泾阳县2015“教育质量提升年”活动的五个关键词
13.01.2016 08:26
本文来源: 教育厅
关键词一：凝聚合力
“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓民生”，这是该县县委书记陈万锋抓教育的视角。近年来，该县县委、县政府高度重视教育事业发展，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，在发展规划上优先安排、在财政资金上优先保障、在资源配置上优先满足。该县在“教育质量提升年”中,描绘出“一年强基础、两年树形象、三年创品牌”的战略蓝图，制定出台《关于提升全县教育质量工作的意见》，落实教师培训、教育科研、塬区教师补助、知名教师津贴等专项资金近千万元，设立以泾阳籍著名分析化学家、教育家高鸿命名的“高鸿奖学金”，资助寒门学子35人，累计发放6万余元。
关键词二：倾力投入
该县拿出138万元重奖先进教育工作者和优秀教师。这只是县财政支持教育发展的一个缩影。近年来，泾阳教育基础设施建设累计投资近6.7亿元，涉及校安工程、全面改薄、县镇扩容、生活设施改造、幼儿园建设等8大类207个建设项目。全县新建公办幼儿园14所、改扩建幼儿园32所，全县13个镇均建成1所公办中心园，公办幼儿园占比实现1:1，学前三年毛入园率达99.98%，行政村办园覆盖面达到100%，16所幼儿园通过咸阳市普惠性幼儿园认定。在全省率先建立民办教育机构退出机制，引导学前教育规范发展。县教育局被评为“陕西省实施学前教育三年行动计划先进集体”。通过积极争取中省市项目资金，义务段累计投入2.4亿元，迁址重建了文塔寺中学和先锋小学，新建了县特殊教育学校和青少年活动中心，为83所学校新建教学楼、宿舍、食堂约13万平方米，为14所学校硬化、塑化操场约11.2万平方米，为18所学校配套建设锅炉房。中小学办学条件极大改善，由“达标型”向“优质型”的转变。 该县着眼县域主导产业抓职教，做强电子电工、机械加工、汽车维修等优势专业的同时，开设茯砖茶和电子商务专业，为华晨汽车、苏宁云商等招引项目培养技能人才。围绕全县“黑白红绿”产业做文章，开展农民技能培训、创业培训和转移就业培训12000余人次，全力服务县域经济发展。该县被确定为省级现代农业职业教育发展工程示范县。
关键词三：立德树人
一年来，该县涌现出124名省市级“三好学生”、优秀学生干部，1000余名学生在各级竞赛中获奖。县前小学许正阳同学被评为“陕西省最美少年”，泾干中学张维虎同学荣获陕西省“青春年华·中国梦”诗词征文大赛一等奖。通过挖掘泾阳乡土文化精粹，编印县本教材《美丽泾阳》，将家乡文化与社会主义核心价值观有机结合，开展多种多样的宣传教育活动，突出文化引领，润泽学校管理，增强教育内涵。大地原点、安吴青训班、李仪祉纪念馆和泾阳博物馆等7个学生德育实践基地的建成，不断丰富了学生社会实践。通过关怀弱势群体，在留守儿童集中的130所中小学建立了亲情室，配备了计算机和电话，定期开展亲情联络。确定1000名党员教师与1000名留守儿童结为“1+1”帮扶对子，当好“代理家长”。中央电视台旅游卫视、《咸阳日报》、《陕西教育》进行了宣传报道。该县被全国妇联、教育部、中央文明办等5部委确立为“全国留守儿童关爱服务体系建设试点县”，县教育局被推荐评选“全国关心下一代工作先进集体”。
关键词四：深化课改
面对深化课程改革、构建高效课堂的教育发展新常态，该县总结课改经验，借鉴先进理念，创新探索，勇于实践，确立了“121”课改发展战略，在全县义务段深化推行“导学究测”高效课堂模式，走出了一条独具特色的区域课改之路。组织一线校长教师，先后赴山东杜郎口、上海金山区、贵州思南、吉林延边、安徽铜陵、延安宜川等先进地区观摩学习。围绕质量提升，举办 “校长论坛”，开展了“教育质量提升·大家谈”活动，找准问题，强化措施，抓好落实。结合课改实际，变“学理念、看文件”为亲身实践，分校园长、中层、一线教师三个层面开展体验式培训4500余人次，提升广大干部教师的操作水平，切实把思想统一到高效课堂实施上来。通过定期开展名师送教下乡和“同课异构”活动，着力“细、小、实”，开展小课题研究，创办《课改寻道》专刊，已刊发8期，课改论文300余篇，有力推动高效课堂的理论和实践走向深入，该县教育局荣获陕西省“基础教育宣传工作先进单位”。
关键词五：打造队伍
该县坚持以人为本，深入实施“三名”工程，不断强化校长和教师培训，大力加强“两支队伍”建设，夯实质量提升的基础，促进教育均衡发展、内涵发展。通过不断健全完善校长选拔任用和管理监督制度，建立能上能下的用人机制，以科学扎实的管理促进教育质量的提高。一是坚持德才兼备，规范选任程序，实行动态管理，规范选任机制。二是每年暑期对校园长、寒假对副职进行分别开展封闭式培训，加强培训机制。三是通过教代会、公开测评等方式量化打分，全面评价，完善考评机制。四是推行财务、校务公开，加强监督管理，规范办学行为，健全监督机制。通过充分发挥名学校、名校长、名教师的示范引领作用，为全县教育事业的持续发展增强了后劲，培养出3名全国优秀教师、2名省级科研兴校明星校长、5名省级特级教师，188名省市级知名教师和学科带头人，195名县级名师。在全市首创实施知名教师、学科带头人政府津贴制度，每年发放津贴近30万元。逸夫小学宗晓艳、泾干镇中马海龙两位校长，被光明日报杂志社、人民教师网评为“中国好校长”。从2015年暑期开始，该县实行教师全员招聘，打破管理常规，激发队伍活力。按照国家规定和学校实际，科学定编定岗，并设定绩效工资的浮动标准，差别对待，按劳分配，建立起教师“能进能出、竞争上岗、优胜劣汰”的动态管理机制。全县每年选派城镇优秀教师赴农村薄弱学校轮岗交流，促进城乡教育均衡发展，不限名额对优秀交流轮岗教师进行重奖。2015年表彰奖励61人，人均奖金2000元，进一步激起干部教师交流轮岗的积极性。同时，对塬区教师每人每月发放生活补助1+10元，调动了边远地区教师的工作热情。 (责任编辑：卢延辉)
本文来源: 教育厅
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