展，极大地提高了教师熟练运用信息技术能力，加大现有设备设施的利用率，促进了信息技术与各学科的深度融合。(文/李广平)
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